Identifiering - är en mekanism för skydd mot våld angripare

Anna Freud, undersöker den aggressiva enheten, kom till slutsatsen att libido och aggression är en och samma källa - det omedvetna människan, samt utveckla längs samma regler. Utvecklingsstadium aggressiva impulser - samma som i utvecklingen av libidinal impulser, och har liknande skyddsmekanismer, som De är nära sammankopplade. Men den aggressiva enheten har några unika skyddsmekanismer: delegationen och identifikation med angriparen.

På exempel på att arbeta med barn Anna Freud överväger flera alternativ för bildandet av psykologiskt försvar - identifiering med angriparen:

1) Barnet kan identifiera sig med aggressivt beteende hos en man som han fruktar. I detta fall, identifiering - likna det till en annan person genom hans ansiktsuttryck, handlingar, känslor image. Till exempel ett barn som enligt lärarnas byggnad ansikten "under lektionerna, bara upprepade sin ansiktsuttryck som markant krympa från sidan.

2) För att övervinna rädslan för barn kan självständigt komma på sätt att skydda mot det, upprepa illusoriska åtgärd möjlig angripare. Flickan som var rädd för spöken, som hon trodde var en mörk korridor, för att övervinna detta utrymme tog honom mycket vifta med händerna som han kanske måste göra ett spöke. I sådana situationer, identifiering - en roll vändning när barnet kommer i läge skrämmande objektet självt blir angriparen.

3) barn ofta identifieras med ett externt objekt, och kraften i hans aggression. Inför knytn gym läraren kom en elev till skolan nästa dag med olika typer av vapen, som försök att gå med sin makt, styrka, manlighet. I själva verket gjorde läraren inte visa aggression, han försökte inte straffa barnet, och barnet manifesterades inte så mycket aggression, hur många sätt att skydda sig mot alla tänkbara aggressiva handlingar mäktiga män. I sådana situationer identifiering - en manifestation av den framväxande jaget av barnet, när eleven inte visar aggression, och finner ett sätt att förhindra det i framtiden vägen för skydd. Förutom förvärvet av vapen ett sådant barn kan börja engagera sig i idrott, vilket ökar deras muskelstyrka.

4) aktiva spel, barn skildra ofta angriparna, utbildning dess attraktion, även för dem att inte begå någon form av aggression från vuxna eller kamrater. I ett aggressivt spel identifiering - en typ av utbildning en aggressiv enhet när den interna angriparen kan ta formen av en krigare, monster eller terminator.

Identifikation med angriparen - det är en normal process för reglering av dess attraktion, som kan tränas med hjälp av fantasi, spel, sport. De asociala miljö barn använda sin aggression att identifiera sig med en grupp andra angripare att vara en grupp av "sin" del av en övergripande aggressiv kraft. Identifiering i familjen sker i ett barn med betydande andra, med sina egenskaper karaktär, det vill säga, Identiteten på den person - är processen för utveckling av barnet, gemenskap med andra människor, oavsett vad som händer attraktion identifiering: aggressiv eller libidinal.

Styrkan i de aggressiva enheter ökar så länge det är förbjudet tills barnet inte kan hantera det, inte är bekant med sin styrka och kraft. Våldsam gärningsmannen kan bli som ett barn, som är strikt förbjudet att visa aggression, och den som visade sig okontrollerat och ständigt. Rättsmedicinsk identifiering, dvs definition av kriminella fingeravtryck, röst- eller andra egenskaper hos aggregatet, bara det tar stopp, men löser inte problemet med sin aggression. Psycho-pedagogiskt arbete med intern angripare som alltid "ivrig" att uttrycka sig, bör ske från en tidig ålder, utbildning enhet, kontrollera det och hantera det.