Användningen av Nuvarande enkel: regler och undantag

Användningen av olika tidsformer på engelska är ofta orsakar svårigheter, särskilt de som just börjat lära sig språket. Bekantskap med engelska ibland bäst med de mest enkla tråd - "Använd Present Simple". Ett annat vanligt definition - Present Obestämd spänd.

Utbildning positiva former

de ovan nämnda former av utbildning och användningen av verb i det aktuella Enkelt är ganska lätt att komma ihåg. I 1: a och 2: a person singular. h., liksom alla människor i plural. antalet verbet används utan modifikation. I den 3: e person singular. h. falla slutar -s eller -es. Mer information i tabellen nedan:

Hur ta reda på vad ord i tredje person singular slut läggs -er, -es och när? Efter tillsats, finns det enligt samma princip som vid bildningen av pluralformer. Om ett ord slutar i CH, -SH, -O, -S, -SS, -x, kräver slutar -es. I alla andra ord - som vanligt, -s bara.

När det gäller verbet "att vara", skiljer den sig från standard konjugering.

frågande formen

Utbildnings meningar innehållande fråga sker med hjälp av en hjälp verb att göra, vilken är placerad i början. Beroende på sammanhanget kan användas verb att vara, att ha och fråge ord (vad, när, varför etc.)

• Vill du klassisk musik? - Tycker du om klassisk musik?
• Har du något att läsa? - Har du något att läsa?
• Är du en lärare? - Är du en lärare?
• Vad innebär denna term betyder detta? - Vad innebär denna term betyder detta?

Ordningen på ordförråd i en mening är oförändrad: den första att sätta hjälpverb, följt av ämnet och andra komponenter.

negativ form

Negation bildade verb att göra, att vara eller att ha i kombination med partikel "nej" (inte). Ämnet placeras i första hand. Den används ofta reduktioner inte, inte, inte, inte, har inte har inte.

• Hon tycker inte om en sådan musik. - Hon gillar inte den typen av musik.
• Han är inte en pianist. - Han är inte en pianist.
• Jag har ingenting att säga. - Jag har inget att säga.

Frågande-negativ form

Det ryska språket sådana konstruktioner är översatta från sådana partiklar, som "kanske" och "göra".

• Jag vet inte? - Har (gjorde) Jag vet inte?
• Varför inte säga sanningen? - Varför har du inte berätta sanningen?

I vardagligt tal kan också använda den förkortade versionen: gör inte, inte, inte har, och andra.

passiv

Förslagen utbildning över rättigheter avser aktiv röst (aktiv röst). Det är en mer passiv (Passive röst), i vilken åtgärden syftar till ämnet. Tänk på följande tabell och använder Simple Present Passiv kommer inte att orsaka några svårigheter.

Jämförande egenskaper hos den verkliga och den passiva röst i de nuvarande osäkra tider:

I fallet med oregelbundna verb funktionen bör överväga deras användning och för att exponera den önskade formen (supinum oregelbundna verb i den tredje kolumnen i tabellen).

• Detta arbete är gjort bra. - Detta arbete är gjort bra.
• En hel del böcker är skrivna årligen . - Varje år skrivit en massa böcker.
• Mina blommor vattnas varje dag. - Mina blommor vattnas varje dag.

Som regel den passiva röst används i de fall där handlingen eller händelsen är viktigare än konstnären. Om du behöver ange artist eller ett medel eller instrument för åtgärder, med hjälp av prepositioner av och med. Översatt till ryska med den instrumentala fallet.

• Detta bröd bakas av mig. - Detta bröd ispechon mig.
• Denna bild är målad med speciell borste. - Den här bilden är målat en speciell borste.

Förekomster Present Enkla exempel

För närvarande på obestämd tid - en mycket mångsidig ämne. Grammatiska strukturen är ganska enkelt att förstå, men omfattningen av användningen av detta tillfälliga formen bör övervägas närmare.

Det finns regler i vissa fall använde Present Obestämd:

1. Kända fakta, naturlagarna, obestridliga sanningen.
   - Vatten kokar vid 100 grader Celsius. - Vatten kokar vid 100 grader Celsius.
   - De flesta av fåglarna flyga iväg till varma länder för vintern. - De flesta av fåglarna flyga iväg för vintern i varmare breddgrader.
   - Harare är huvudstad i Zimbabwe. - Harare - huvudstad i Zimbabwe.
   
2. Fenomen, vilket till viss del är konstanta eller förändras långsamt.
   - Jag är 20 år gammal. - Jag är 20 år gammal.
   - Ann är flöjtspelare. - Anna spelar flöjt.
3. Fenomen och händelser upprepas.
   - Hon går varje morgon i parken . - Det körs varje morgon i parken.
   - Jag läste deckare varje dag. - Jag läste deckare varje dag.
4. En rad åtgärder, efter en efter en. Ofta används sådana ord i början (vid första, i början, i början), då, då (då, vidare), efter (efter, nästa).
   - Vid hon först kommer till kontoret , ser genom de nya brev och sedan börjar arbeta. - Först kommer hon till kontoret, hon tittar på nya meddelanden, och sedan börjar arbeta.
5. I de underordnade delar av förslaget (eller villkoren för den tid). Används dessa ord: om (om), före (före, innan), när (om).
   - Om jag tycker att intressant bok, jag ska ge det till dig. - Om jag tycker att en intressant bok, jag ska ge det till dig.
6. Ganska ofta kan hittas användningen av nuvarande Simple i beskrivningen av kommande händelser relaterade till framtiden. Främst om det finns ett tal om framtiden för en enskild händelse, planeras i förväg. Den använder ord som indikerar en framtida tidpunkt, till exempel i morgon (i morgon), nästa vecka (nästa vecka), i en vecka (den här veckan). Det är också ofta används i sådana meningar verb i rörelse.
   - Min vän kommer nästa månad. - Min vän kommer nästa månad.
   I det ryska språket finns en analog till en sådan struktur. Till exempel: "Min syster Anna lämnar i morgon kväll."
7. En beskrivning av åtgärder eller händelser som inträffar vid tidpunkten för berättelsen, med hjälp av verb som inte används i Kontinuerlig. Dessa är de ord som beskriver den känslomässiga tillstånd (som - liksom, föredrar - att föredra, wish - önskar), tankeprocess (igen - att känna igen, vet - att veta), attityden, innehav (tillhör - att tillhöra, inneha - njut), känsla ( se - att se, lukta - har en doft att lukta). - Jag ser en bil i fjärran . - Jag ser en bil bort.
   - Jag förstår dig. - Jag förstår dig.

Jämförande egenskaperna hos en enkel och hållbar föreliggande

Användningen av nuvarande Enkelt och Present Kontinuerlig - en av de huvudteman i det engelska språket, som i dagligt tal, dessa tillfälliga former är vanligast. Det finns vissa skillnader, som inte alltid är märkbar i översättning till ryska.

Till exempel: hur man översätter den enkla frasen "Jag lär mig"? På engelska finns det två sätt:

• Jag studerar. - Användning Present Simple i det här fallet innebär att genomförandet av åtgärderna i allmänhet. Kanske talaren berättar att får utbildning i någon skola eller arbetar på en studie av frågan under en längre tid.
• Jag studerar. - Förslaget är skriven i det aktuella Kontinuerlig, vilket indikerar att genomförandet av åtgärden vid tidpunkten för tal. Troligtvis att högtalaren är upptagen studerar just nu.

En annan av de vanligaste förekomster av en lång tid - denna beteckning atypiska beteende eller tillstånd. Till exempel:

• Han är snäll idag. - Det fungerar nu mycket artigt (men oftast är det ovanligt att ett sådant beteende).
• Hennes bror är mycket vänlig. - Hennes bror är mycket artigt (alltid).

Utöver de regler, uppmärksamma de ord som används i olika tider. De kommer att avgöra önskad form.

Övningar med svar

Någon teoretisk material bör tillämpas i praktiken. Den mest effektiva metoden är att utföra övningar för översättning från modersmål till engelska. En sådan metod gör det möjligt att studera för att identifiera kunskapsluckor och att förstå sina egna tillkortakommanden. Förutom utvecklingen av grammatiska regler, kommer utförandet av uppgifter också bidra till att lära nya ord, för att öka det aktiva ordförrådet och praktik skriva och tala. När du har arbetat för många övningar, kommer användningen av nuvarande Simple inte orsaka problem.

Uppgift 1: översatt till engelska.

1. Tror du på Gud?
2. Har jag fel?
3. När festivalen kommer att hållas?
4. Vill du denna stad?

Uppgift 2: Sätt den saknade verb i rätt form (med användning av ordet inom parentes):

1. Hur ofta ... din pappa spela tennis? (Gör). - Hur ofta är din pappa spelar tennis?
2. Solen ... i öster (uppgång). - Solen går upp i öster.
3. Hon ... från USA i morgon (kommer). - Hon kommer från USA i morgon.
4. Om hon behöver pengar, varför ... ett jobb? (Do inte får) - När hon behövde pengar, varför hon inte hitta ett jobb?
5. Katter ... möss (catch). - Katter fångar möss.

Svar 1:

1. Tror du på Gud?
2. Har jag fel?
3. När börjar festivalen äger rum?
4. Vill du denna stad?

Svar 2:

1. gör;
2. stiger;
3. kommer;
4. inte hon får;
5. fånga.

Förutom jobb, för att fixera materialet studeras kan också använda verk av sina egna förslag, dialoger och texter. Varje grammatiska ämne på engelska, oavsett om det är användningen av Past, Present Simple eller kontinuerlig, kommer att förstås bättre när upptagen nog med det teoretiska och praktiska studier av materialet. Förutom förståelse och lärande, är det också viktigt att ta med till automatik användningen av vissa lexikala poster och grammatiska konstruktioner av tal formler.