Lyudmila Georgievna Peterson: Biografi, bilder

Lyudmila Georgievna Peterson - kända inhemska Methodist lärare, professor, läkare pedagogiska vetenskaper. Han arbetar i Russian Academy of Public Service under Rysslands president. Arbetar där vid institutionen för strategisk planering. Även känd som regissör och grundare av Centrum för system aktiv pedagogik, med titeln "School 2000".

Biografi lärare

Lyudmila Georgievna Peterson föddes i Moskva. Sedan barndomen, hon studerade flitigt, hon dragkraft som en humanitär, liksom de exakta vetenskaperna. I den här artikeln anser vi biografi Peterson Lyudmila Georgievna.

Född framtida Professor of Education 1950. Redan vid 25 års ålder börjar arbeta på de teoretiska grunderna för matematikutbildning. Först var intresserad av frågor om fortbildning och utvecklings utbildningssystem. Med tiden Peterson Lyudmila Georgievna uppnådde de första positiva resultat.

Continuing Education Program

Det första resultatet av hennes verk blev en kontinuerlig kurs i matematik, som kallas "Jag lär mig att lära." Det var hennes första försök att tillämpa i praktiken hans system av utvecklings utbildning, som Lyudmila G. arbetat kontinuerligt sedan början av 1990-talet fram till 1997.

Lyudmila Georgievna Peterson utveckla lämpliga kurser och klasser som var till att börja med en förberedande grupp på dagis, fortsätt sedan i grundskolan. Programmet har utvecklats i detalj årskurs 6 inclusive. Det blev utbredd i ryska skolor.

Ett annat program för kontinuerlig utbildning, som infördes Lyudmila Georgievna Peterson, som kallas "steg". Det var främst avsedda för beredning av förskolebarn till lärdomarna från matematiken.

Båda programmen har utarbetats lektionsplaner för lärare, är målad i detalj planerna för utbildning och exempel på läxor för barn i olika utbildningsnivåer.

Innehållet i programmet är "Jag lär mig att lära"

Program Lyudmily Georgievny Peterson "Jag lär mig att lära" uppfyller alla federala krav på kvalitet grundutbildning i Ryssland. Det var vid upprepade tillfällen påpekat granskare nationella undervisningsministeriet.

Aktivt genomföra detta program inleddes i skolorna inskrivna i systemet "School 2000". Detta unika program ger barn med kontinuerlig utbildning är faktiskt från tre till 13 år. Barnen systematiskt lära sig grunderna i matematik, ständigt expandera sina horisonter. Om tåget är på fördelar Peterson "Jag lär mig att lära", kommer uppfattningen av materialet vara kontinuerlig vid de olika stadierna i förskolan, grundskolan och gymnasiet.

Detaljerad metodisk programmet ingår:

• förarbetena till respektive råden för lärare;
• de resultat som har kommit till barnen i kursen;
• detaljerade innehållet hastighet för var och en av de gemensamma bildningsstegen;
• tematiska planering lektioner, självständiga och kontrollen fungerar, volym läxor, och materialet för självstudier;
• pourochnye exempel på utvecklingen av programmet;
• logistiskt stöd behövs, utan vilken utbildningsprocessen kommer att vara bristfällig.

Innehållet i "steg" program

Efter framgången med programmet "Jag lär mig att lära" photo Peterson Lyudmila Georgievna började dyka upp i de specialiserade pedagogiska tidskrifter och monografier. Hon tjänade bland kollegor obestridd auktoritet till hennes åsikt började lyssna och respektera det.

Snart jag kom, ett annat program - "steg". Denna kurs är främst ägnas åt barn i förskoleåldern. Förstå de matematiska vetenskaperna inom ramen för de föreslagna tre år.

I detta skede Peterson Lyudmila Georgievna, vars biografi presenteras i detta dokument föreslår att dela upp utbildningen i två steg.

Den första är för barn 3-4 år gammal och kallas "Igralochka". Andra - för barn 5-6 år - "One - steg och två - steg ...". Dessa är de viktigaste kurser som kommer att ge ditt barn grunderna i en så komplicerad vetenskap, matematik, och i framtiden, om det är att lära sig hela tiden, garanterat att ge en hög grad av utveckling av material, bra betyg i skolan, utveckling av logiska och matematiskt tänkande.

I läroboken "steg" matematiker Peterson Lyudmila Georgievna innehåller detaljerade omfattande lektionsplaner som är utformade för barn med olika utbildningsnivåer.

Det yttersta målet för detta program - för att utveckla barn ett genuint intresse för denna vetenskap. Detta uppnås med hjälp av didaktiska spel, en mängd kreativa uppgifter, utveckling i barns förmåga att tänka logiskt, och allmänna inlärningsförmåga och personliga egenskaper som uthållighet, uppmärksamhet, disciplin, som i framtiden kommer att hjälpa dem framgångsrikt bedriva skolan.

Center "School 2000"

Center system aktiv pedagogik "School 2000" öppnades den Peterson i början av 2004 vid Academy of vidareutbildning och omskolning av lärare.

Hjältinnan i denna artikel har blivit inte bara skaparen utan även regissör och chief vetenskapliga rådgivare.

Pedagogisk bas blev centrum för didaktiska system utvecklat sig Peterson. Arbetet var mycket uppskattad, inte bara bland en snäv krets av kolleger-lärare, men även på samma nivå som statsöverhuvud. Den grupp av författare fick presidentens pris Ryssland på utbildningsområdet.

Det Peterson läroböcker, som har noterats sedan uppslagsverk var nästan alla ryska skolbarn, vinnarna och vinnarna i internationella Olympiads i matematik.

Konflikten med ministeriet för utbildning och vetenskap

Trots den myndighet som hade vid Peterson, 2004 hon hade en konfliktsituation med tjänstemän från förbundsministeriet för utbildning och vetenskap. Hennes böcker om matematik har inte klarat den statliga undersökningen standard. Som ett resultat har handböcker utbildning som inte ingår i kärn lista över böcker som rekommenderas och tillstånd att använda i klassrummet.

Det är anmärkningsvärt att medan boken fick en positiv bedömning av det vetenskapliga samfundet och de negativa recensionerna givna experter som genomförde den pedagogiska kompetens. Nästan allt arbete som utförs en expert på Russian Academy of Education Lyubov Ulyahina. Den pedagogiska miljön är mest känd som författare av läroböcker på det ryska språket.

Enligt sin bedömning, inte läroboken innehåll inte överensstämmer med uppgifterna i den nationella utbildningen av patriotism och stolthet över sitt land. En sådan slutsats görs baserat på det faktum att i sidorna i läroboken Peterson tecknen i sagor och barns verk av bröderna Grimm upprepade gånger träffade Astrid Lindgren, Gianni Rodari, medan ryska författare och verklighet var nästan inte.

Resolution av konflikten

Domen av undervisningsministeriet ledde till upprördhet alla pedagogiska och vetenskapliga samfundet. Lärare och föräldrar har samlat 20.000 underskrifter på en petition, kallade att ompröva beslutet också kritiseras och var sociala aktivister. I slutändan, Peterson återvände till läroböcker i läroplanen.