Reading Technology, Grade 1: normer för GEF

Nyckeln till framgångsrik utbildning av barnet är förmågan att läsa, som bildas i stort sett alla grundskolan och många av de färdigheter utvecklas ytterligare. Vissa fortsätter att träna honom väl i vuxen ålder, så att de snabbt läsa material av samma komplexitet och storlek i olika skeden av livet.

Läsa teknik är inte synonymt med uppfattningen om hastigheten på texten, vilket avspeglas även i graden av sin förståelse. Det är särskilt viktigt för utvecklingen av sådana egenskaper som läser maskiner, en klass. Standarder sätts ganska förlåtande som alla avancerade färdigheter utvecklas över tiden.

Vad är avläsningsutrustning

Klass 1 (riktlinjer anges i tabellen) är en mycket utmanande period i livet för ett barn. Trots allt, om du inte lära sig att inte läsa i denna ålder, då detta skulle vara mycket svårare. Många barn är redan i skolan, att kunna läsa, så att de kan passera med högsta alla kontroller. De som inte kan läsa den första klass, som regel får en bedömning nedan, så det rekommenderas att träna barnets uppfattning av enkla texter från tidig ålder.

Läsa Technique (Grad 1): standarder som fastställts av staten, innefattar inte bara hastigheten på läsning. Det är viktigt att förstå att även i tabellen visar bara figuren är det nödvändigt att ta hänsyn till andra kriterier.

medvetenhet om läsning

Denna parameter bestämmer hur barnet uppfattar och minns läsning. Medvetenheten om läsning beror inte bara på förmågan hos barnet, men även innehållet i passagen. Det är lämpligt att kontrollera denna komponent, läsa teknik använder enkla texter som är låga i långa meningar. A rating, även om det sätter upp resten.

hastighet läsning

Detta är en viktig parameter, så han betecknas som den primära. Ju snabbare en person läser materialet, desto mer kommer att ha fri tid efter undersökning och genomförande av nödvändiga läxor i framtiden. Följaktligen kommer det att bli lättare att tvinga dig själv att arbeta, eftersom det inte gör stora ansträngningar för att lära punkt. I själva verket kompletterar en funktion den andra, så för effektiv memorering av materialet måste snabbt kunna uppfatta som texten och förstå dess innebörd.

förfarande för avläsning

För vuxna är denna siffra ingår inte i behandlingen teknik, men det är mycket viktigt för barn. Det vill säga, läser stavelser material eller kan se hela ord eller en del av en fras barnet, anger graden av assimilering skicklighet. Naturligtvis vuxna uppfattar några ord åt gången med hjälp av perifera seendet, men denna färdighet har en direkt inverkan på den tidigare siffran. Följaktligen är det inte karakterisera förmågan att läsa, och bara den mängd som spenderas på den här gången.

uttrycks läsning

Reading Technology Grade 1 (lagstadgade GEF) och ger följande kriterium läser teknik. Han uttryckte det i dessa termer:

• Med hjälp av pauser som hjälper smälta och att lyssna till den person som läser allt som sades tidigare. När ett barn lär sig att läsa om sig själva, är en paus inte gå bort, intonation belysa viktiga fragment av text som sätter hjärnan på sin förbättrade uppfattning.
• Att hitta den rätta tonen. Denna uppgift är inte lätt på grund av att ett barn behöver båda delarna av täck ögon text, analysera deras emotionell intensitet och tänka, vad tonen är bäst för dem.
• Korrekta sättet att tyngdpunkten. Mycket ofta, på grund av bristande förmåga att lyssna på texten blir omöjligt, eller det börjar att uppfattas på fel sätt. Samma övrigt gäller att pausa. Det berömda frasen "kan inte köra pardon" ändrar dess innebörd inte bara platsen för punkt, men den korrekta paus.

Som ni ser, det finns många faktorer som påverkar en sådan parameter som läsning utrustning.

Grade 1: regler för Zankova

I början av den första klassen klass för studier inte utsätts. Därför, om det finns en kontroll av studentens läsning teknik är det bara att se över framstegen. Under andra halvan av läsåret, måste ett barn mäster läsas av stavelser små förslag, liksom förmågan att lyssna. Han måste också visa förståelse av text: besvara de frågor som lärare, och kort återberätta läsa.

Men den senaste åtgärden inte alltid präglas av barnets läsning teknik som möjligheten för att tala inför publik kan vara en bra, väl genomtänkt små barn inte har möjlighet att formulera eftersom det ännu inte prata illa vuxen. Därför bör möjligheten att återberätta texten endast ytterligare funktion i samband med en term som läsning maskiner (1 klass standarder).

2014 (programmet) och den nya versionen av standarder: Table

Tänk på vad hastighet behandlingen normer måste uppfyllas för att utfärda en särskild bedömning.

Hur kan man förbättra tekniken att läsa ett barn

Reading Technology, Grade 1 - normer och regler - det är bra, men hur man ska uppnå goda resultat? För ett barn som just har lärt sig att läsa, för att bli en utmärkt student i denna aspekt är det ganska svårt. För utvecklingen av utrustning som behövs för barnet att utföra sådana övningar:

• Daily högläsning hemma texter av varierande komplexitet. Det kan vara både välbekanta dikter och intressanta nya böcker. School läsning lektioner för att förbättra hastigheten är inte tillräckligt.
• Läsa motsatsen. Detta är en mycket nyttig övning, som lär barnet att kombinera bokstäverna i ord, och även läsa dessa villkor, som han aldrig hade hört talas om och hade ingen aning om hur de ska visas i texten.

Och för att förbättra effektiviteten i att läsa kan du försöka ta material, vrida boken upp och ned.