Stadier av vetenskaplig forskning

Vetenskaplig forskning - inlärningsprocessen och förståelse verklighet, relationerna mellan enskilda fenomen miljön och den nationella lagstiftningen. Cognition är en komplex process folks medvetande. Det är i själva verket är ett steg mot en mer korrekt och fullständig kunskap. Denna väg kan passera med hjälp av vetenskaplig forskning.

Inom området för tillämpad vetenskap eller teknik frigör stadier av vetenskaplig forskning att hållas successivt under studera vissa problem.

I de flesta fall isoleras sju successiva steg, vilka var och en kännetecknas av stegen att vetenskaplig forskning. Den korta versionen av strukturen och stadier av forskning är följande.

1. Först måste du bestämma i frågan. Detta steg är inte lätt att hitta problemet, och i en klar och tydlig formulering av forskningsproblem, på grund av detta beror till stor del på genomförandet och effektiviteten av studien.

I detta skede måste du samla in och bearbeta den ursprungliga informationen, anser de metoder och medel för att lösa problem.

1. Det andra steget är att avancera, sedan motivera initiala hypotesen. Normalt utveckling hypotes bygger på definierade mål och analys av den insamlade inledande information. Hypotesen kan vara mer än en version av dem måste du välja den mest lämpliga. utförda experiment för att mer fullständigt utforska ämnet för att klargöra arbetshypotes av ordern.
2. Det tredje steget - teoretiska studier. Det ligger i syntesen och analysen av de grundläggande lagar som ger grundläggande vetenskaper i förhållande till föremålet som studeras. I detta skede finns det en ytterligare extraktion med användning av en apparat olika vetenskaper ytterligare, nytt, ännu okända lagar.

Syftet med studien på nivån av teori är en generalisering av de fenomen, deras länkar,

Mer information för att underbygga den arbetshypotes.

1. Experimentella studier fortsätter att teoretiskt stadium. Experiment som levereras vetenskaplig erfarenhet, är den svåraste och tidskrävande delen av studien. Målen kan vara annorlunda, eftersom de är beroende på vilken typ av studien, liksom sekvensen för mötet.

I fallet med en standardkurs och ordning av studien, är experimentdelen (experiment) utförs efter steget av den teoretiska studie av problemet. I ett sådant fall, är experimentet allmänhet bekräftar resultaten från teoretiska antaganden. Ibland, efter experimentet, motbevisade hypotes.

I vissa fall kan ordningen för att utföra forskning förändras. Det händer att de tredje och fjärde stegen i forskningen är omvända. Då experimentet kan föregås av den teoretiska delen. Denna sekvens är typiskt för explorativ forskning, när den teoretiska basen är otillräcklig för hypothesizing. I detta fall är teorin syftar till att sammanfatta resultaten av experimentella studier.

1. Analys av resultaten och deras jämförelse. Detta steg innebär att behovet av att jämföra de teoretiska och experimentella stadier av forskning för slutlig bekräftelse på hypotesen och ytterligare formulera slutsatser och dess korollarier. Ibland resultatet är negativt, då hypotesen måste avvisas.
2. Slutsatser. För att sammanfatta, dra slutsatser och de överensstämmer med den ursprungliga uppgiften.
3. Utvecklingen av resultat. Denna etapp är kännetecknande för det tekniska arbetet. Han förbereder sig för industriell implementering av forskningsresultaten.

Dessa sju steg reduceras grundläggande stadier av forskning, vilket är nödvändigt för att övergå från en arbetshypotes före införandet av forskningsresultat i praktiken.