Pedagogiska idéer och biografi Antona Semenovicha Makarenko

År 1888, i den lilla staden Kharkov provinsen föddes Makarenko Anton Semenovich. Biografin av den här mannen är bokstavligen full av filantropi och konstant Creative Search. Framtids känd i hela landet, en författare och lärare födda i familjen målaren vid järnvägsverkstäder. Förutom honom, familjen senare var bror och syster. Senaste senare blev han ett vitt Guard officer, så tvingades lämna landet efter bolsjevikernas seger i inbördeskrig. Egentligen bara på grund av hans tidiga minnen är känd biografi Antona Semenovicha Makarenko. Men, och detta ganska lite.

Biografi Antona Semenovicha Makarenko: ungdom

Att vara sjutton år gammal, den framtida lärare slutför framgångsrikt Kremenchug stadens skolor och började sin lärarkarriär. Sedan 1905 arbetar han som lärare i samma Kremenchug vid järnvägsskola. Generellt innehåller biografi Antona Semenovicha Makarenko en hel del luckor. I synnerhet, och hans tidiga år känt inte så mycket detaljer. År 1914 beslutar läraren att fortsätta sin utbildning och kommer in i Lärarnas Institute i Poltava, som senare framgångsrikt examen 1917. Under åren 1920-1930, blir vår hjälte en ovärderlig pedagogisk erfarenhet, vilket arbetskolonin i Kharkiv, där ungdomar är fängslade fångar. Biografi Antona Semenovicha Makarenko tyder på att han blev under denna period Det är allmänt känt som en begåvad lärare och utbildare. När allt var när han arbetade på Kharkiv fängelset mest kända produkt av hans penna publicerade - "Pedagogisk Poem". År 1935 flyttade han för en kort tid i Kiev. Och 1937 - i Moskva, där han ägnar sig åt sociala, pedagogiska och litterära verksamhet. Här får han beställa av den röda Banner of Labor. Och 1958 uppnå stor lärare erkänd institution i Sovjetunionen medalj i hans namn, som tilldelas särskilt framstående lärare och andra arbetare i utbildningssystemet.

Makarenko, Anton Semenovich: pedagogiska idéer

Enligt tankar den store läraren, bör målet för någon utbildning att bestämmas av de intressen som hela människor. En viktig aspekt av denna filosofi var tanken att de pedagogiska verktyg eller komplex inte kan vara permanent och tillämpliga lika effektivt under alla förhållanden. Anton Semenovich Han insisterade på flexibiliteten av användningen av sådana tekniker. Bland annat framhöll han att under utbildning genom kollektiv varje elev i denna grupp kräver en liknande andel av uppmärksamhet från processledare. Nyckeln till framgångsrik utbildning en stor lärare såg i vilket fick mannen att visa sina bästa egenskaper och böjelser. Han betonade ofta vikten av utbildningsprocessen, motiverar det med att annars oundvikligen uppkommer senare vuxna problem med samhället. En re, som vi vet, är alltid svårt. Den huvudsakliga metoden i hela utbildningssystemet Makarenko var metoden enligt de höga krav på sig själva, vilket bokstavligen betyder total självkontroll av deras handlingar en lärare (eller moder). Han insisterade på att en enkel, seriös och ärlig ton i relationen lärare / förälder och barn för att säkerställa ett framgångsrikt genomförande av pedagogiska problem.