Hur man lär sig att spela piano? Kan jag äger?

Hur man lära sig att spela piano? Denna fråga är ofta frågan av barn under åldern av ca 7 år och äldre, och vuxna i alla åldrar. Naturligtvis fråga de som inte har studerat musik. Att ha en uppfattning om processen att lära denna fråga inte bett, förståelse: utan lärare behärskar piano uppgift har ingen lösning.

Författaren till denna artikel lär piano spelar för 36 år. material i detta dokument baseras på denna erfarenhet.

Huvud svar på frågan - hur man lär sig att spela piano ensam, vi helt och djupt övertygad om att ser en besvikelse. Lära sig utan en lärare kan inte vara på något sätt, och även försöka att inte värt det.

På Internet kan du hitta en mängd utbildningsmaterial som motsäger detta påstående. Självlärda nybörjare som inte är bekant med sakfrågan, pratar så här: "Material tillräckligt reklam lovar framgång. Hur snabbt lära sig att spela piano? Om du följer bara instruktionerna -. Snabb nog "

Vem har rätt: yrkesverksamma lärare, som förnekar möjligheten till självstudier eller popularizers, att insistera på dess tillgänglighet?

Liten analys av problemet kommer att bidra till att skapa det rätta svaret.

I det inledande skedet av utbildning bör ha följande mål:

• lära sig läsa och skriva noter, samt registrering av mätare och rytm. ägande nivå bör vara tillräcklig för att separera de anteckningar och analys av prestanda hos en-toner (för varje hand separat och båda händerna);
• kompetens att hantera den initiala inställningen av händer, utan vilken rörelsestyrning är helt enkelt omöjligt;
• lära sig att välja musik från olika toner av örat;
• självständigt läsa noter, att analysera och lära sig några av de vanligaste ackordföljder (främst för vänster hand);
• lära sig att plocka upp dem från olika toner av örat;
• lära sig att välja rätt låtar till en ackordföljd.

Bland dessa mål är de viktigaste som hjälper dig att lära sig spelet genom örat. Den näst viktigaste mål - oberoende läsning och analys av noter.

Tänk på krav för utbildningsprogram syftar till att uppnå dessa mål.

När lära sig läsa noter är den svåraste frågan - att förstå eleven material. Förekomsten av en sådan förståelse skulle indikera förmågan att korrekt spela melodin på noterna, och sedan sjunga den. Utbildningen måste kunna styra dessa två processer. Idag behöver dessa produkter inte existerar. Men i överflöd, kan du hitta program som visar ett tangentbord med "magiska" nycklar - de skulle vara "tryckte sig."

Skenbart svara på frågan, hur man lär sig att spela piano, dessa program få stor skada för eleven. För det första de inte visar händer som är involverade i att utföra processen. För det andra skjuter i avsaknad av vägledning och separera ackompanjemang melodi (som referens utan tvekan skulle notskrift) ska studenten spela dåligt beställt musikaliska istället organiserad vävnad. Tredje, sådana program inte är anslutna med denna piano och motor "magiska bilder" överföringsförmåga på verkliga verktyg helt enkelt inte produceras.

Det finns många filmer där pianisten demonstrerade tekniken: plantering för verktygsinställningsarmar. Men som gjorts i de flesta av dessa filmer ett allvarligt fel. Ställ in video utsikten från toppen eller framför vilken det är omöjligt att förstå hur man sätter handen och fingrarna. Skytte måste utföras från sidan, omväxlande från vänster och höger om läraren händerna i ett plan parallellt med tangentbordet.

Dessutom, när inställning händerna, det finns bokstavligen hundratals nyanser och rekommendationer, spår att inget program i staten. Onödigt att säga om bokbeskrivningar piano teknik: lära av dem är inte realistiskt.

Val av låtar på gehör - den viktigaste fasen i utvecklingen av musikaliska förmåga att urskilja ljud höjd. Utan denna förmåga har studenten ingenting att göra musik. Befintliga program kan bara hålla reda på om en knapp trycks korrekt, men kan inte "förstå" om ljudet hörs på rätt sätt.

Ackordföljder du verkligen kan lära sig på förlagan i datorprogrammet. Men så fort uppgiften att återge sekvensen av olika toner studenten förlorad: programmet kan inte visa det för honom.

Endast läraren kan hjälpa till i ett sådant komplex fråga som valet av ackord från olika toner.

Detsamma gäller en ännu svårare uppgift - att välja ackord till melodi.

Lärjungen borde prova en mängd olika alternativ, som läraren kan omedelbart utvärdera.

Analysen visar hur viktig roll läraren att lära sig spela piano.

Men det är ett rent "amatör" version av utbildningen, där målet inte behärska instrumentet och möjligheten att spela några enkla pjäser. Vid ankomsten till resultatet av eleverna tror att svaret på den frågan hölls för dem - hur man lär sig att spela piano. Enligt vår uppfattning är ett sådant beslut på samma sätt som det gäller musik av kulturen och kulturen i den pedagogiska processen.