Recensioner av böcker de läst (grad 3): exempel. Plan översyn för en bok läsning (3-4 klasser)

Reading - en viktig del av mänskligt liv, vare sig det ett barn eller en vuxen. Alla måste läsa, och knappast nödvändigt att bevisa. Det är därför barn undervisas från barndom till älskar böcker.

Det är ingen hemlighet att det i skolan finns det ett obligatoriskt program för att läsa böcker för sommaren. Varje ände av läsåret präglas av utfärdandet av dessa listor. Några av barnen tycker om att läsa glupskt och för vissa är det en riktig mjöl.

Dock är det faktum att i det nya läsåret får studenterna ofta ombedd att skriva recensioner av böcker de läst. I årskurs 3, kan denna uppgift verka skrämmande. Men låt oss titta på order, hur man skriver dessa recensioner.

Vi sysslar med ditt barn

Oavsett om ditt barn tycker om att läsa om inte det här jobbet bättre utföra tillsammans. Vad kommer det att ta?

1. Först av allt du behöver för att fylla på utkast. Till att börja där vi skriver de grundläggande idéerna, som senare kommer att överföra till den rena kopian.
2. Hitta din favorit bok eller ett verk av ett barn. Det kommer att behöva uppdatera texten i studentens minne och göra det ett uttalande, argumenten. Sådan mättad Review läsa bok i klass 3 med exempel kommer att tilldelas den högsta bedömningen.
3. Om möjligt, kontrollera med ditt barn på boken av filmen - det kommer att bidra till att bättre förstå den invecklade många verk.

Tja, det är allt. När du har förberett allt som behövs, kan du börja arbeta.

Var ska man börja?

Innan du börjar skriva recensioner av böcker de läst i 3: e klass, be ditt barn att återberätta dig dessa stunder som han minns. När allt kommer omkring, säkert sommaren för många lyckats glömma. Fine, om du läser boken själv. I det här fallet kan du hjälpa ditt barn återhämta sig stunder av arbetet.

Men om du inte har tid för detta, då kan du använda Summary, som för övrigt innehåller den viktigaste informationen om boken.

plan diskussion

Efter barnet berättat det huvudsakliga innehållet, måste du tillsammans för att fästa uppmärksamheten på följande punkter:

1. Tänk på alla huvudpersonerna, beskriva dem.
2. Diskutera med ditt barn relationen tecken, avgöra vilken av dem spelar en positiv och som är negativ roll. Finns det några tecken, vilket är ganska svårt att klassificera?
3. Identifiera den huvudsakliga idén av arbetet och budskap författaren.
4. Diskutera slutet av boken, peka på moral. Be barnet att uttala eller intryck om läsning.

När du definiera alla de viktigaste punkterna, kan du flytta en del av punkterna på förslaget, inte att förglömma. Använd också själva boken, be ditt barn att skriva ut av det intressanta offerter och anteckningar. Det bör dock inte missbrukas genom hänvisning.

Vi vänder oss till skrivande

Nu kan du gå vidare till strukturen av verken, recensioner om böcker i årskurs 3. Du måste komma ihåg att varje skriftligt arbete är följande:

• Inledning - den del där studenten sätter början av din recension. Denna del bör inte vara alltför stor, är det endast nödvändigt att beskriva det, vad boken och varför det valde barnet.
• Huvuddelen - den svåraste. Det bör vara den största bland andra, och innehålla all grundläggande information om boken, inklusive offerter, argument och exempel.
• Slutsatsen - i denna del av barnet ska sammanfatta ditt arbete och göra din recension mer specifik, slutar sin egen åsikt om lästa arbetet.

Men detta är bara den grundläggande strukturen i alla verk. I vårt fall är det nödvändigt att göra en plan översyn för en bok läst i klass 3.

planen

Du bör förstå att den studerande planen inte är strikt ram, det kan göras på begäran av barnet och inkludera de objekt som du gör anser nödvändiga. Här är bara ett exempel på hur en sådan plan ska se ut:

1. Titel, författare. Ett par förslag från biografi av författaren.
2. En kort historik över hur barnet lärt sig om boken (till exempel om det inte var i bibliografin).
3. Introduktion till huvudpersonerna, som går i en kort återberättelse av innehållet i boken med personliga kommentarer om barnet, citat och exempel.
4. Förklaringen till varför denna bok var i fokus för eleven argumentation.
5. Fördelar och nackdelar med produkten, varför en karaktär inte vill, att barnet kan ha velat skriva i detta arbete.
6. Personlig utvärdering av slutet av boken.
7. Slutförande av översynen för en bok läsa i klass 3, en mer specifik yttrande (eller inte gillar en bok).

Ungefär så att du kan skapa din plan genom att lägga till eller ta bort objekt från den, vilket gör något ovanligt.

Nåväl, nu har vi gå från teori till praktik och titta på specifika exempel på arbeten.

tillträde

Entry, till exempel, läsa recensioner av boken i årskurs 3 kan se ut. "Min favoritbok var ett verk av V. Oseeva" Dink "Valentine Oseeva. - Det är sovjetiska barns författare som lyckats visa i sina böcker hela atmosfären i tid och att bekanta oss med barndom barn i början av 20-talet."

Detta kort introduktion kommer att lyckas passa i sammansättningen medelstora och stora. I det har vi lagt den viktigaste informationen om den här boken, då kan vi gå vidare till huvuddelen.

huvud

Skriv huvuddelen av de recensioner att läsa boken 3-4 klass är ganska enkel. Du kan börja redan med beredningsgruppernas yttranden.

"Den här boken, föll jag kär för tecknen som arbetar i Oseeva hade sin extraordinära karaktär. Hennes karaktärer kom till liv på sidorna i boken" Dink".

Huvudpersonen - en lekfull tjej som bor i en stor familj utan en far. Hon möter en pojke Lyonka, som senare blev inte bara en vän till henne, och en riktig bror. Tillsammans upplever de en mängd olika händelser, såsom bitter och glädje. "

Naturligtvis är detta bara en kort exempel på huvuddelen. Din uppgift - att ytterligare öppna den.

slutsats

Tja, avslutar din recension och inte vara svårt. "Jag tror att en bok som denna killar planen bör definitivt läsa den. De talar om hur man gör vänner, att älska och hjälpa varandra. Sådana arbeten undervisas vänlighet och förståelse, vilket är mycket viktigt i dessa dagar."

Det är så vi kunde lätt klara av tillbakadragandet av boken läste i klass 3. Nu barnet kommer att klara av denna uppgift på "hurra".