Beteendekultur

Kulturen av mänskligt beteende beror direkt på uppväxten. Vuxna är bärare av den nationella kulturen. De tenderar att få barnet att se ut som dem själva. Kid replikerar tal och beteende hos vuxna och blir en del av samhället.

Kulturs beteende, som en vetenskaplig term, betecknar totaliteten av alla former av beteende där människans moraliska och etiska principer uttrycks. Detta begrepp omfattar alla områden av intern och extern mänsklig kultur: beteende på offentliga platser, etikett, livsstil, relationer med andra människor, intressen och behoven, hygien, organisering av personlig tid, estetisk smak, pantomimics, ansiktsuttryck, talkultur.

Kulturen av individens beteende karaktäriserar hans moraliska, estetiska och andliga utseende. Det visar hur mycket en person har lärt sig och accepterat värdena i samhället där han bor, och hur skickligt han använder dem. Var och en av oss ansvarar för att följa beteendereglerna, för vår egen kultur och för dem som kommer att ersätta oss.

Reglerna för beteende i samhället måste läras av en person från en tidig ålder. Endast i det här fallet kommer barnet att kunna skickligt använda sina färdigheter i framtiden.

Dåliga vanor kan jämföras med ogräs. De växer upp där det inte finns någon ordentlig kontroll och ordning. När barnet redan kan gå och manipulera sin kropp, är det nödvändigt att påbörja bildandet av vissa hygieniska och hygieniska färdigheter och respekt för andra (inte bara vuxna, utan också andra barn).

Vid tre års ålder måste barnet kunna klä sig och klä sig självständigt. Vid den här tiden är det nödvändigt att lära honom att hantera kläder och skor. Det måste vara snyggt hopfällt eller hängt och hållas på plats. Det är inte så enkelt som det kan tyckas. Föräldrar bör utöva diskret kontroll och styra barnet. Som ett resultat kommer barnet att ha en vana att se sig själv och sina saker.

Kulturen av beteende innebär förmågan att borsta tänderna, tvätta ansiktet, tvätta händerna. Det är inte svårt att vänja ett barn på detta. I början behöver han din hjälp och kontroll. Föräldrarna ska genom sitt eget exempel visa barnet hur man kommunicerar med andra. Vid sex års ålder måste barnet kunna ge hälsningar, för att säga farväl, tacka utan att misslyckas och observera tystnad om det behövs.

God trosregler för barn är särskilt viktiga när de börjar gå i skolan. Barnet börjar ett helt nytt liv. Han måste lära sig mycket regler. Dessa inkluderar: i tid för att komma till skolan, sitta ordentligt, hålla arbetsplatsen i ordning, skrika inte, höj handen, hänvisa till lärare på rätt sätt. Alla dessa färdigheter kommer att hjälpa barnet i senare liv. De utvecklas dagligen av lärare. För framgångsrik konsolidering är föräldrars deltagande nödvändigt.

Det är dock inte tillräckligt att veta reglerna, vi måste också observera dem. Dessa människor kallas kulturella. Kulturen av beteende är en slags uppsättning färdigheter och vanor som intygar utvecklingen av en person och hjälper honom att harmoniskt passa in i samhället.

Den allra första beteendeförmågan utvecklas hos barn i en omedveten ålder. Därför är det mycket viktigt för unga föräldrar att ta hand om kulturen i sitt beteende och liv. Ett personligt exempel kombinerat med kontroll och krävande kommer givetvis att ge ett positivt resultat.

Det är aldrig för sent att lära sig bra saker. Även om du har missat något, finns det alltid möjlighet att komma ikapp. Kom ihåg att utrota en dålig vana är mycket svårare än att instillera den. Var tålamod och avvik inte från målet för en minut. Du måste styra både dig själv och barnet. Denna uppgift är inte lätt, men du kommer säkert att klara.