Downs syndrom. Tecken och behandling av sjukdomen

Downs syndrom är en genetisk abnormitet som härrör från ökningen av antalet kromosomer per enhet, det vill säga 47 istället för de 46. Sådana barn föds oavsett deras föräldrars sociala status eller hudfärg. Forskare kan inte exakt svara på varför det finns 47 kromosomer, vilket innebär att de inte kan hitta en bot så att denna anomali inte uppträder.

Downs syndrom. Tecken vid födseln

Denna sjukdom bestäms även i moderns livmoder, för barnet skiljer sig från sin födelse från sin födelse. I förlossningsavdelningen kommer de att förskriva en preliminär diagnos och ge vägledning för undersökningar, som kommer att bekräfta eller motbevisa neonatologernas uppfattning. Så här är de viktigaste tecknen genom vilka syndromet bestäms:

• Sneda ögon: På grund av detta tidigare kallades sjukdomen mongolismen;
• Platt ansikte och litet huvud;
• Ut tunga ut på bekostnad av en liten munhålighet;
• Korta lemmar och fingrar, på händerna på små fingrar böjda inuti;
• Hudvikt på nacke och flat nacke;
• brakycefali;
• Nosbroens plan
• Förlösa skarvar och frihet i musklerna;
• Förekomsten av epicanth (eller epicanthus - den så kallade "mongoliska veckan").

Dessa och andra avvikelser indikerar att barnet har Downs syndrom. Bilden av sådana barn (konstigt som det kan tyckas) framkallar ofta ömhet även med tanke på deras anomali.

Downs syndrom. Tecken som förekommer under barnets tillväxt Under uppväxtprocessen kan en liten patient ha andra faktorer som indikerar sjukdomen:

• Kort nacke;
• Korsflikar bildas på palmerna;
• Tändernas struktur och deras tillväxt är störda.
• Bröstbenets deformitet;
• Förkortad näsa.

Dessutom finns det också kränkningar i olika organs arbete eller deras sjukdom. Till exempel hjärtsjukdomar, hörselproblem och anfall av epilepsi, störningar i det endokrina systemet.

Vad kan man göra?

Down-syndrom, vars tecken beskrivs ovan, behandlas inte. Det vill säga i medicin finns det fortfarande inget sådant medel som helt skulle eliminera alla sjukdoms manifestationer. Efter att ha besökt doktorn kommer de nödvändiga fonderna att fördelas för att stödja barnet och hans hälsa på rätt nivå, men inget mirakel från dem borde inte vänta. Här är vad du behöver göra:

• Besök regelbundet sjukhuset och specialisterna som inte bara övervakar patientens tillstånd utan hjälper också till att utveckla program som gör det möjligt för barnet att snabbt anpassa sig till omvärlden.
• Ständigt engagera sig med barnet: flytta spel, sjunga, prata, motionera eller gymnastik, massage, träningsprogram - allt detta bör riktas mot utveckling av smulor;
• När en liten person börjar prata, även stavelser, kan du tyst lära honom att krypa och gå och lära sig saker. Det är nödvändigt att visa honom andra barn, för att lära honom att kommunicera. Gradvis behöver du lära av smulorna att äta dig själv och be att gå på toaletten. Egentligen gör allt detta med vanliga barn, men patienter med Downs syndrom gör det lite långsammare, de behöver mer uppmärksamhet och tid för memorisering.

slutsats

Ju fler föräldrar ger tid till barnet, ju mer sannolikt kommer det att vara efter 3-4 år att ge det till trädgården. Vad det blir ett alternativ (specialinstitution eller vanligt) - det är upp till föräldrarna. Efter lyckad färdigskola kan vissa barn gå till skolan, och efter 9 eller 11 lektioner kan de ibland även få en sekundär specialutbildning och få jobb. Det är ett barn som växer upp, kommer att kunna få ett jobb, vara i ett lag och stödja sig själv, och detta är ett stort steg framåt, inte ens ett steg, men ett stort steg! Och allt detta beror på föräldrars uthållighet och kärlek.

Barn som har Downs syndrom (de tecken som vi redan vet) har full rätt till ett helt liv. Övning har visat att sådana barn kan bli underbara följeslagare, de är mycket vänliga och tillgivna. När det gäller utbildning är de kapabla och fullt utbildade, utmärks av uppmärksamhet. Kanske barnen vet inte alltid eller förstår något, men ofta är sådana människor begåvade, de brukar vara konst. Det är inte nödvändigt att begränsa dem, barn bör utveckla och bredda sina horisonter.