En ritningslektion i den äldre gruppen. En målningsklass i seniorgruppen på "Höst"

I dagisskolan ägs speciella klasser till utvecklingen av konstnärliga förmågor hos barn. Teckenklassen i högskolans högskola hålls 2-3 gånger i veckan. Den är byggd på ett sådant sätt att man utvecklar nödvändiga färdigheter och förbättrar barnets förmåga till konsten. Denna artikel riktar sig till föräldrar och lärare som arbetar med barn från fem till sex år.

Vid denna ålder kan barnet inte kallas väldigt litet, han har redan färdigheter att skapa enkla ritningar, färdigheter som ska vidareutvecklas och förbättras. Ett barn i sig är viktigt för att kunna uttrycka sina känslor och erfarenheter på papper. I detta syfte använder psykologer och utbildare ofta ritning. Sysselsättning i seniorgruppen bör baseras på intresse, eftersom den ledande aktiviteten hos barn i denna ålder är historiens rollspel.

«Glada nyckelpiga»

Barnet ges uppgiften: måla bilderna av nyckelpiga så att de inte hade samma färg. Antalet bilder ska vara mer än de färger som behövs för färgning. Varje barn kan måla ett obegränsat antal ritningar, men vanligtvis nog att behålla intresse, måla 3-4 bilder.

Målskolan i seniorgruppen måste nödvändigtvis vara ändamålsenlig och välorganiserad: läraren före arbetets början instruerar barnen, ger en tydlig uppgift, svarar på frågor vid behov. Samtidigt bör du undvika onödig reglering i läget till lektionen. Kom ihåg att innan du inte är kontorsarbetare, men barn som vill fantasera, lek, uppfinna sina egna historier. För att göra verksamheten så intressant som möjligt är det nödvändigt att diversifiera den med fascinerande berättelser för att barnet ska kunna komma med sin egen saga. Till exempel, under färgning, kan du ge uppdrag att tänka på namnet på varje damsko, beteckna verbalt hur det skiljer sig från andra, vad dess karaktär är, om det finns en dröm. Om möjligt sammanställer barnet sin egen berättelse, som kommer att följa med den visuella aktiviteten.

"Hus för en hare"

Först samlar vi en grupp barn tillsammans och berättar för en intressant historia om haren. Det kan vara antingen en välkänd rysk folksaga eller en ny historia uppfunnad personligen av utbildaren eller föräldern. Barn ges uppgiften: att rita ett hus för en hare. Det är uppenbart att varje barn kommer att ha sitt eget hus. Tydliga kriterier för att uttrycka det är inte nödvändigt: låt barnen själva fantasera och representera. I slutändan be varje barn att rösta sitt svar, för att säga huvudpunkterna: varför, enligt hans mening, behöver honet bara ett sådant hus. Teckningsklassen i den äldre gruppen ger en påtaglig fördel: det utvecklar fingrets fina motoriska färdigheter, undervisar assiduity, organisation, disciplin.

«The Magic Tree»

Det kan kallas ett träd av begär, för att det uppfyller stora och små drömmar. Barn måste få rätt installation: vi drar ett sådant träd, vilket enligt dina idéer skulle ha magiska egenskaper - förkroppsliga drömmar. Du kommer att se hur olikartade är teckningar av barn: vissa kommer att dra ett "pengar" -träd med hög inkomst, andra kommer gärna att göra en ritning som förkroppsligar glädjen och lyckan av ointresserad kommunikation med sina nära och kära. Som ett resultat av denna övning kan du identifiera nivån av rådande värden hos barn.

"Höstens humör"

Det är ingen hemlighet att vi alla har sin egen uppfattning om fallet som årets gång. Men det finns fortfarande gemensamma kriterier, tecken, genom vilka vi kan bestämma att sommaren är över.

Målningsklassen i seniorgruppen "Höst" bör nödvändigtvis vara inriktad på att utveckla kreativa förmågor, såväl som individuell uppfattning av världsbilden. Be barnen att lägga på papper så som de förstår årets gång. Vad händer under hösten? När den kreativa processen med ritning är klar, låt alla presentera dela sin erfarenhet, berätta vad han målade på bilden. Målskolan i seniorgruppen om ämnet "Höst" är inriktat på utveckling av fantasi, kreativt tänkande, barns talanger och förmågor för konst.

"Zimushka och Vinter»

Många mysterier, övertygelser och freethinking äventyr har alltid varit förknippade med denna mystiska tid på året. På vintern Nyttår kommer, Fader Frost ger barn de eftertraktade gåvorna. När du anordnar en aktivitet, fråga barnen om vad de associerar med vintern. Kanske med skidåkning, släde, åka skridskor. Målklassen i den äldre gruppen på temat "Vinter" kan byggas på olika sätt: Att erbjuda för att skapa en egen syn på det snötäckta utrymmet eller att be barnen en specifik riktning: att rita en kulle, driva, ett julgran, ett nyårssemester.

Det är naturligtvis bättre att lämna utrymme för barns fantasi. Tankeflödet stimulerar utvecklingen av den kreativa principen. Låt barnet rita vad han vill, reflektera över sin egen unika uppfattning om verkligheten.

"Spring-red"

Med vårens framkomst lever allt i naturen till liv: blommor, träd och gräs. Fåglar börjar kväva, luften är fylld med doftande doft. Barn märker mycket noggrant om miljön och kan uppskatta det nuvarande livet. Målklassen i seniorgruppen "Vår" ska byggas så att barnen var intresserade och de fick möjlighet att avslöja sina kreativa förmågor. Uppmuntra dem att måla tecknen på våren och inte säga vad som händer i naturen vid denna tid på året. Ett sådant tillvägagångssätt kommer att låta barnet tänka lite, att involvera fantasi och fantasi, att vara övertygad om att representationerna är korrekta eller för att utöka kunskap om världen runt.

Målningsklassen i den äldre gruppen är således en integrerad del av barnets uppfostran och utveckling. Visserligen är åldern fem till sex år väldigt svår och betydande: det är vid denna tidpunkt att barnet börjar försöka sin hand mer eller mindre medvetet i olika riktningar, men spelet är fortfarande den ledande aktiviteten. Föräldrarnas och lärarnas uppgift är att skapa lämpliga förutsättningar för en harmonisk utveckling, för att bidra till att barnets horisonter och möjligheter utvidgas.