Huvud och sekundära medlemmar av förslaget: grundläggande information

Alla ord sorteras efter talesatser. Till exempel ett substantiv, ett adjektiv, ett verb, etc. För att förstå vilket ord som tillhör vilken grupp som är tillräckligt lätt - behöver du bara ställa den relevanta frågan, och allt blir omedelbart klart. Dessutom fungerar orden också i grupper. De bygger meningar. Varje ord spelar en roll. Det fungerar som en bestämd medlem av meningen. I detta fall uppfyller orden sin grammatiska funktion och gör det i enlighet med vissa regler och lagar. Huvudet är information om vem som utför åtgärden, vad med vem, var och när det händer. För allt detta svarar de främsta och sekundära medlemmarna av förslaget. Låt oss betrakta dem mer detaljerat.

Huvuddelarna i förslaget

Dessa inkluderar ämnet och predikatet. För att förstå vad som är, räcker det med att ställa en fråga. Ämnet är "Vem?", "Vad?". Predikatet är "Vad gör?". För att vara föremål måste ordet stå i den ursprungliga, den infinitiva. Annars blir det en sekundär medlem i meningen. Detta grammatiska ämne avslöjas först för barn i 3: e klass. Huvudvillkoren i meningen är lätt nog att förstå och lära av många exempel. Tja, om de kompletteras med illustrationer eller tabeller.

Ämne

Frågan "Vem / Vad?" Omedelbart visar vilken medlem av förslaget är ämnet. Ordet som svarar på det är domets huvuddel, och det är med det att allt händer i berättelsen. Ämnet är oftast ett substantiv. Förslagets huvudsakliga och sekundära medlemmar kan också ordnas i olika order. Framsidan är oftast representerad av ämnet. Det betonas i meningen med en rak linje.

exempel:

Anna vattnade blommorna.

Boken finns på hyllan.

Telefonen ringer högt.

Ibland kan ett adjektiv vara ett ämne. Men endast om det inte finns något lämpligt substantivnamn.

exempel:

горит. Grön är på.

стройнит. Svart smal.

Predikatet

Frågan "Vad gör?" Omedelbart tillåter dig att definiera predikatet i meningen. Det går alltid ihop med ämnet och beskriver vad som händer med honom. Förslagets huvudsakliga och sekundära medlemmar är svåra att förväxla med varandra om de omedelbart identifierar huvudparet. Predikatet i meningen uttrycks av verbet. Det kan också karakterisera ämnets tillstånd. I meningen uttrycks predikatet av två raka parallella linjer.

exempel:

Huset verkade enormt mot bakgrund av små garage och byggnader.

Lena tittar på TV-program varje dag.

Mamma satte sig vid huset och väntade på barnen från skolan.

Egenskaper hos förslagets sekundära medlemmar

De gör betydelsen av meningen i huvuddelen mer exakt, detaljerad, kompletterad med detaljer. Från dem kan vi lära oss om plats, tid, handlingssätt för vad som händer med någon eller något. De kan identifieras av specifika frågor. Punkternas sekundära medlemmar (3: e klassen, den ryska språkboken OD Ushakova) är omständigheten (plats, tid, handlingssätt), definitionen (vem / vad?) Och komplementet (vem / vad? Etc). De ingår ej i grammatiska grunden för meningar.

definition

Det kan uttryckas i flera delar av talet. Nouns, adjektiv och även pronomen som ersätter substantiv betjänar för detta ändamål. Definitionen ger objektets karaktäristik. Typiska frågor för artikulering: "Vilken?", "Vem?". För understrykning används en vågig linje.

exempel:

Fullmånen kom ut bakom molnen.

Den stora lådan blockerade vägen.

Dessutom

Om substantivet inte svarar på frågan "Vem / Vad?", Kan du definitivt säga att detta är ett tillägg. Det uttrycks inte bara av substantiv, utan även av pronomen. Underslagen använder en streckad linje. Frågorna om indirekta fall bidrar mycket till att isolera de viktigaste och sekundära medlemmarna i meningen.

exempel:

Grannar köpte en ny bil.

Mormor tog sitt barnbarn från dagis direkt efter middagen.

Blommorna klipptes med en skarp kniv.

omständighet

Den anger plats, tid, orsak, syfte, handlingssätt, klargöra, förklara och lägga till detaljer i beskrivningen av vad som händer. I var och en av fallen svarar omständigheten på motsvarande frågor. Till exempel:

Plats: Var händer det / Var är det på väg / Var kommer det ifrån?

Hur hände det? Hur hände det?

Anledning: Varför hände det? Varför händer detta?

Tid: När började det / När började det / Hur lång tid tar det / Hur länge ska vänta?

Syfte: Varför är detta / för vad?

Omständighetens roll i en mening kan utföra ett substantiv, ett adverb och ett pronomen. För att understryka används en punkt-strecklinje som består av prickar och streck.

exempel:

En massa bananer låg på bordet i köket.

Vänner avbokade resan till stranden på grund av dåligt väder.

Han läser ständigt många böcker för att verka smart.

Tabell "Huvudsakliga och mindre medlemmar av förslaget"

För att komma ihåg reglerna och lära sig att skilja mellan de huvudsakliga och sekundära medlemmarna i meningen, rekommenderas det att utföra ett antal speciella övningar i praktiken. De kommer att ge det nödvändiga resultatet för att bestämma skickligheten.