Nyheter och SamhälleMiljö

Hur man tar hand om miljön återspeglas i vår övergripande utveckling

Det faktum att konsumenten inställning till naturen oacceptabelt lång upprepa många religiösa och offentliga personer. Idag är den vetenskapliga världen och det börjar också säga att tillsammans med degenererade natur, unikt, och degenererade människor. Det uttrycks inte bara i det andliga, men också den fysiska personen försvagning. Lycka faller sönder och personlighet, eftersom den mentala balansen störs.

Påverkar i hög grad utvecklingen av barns urban livsstil. Alla inser att respekt för naturen bör tas upp från tidig ålder. Men våra barn lär sig en värld av växter och djur från bilder i böcker, filmer och tv-program. Det är osannolikt att en sådan förberedelse för livet kan lära dem vanor djurvärlden och känna livet i skogen, för att lära tecken som föregår förändringen av årstiderna.

Trots att Japans urbaniseringen har nått stora höjder, det neutraliserar dess negativa inverkan på barn och öka deras respekt för naturen. För att göra detta, det studieprogram en mängd olika ämnen är obligatoriska och vandringsturer, liksom alla i skolan är en konstant växelkurs "beundra naturen."

Som ett resultat av japanska studenter, även under förhållanden av radikala urbanisering, behöll förmågan att skilja mellan upp till två hundra färger. Våra välutvecklade barn denna förmåga under tio gånger, eftersom de är på samma villkor kan skilja endast tjugo. Naturligtvis pekar den till bristen på den miljö där de befinner sig, fattigdomen i världen och deras likgiltiga inställning till naturen.

Vad är skillnaden mellan naturhistoria och beundran av naturen? Beundran - det betyder beundran. Lärare i Japan är inte bara en viss form av kunskap och respekt för naturen, och utveckla estetiska uppfattning av världen - kvaliteten är mycket viktigt för ett framgångsrikt liv.

Om vi jämför våra naturresurser, är det svårt att föreställa sig med sina rika flora och fauna, och japanska det vad som skulle ha haft förmågan hos våra studenter, om de har fått lära sig och beundran? Alla våra känslor utvecklas i inlärningsprocessen. Men bara vuxna som utför vissa åtgärder, spelar en avgörande roll i manifestationen och konsolidering hos barn i olika sinnen, som kan utveckla inte bara respekt för naturen, men också en hel rad specifika egenskaper i naturen.

Till exempel, estetik - det är en känslomässig relation av människor till det hela, än att bli beundrad inte bara i naturen utan också i konsten och i allmänhet i livet. Naturligtvis var läraren, som har känslor för livsmiljö uppvuxen på naturhistoria lektioner, inte kommer att kunna utvecklas i sina elever uppfattningen av världen bättre än han känner det själv.

Därför avslutningsvis vill jag uppmana föräldrar att ta ansvar för sina barn och sätta åt sidan den oändliga rörelse i hemmet och fantom oro materialet börjar lära sina barn sina egna lektioner beundra naturen åtminstone en gång i veckan. Ta dig tid och möjlighet att ta itu med livets uppkomst, så att alla tillsammans lära sig att beundra den underbara värld som vi fortfarande lever.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 sv.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.