Grundskola ålder och psykologiska egenskaper

Grundskola ålder är en ganska betydande period i livet, eftersom det vid den tiden grunden för karaktär och beteende, är temperament visas, liksom viljan att ta en viss social status i samhället. Förvärva nya egenskaper och färdigheter som studenten lär sig att agera i olika livsomständigheter, på egen hand, så att axlarna vilar personligt ansvar för sina handlingar och gärningar. Allt detta leder till att barnets uppfattning om världen förändras och ökar nivån av intellektuell utveckling.

Som med alla livslängd, det finns några psykologiska egenskaper, veta vilka primära skolåldern kan användas som ett bokmärke grundläggande livsvärden barnets samt förvärv av goda egenskaper. Tänk på att ibland vid denna tidpunkt kan vara frekvent trötthet som förknippas med intensiv fysisk tillväxt av barnet, som är före sin psykokänslomässiga utveckling.

Huvuduppgiften för barnen i den här perioden blir en lärande aktivitet, som syftar till att utveckla ny kunskap och förmågan att uppfatta ny information. Det är därför vid denna tidpunkt, händer följande:

- spatial visualiseringsförmåga ersätts med verbal och logiskt;

- Det blir den dominerande motivationen för att uppnå kunskap och få bra betyg som en belöning;

- den dagliga växlingen mellan dag och referensgruppen, samt nya krav leder till en förändring i synen på barnets plats i laget, där han blir medveten om sig själv som en man med en oberoende åsikt.

Grundskola ålder kännetecknas av självhävdelse av barnet, som kan yttra sig på olika sätt. Om vissa barn formation sker tillsammans med en god inlärning och beteende, sedan för andra kan det vara helt motsatta. Det är därför det bör beaktas de psykologiska egenskaper junior high school studenter som är i strävan efter ständig rörelse, behovet av att dela med vuxna för deras prestationer och resultat samt beröm behov. Den senare är för övrigt en mycket viktig tidpunkt i livet för ett barn, eftersom beröm ger förtroende för den valda positionen i en viss fråga.

Man bör också komma ihåg att i den här åldern, är alla studenter försöker kopiera varandra och psykologer säger att så kallade kollektivt beteende. Det är inget fel med det, eftersom detta är en mycket viktig period i livet för varje person, där barnet börjar känna ansvar inte bara för sig själv utan också för hans kamrater. Han har en känsla av empati för sina vänner, liksom skuld förståelse, lojalitet och vänskap. Yngre skolåldern - är den viktigaste perioden där barnet måste få full uppmärksamhet, eftersom det vid denna tidpunkt som rapport med vuxna. De föräldrar som då betalade lite uppmärksamhet till sina barn, då det finns stora svårigheter att deras tonåren.

Psykologiska egenskaper hos barn i grundskolan ålder och inkluderar uppkomsten av en viss aggression som inte bör tas på största allvar. Det faktum att barnet bara är att lära sig att hantera sina känslor, och om man är redan klara den flod av känslor, andra fortfarande i sin fulla underkastelse. Denna funktion bör beaktas vid utbildning av barn vid denna tid.

Dessutom är primära skolåldern kännetecknas av en önskan av barn till olika typer av skapande verksamhet, så vid denna tid bör ges till ditt barn i en mängd olika hobbygrupper, vilket kommer att göra det ovärderligt. När uppfostra ett barn varje vuxen, vare sig förälder eller lärare måste räkna med sitt yttrande och utöva allt för att bli hans vän. I ett sådant fall kommer att förses med en liten man förtroende och förmåga att utföra sitt rätta uppfostran.