Fonetisk-phonemic hypoplasi av tal - en kränkning av uttalet av ljud och uppfattning av fonem genom örat

Föräldrar jublar när deras barn börjar man uttalar de första ljud, sedan stavelser och enkla ord. Om en bedårande två-tre år barn säger "fyfka" istället för "klump" eller "färg" i stället för "cancer" är det uppfattas som norm. Men om ett barn har blivit fyra eller fem, men han kan fortfarande inte säga många av de ljud, förvränger ord eller prata, så att det är svårt att förstå, kan vi tryggt diagnostisera det FFNR. Denna förkortning står för fonetiska och phonemic tal underutveckling. Detta brott är inte så ofarligt som det kan verka vissa mammor och pappor. Om barnet inte kan fonetiskt skilja liknande klingande fonem, orsakar nästan alltid honom svårigheter stavning och läsning, samt memorera meningar, dikter. Ett sådant barn är svårt att anpassa sig till skolvärlden, och i framtiden för att förverkliga sig själv i livet. Därför är det nödvändigt att justera FFNR, och även i förskoleåldern.

Den här artikeln innehåller information om varför barn har störningar i uttal, och vilka är de metoder för att åtgärda denna brist.

Fonetisk-phonemic hypoplasi av tal i talterapi: vad är det?

Det finns en tydlig definition av vad som utgör FFNR. I tal terapi, innebär detta en kränkning av ett humant bildningsprocesser proiznositelnoj språksystemet som orsakas av defekter som lyssnar och uttal av fonem. Vi förklarar vad fonem. Denna term hänvisar till den minsta enheten för språk smyslorazdelitelnuyu och något motsvarar begreppet "sound". Föräldrar är alltid förvånade när de hör barnet perfekt diagnosen "kränkning av phonemic hörsel." Det faktum att det finns två begreppen hörsel - biologiska (förmågan att uppfatta höra ljudet av världen omkring oss) och phonemic (förmågan att tydligt skilja och analysera fonem). Om det är bruten, barnen höra det väl vuxen, men kan inte skilja mellan liknande ljud, till exempel "a" från "g" eller "b" från "n". Som ett resultat, de upprepar och minns inte vad de säger, men hur de hörde vad som sades. I detta fall kan intelligens barnet vara en lämplig ålder nivå.

klassificering

Talrubbningar kan vara mild, i medeltunga och tunga.

Ljus uppstår när ett barn inte kan differentiera och säga endast några särskilt komplicerade fonem eller kombinationer därav.

Den genomsnittliga formen diagnostiseras om ett brott av ljud analys allvarligare. I detta fall har barnet inte skilja på rätt sätt och inte säga ett stort antal fonem. När man läser och skriver dessa barn göra särskilda misstag i samtal korrekt återge stavelser i ord.

Svår kännetecknas av djupa fonetiska störningar. Barn med detta problem inte skilja fonem på gehör, vet inte hur man skall fördela dem i ord, att fastställa deras sekvens, för att bilda stavelser i ord. Nästan alltid när allvarliga frånkopplad och svårt att förstå andra tal FFNR barn.

skäl

Fonetisk-phonemic hypoplasi av tal - det är ett fel som är medfödd eller förvärvad. Medfödd kan uppstå av följande skäl:

- några ärftliga sjukdomar;

- allvarlig toxemi av graviditeten;

- olika rezuz faktor blod barnet och modern;

- svår förlossning, under vilken det finns neonatal skada;

- asfyxi;

- infektioner och emotionell stress i en kvinna under graviditeten.

Förvärvade fonetiska-phonemic hypoplasi av tal - en defekt, som bildas under inflytande av sociala, nationella och andra miljöförhållanden, där barnet tas upp. Orsakerna till underutveckling av tal barnet kan vara:

- skador på röstapparaten organ;

- negativa sociala och som ett resultat, levnadsvillkoren där barnet är bosatt;

- Tvåspråkighet i familjen;

- otillräcklig tal förhållanden (baby hela dagen för sig själv, praktiskt taget förlovad med honom);

- fel i konstruktionen av tanduppsättning;

- psihotravmaticheskie situation;

- sjukdomar i hörsel och visuella hjälpmedel (visat att de flesta barn som har problem med syn och / eller hörsel, det FFNR).

symptom

Fonetisk-phonemic hypoplasi av tal - är inte bara en defekt talande barn. Denna avvikelse kan tyda på allvarliga kränkningar i en liten människors hälsa, till exempel:

- en delad läpp och / eller gom;

- För hög gom (kallas gotiska);

- bite defekter;

- CNS mognad fördröjning (ej att förväxla med cerebral pares);

- sjukdomar i organ och system.

Barn med FFNR kan ha funktioner sådant beteende och kommunikation:

- brist på klarhet artikulations (tal apparat kan inte korrekt återge fonemet);

- instabilitet uppmärksamhet;

- svårigheter att byta från en klass till en annan;

- begränsningar av mängden minne;

- svårigheter att förstå och förklara abstrakta begrepp;

- svårighet att uttala fonem separat från de föreslagna orden;

- fel i användningen av prepositioner och utformningen av ord i rätt fallet.

Samtidigt barnen på sitt ordförråd tillräcklig ålder.

Vilka typer FFNR

Fonetisk-phonemic hypoplasi av tal vid förskola och skola barn manifestera sådana överträdelser zvukoproiznosheniya:

- permanent ersättning låter svårt för dem lättare (inte en "bild" och "kaltina", inte en "bug" och "CCT");

- införlivandet av ljud i ord (inte "ännu", och "cop");

- förenkling av ord genom att eliminera från sina individuella stavelser (inte "urmakare" och "chaschik", inte "höja" och "Poma");

- "svälja" den enskilde ljud i ord (inte "rocket" och "Aketi", inte "stuvad" och "sot");

- ohållbar användning av fonem (i vissa fall barnet kan uttala dem på rätt sätt, i andra - med fel);

- en blandning av ljud;

- ersättning av en av flera ljud (till exempel ljudet "sh" och "c" och "h" uttalas "t").

- utbyte av stavelser med hårda fonem (inte "tak" och "syapka", inte "kopp" och "Syasko").

Dessa barn FFNR som om oljad deras diktion suddig. Senare observerade dysgrafi, det vill säga att de inte skriver så bra som de hör.

diagnostik

Brott zvukoproiznosheniya barn utan behandling kan bli ett allvarligt problem och måste behandla det på allvar. I närvaro av ett sådant fel måste barnet passera en omfattande undersökning med ett läkarbesök logoped, ENT, ögonläkare, neurolog och barnläkare. Den lilla Patienten läggs ett speciellt tal kort som läkaren konstaterar information om graviditeten, hans mor, funktionerna i födelse och utveckling av de första månaderna i livet.

ENT yttra sig om tillståndet i hörapparaten, Optiker anteckningar om det finns problem med syn och en barnläkare - närvaron eller frånvaron av sjukdomstillstånd.

Dessutom undersöker vi tillståndet och rörlighet av patientens artikulation apparat och utvärdera tillståndet av stäm och respiratoriska funktioner.

Logoped provningarna som avgör vilken typ av kränkningar zvukoproiznosheniya har ett barn (byte av ljud, deras förvirring, distorsion och så vidare).

behandling

När diagnosen "FFNR" sadikovskogo skolåldern inskrivna i special logopedichesuyu grupp, som handlar om en logoped med dem. Korrigering fonetisk-phonemic tal underutveckling genomförs i tre steg:

1. Förberedande. Läraren genomför ett antal aktiviteter som stärker killar uttalet av ljud redan behärskar dem (vokaler och konsonanter, hårda och mjuka), erbjuder jobb på ett lekfullt sätt, barn utvecklar sin phonemic uppfattning om dessa ljud, deras analys.

2. differentiering. I detta skede barnet uppmanas att jämföra örat väl lärt fonem med liknande klingande. Särskild uppmärksamhet bör ägnas åt vokalljud i det korrekta uttalet av att ljudet från tal i sin helhet beror på.

3. Slutliga. Denna etapp är den svåraste. Ett barn lär sig begreppen "stil", "ljud", "ord", studier, vilka är de ljud som bestämmer antalet ordet utför analys och syntes av stavelser, lära sig att ändra ord genom att byta ut vokaler eller konsonanter (till exempel "Poppy" - "lack", "oxe" - "axel").

Hand motoriken hos barn med FFNR

Absolut tillförlitligt fastställt att graden av bildning av exakta och subtila rörelser av fingrarna påverkar direkt FFNR i tal terapi. Vad betyder det? Mänskligt tal är resultatet av samordnat arbete av många delar av hjärnan som ger order artikulära organ. Forskare har funnit att barn finmotorik fingrar motsvarande ålder, talutveckling uppfyller också normerna. Därför barn med FFNR nödvändiga klasser, utveckla motoriska färdigheter:

- leka med fingrarna;

- övningar för händer och fingrar;

- speciella övningar (vikning mosaik former, stringing pärlor, formade av lera, målning bilder).

artikulations övningar

Syftet med dessa sessioner är att stärka musklerna i artikulation av ett barn (tunga, läppar, mjuka gommen), utvecklingen av deras rörlighet och utbildning för sina differentierade rörelser. Det är mycket praktiskt att göra övningarna framför en spegel eller med hjälp av speciella föremål (medicinsk spatel vanliga skedar, bröstvårtor, och andra). Till exempel kan ljudet "sh" läras att säga med hjälp av sådana övningar:

1. "Fence" (sträckning så att de är synliga övre och nedre tänder, och sedan fastklämd i deras leende läppar).

2. "Window" (öppna munnen för att ses, och övre tänder och lägre).

3. "spatel" (något öppna munnen, spred-örn på underläppen tungan och säga "Fr Sa-Fr Sa-Fr Sa". Wide språk för att hålla till svars 10).

4. "Cup" (du måste öppna munnen lite bredare, lyft språket, inte röra det tänderna och försöker lyfta kanterna och tips).

5. "Läcker jam" (vidöppen mun, slicka sina läppar, flytta tungan är inte en vänster-höger och upp och ner).

Prediction och förebyggande

Att det inte fanns någon avvikelse i ett barns tal utveckling är det nödvändigt att hålla regelbundna möten med dem. Under de första månaderna i livet, de är att massera fingrar, i ständig konversation med barnet. I framtiden lagt till en mängd olika spel, åldersanpassade, läsa böcker och så vidare. En viktig punkt är de regelbundna besök barnläkare och specialister för att identifiera eventuella avvikelser i ett tidigt skede. Om barnet tal korrigering började i tid, som regel, nackdelarna är helt elimineras.