Socialt partnerskap inom utbildning: exempel

Utbildning som en social institution spelar en viktig roll i processen av mänsklig socialisering. Det är ansvarig för att i tid och lämplig utbildning av den enskilde att fullvärdigt liv i samhället. Förstå karaktären och specificitet utbildningssystemet är inte lätt. Staten reglerar enhetlig utbildningsområde, men bortsett från att det finns många metoder som kompletterar processen. En av dessa fenomen - socialt partnerskap i utbildningen. Vad det är, vad är hans metoder och vad hans system, försöka ta reda på med hjälp av exempel.

Partnerskap som en del av social interaktion

"You - I, I - you" - så att du kan beskriva innebörden av ordet "partnerskap". Inledningsvis var begreppet används endast i de sociala och ekonomiska vetenskaperna. De kännetecknades av att harmonisera de åtgärder som deltagarna i processen. I en vidare bemärkelse, "socialt partnerskap" bör betraktas som solvatisering systemet (interaktioner) till vilka enheter möta deras behov.

De senaste åren har sociala partnerskap börjar betraktas som en flerdimensionell process, där driften av elementen tydligt reglerat och syftar till att uppnå en positiv förändring. Det vill säga, det kan förstås som en unik typ av relation mellan enheter som förenas av gemensamma intressen och gemensamt lösa problem vozniknuvshey. Huvudsyftet med partnerskapet är att övervinna eventuella skillnader åtgärder deltagare, samordning av arbete och utjämning konflikter.

utbildningsprocessen

Baserat på ovanstående kan socialt partnerskap inom utbildning definieras som gemensamma åtgärder ämnen som rör utbildningsprocessen. För sådana åtgärder kännetecknas av att den har samma mål och vara inbördes ansvara för resultaten.

socialt partnerskap utbildningssystemet anses på tre nivåer:

1. Förhållandet mellan sociala grupper av yrkesverksamma inom systemet.
2. Partnerskap lärare med företrädare för andra organisationer och sociala institutioner.
3. Förhållandet för Institutet för utbildning och allmänheten.

Utveckling av socialt partnerskap i utbildningen går tillbaka till 80-90-talet av förra seklet. Vid denna tid, bli självständiga lärosäten, efterfrågan på högt kvalificerad personal ökar på arbetsmarknaden. Läroanstalterna börjar spela en nyckelroll i utvecklingen av staten. En viktig del i det sociala partnerskap utbildningsområdet blir förhållandet mellan utbildningsinstitutioner, fackföreningar, arbetsgivare och myndigheter. Deras huvudsakliga syfte är följande: att identifiera behoven på arbetsmarknaden för att öka personalkapaciteten; bildade formen identiteten med en aktiv livsstil; öka den ekonomiska och andliga potential samhället som helhet.

Översatt till vanligt mänskligt språk betyder detta att de dynamiska förändringar som sker i landet. system partnerskaps införs av USA på typ och bakgrunden av denna evolutionära kaos, det finns ett behov av att "andra människor." Det vill säga, samhälle behöver personal som redan utbildats i de nya standarderna. Och här kommer i förgrunden Institute of Education, trots allt, som, om inte till honom, som ansvarar för den yngre generationen att lära sig nya tekniker. Detta är i själva verket är den viktigaste kärnan i begreppet "socialt partnerskap inom området för utbildning."

Men med tiden, är ledande personer i landet börjar förstå att en hel att överväga samspelet mellan utbildningsinstitutioner, ekonomi och politik är inte särskilt logiskt. Sight förbi ett antal viktiga punkter som finns på de lägre nivåerna i den institutionella betygssättning. Därför börjar socialt partnerskap i utbildning för att "växa in i nya skott" som var och en är ansvarig för sin sfär.

kommunalt bildning

Nu partnerskapet kan ses i mediet av de olika utbildningsinstitutioner. Det första vi ska börja - denna kommun. Den hänvisar till den totala utbildningsprocessen, som genomförs inom ett visst område och lösa problem som är unika för henne. För att göra det lite tydligare, kan du ta ett litet exempel. Antag att det finns en liten urban by. Läroanstalter process utförs enligt gällande lagstiftning, men bortsett från det ingår specifika element som är unika för detta område. Som en del av utbildningen kan hållas tematiska mässor, dagar av minnet av kända personligheter, som tidigare bott i området eller är cirklar hantverk som är populära i en viss region.

Kommunal utbildning är uppdelad i 5 typer:

• Landsbygds bosättningar. Detta inkluderar byar (byar, byar, och så vidare. D.), som är belägna i ett särskilt område.
• Tätorter. Inkludera städer eller kåkstäderna.
• Kommundelar. Dessa inkluderar flera städer eller byar där den lokala regeringen beslutar att vanliga frågor.
• Stadsdelar. Det vill säga att staden ingår inte i direktivet till kommundelar.
• Fristående stadsområden. Delar av staden med sin organisationsstruktur. Till exempel den indiska kvartalet i Singapore på ena sidan av staden, å andra sidan - några av dess element.

Socialt partnerskap i kommunen sker mellan de myndigheter som styr utbildningsprocesser inom området, och landets myndigheter. Huvud specificitet av dessa interaktioner är att finansiera. Till exempel har staten sedan länge fastställt att för tillhandahållande av förmåner motsvarar systemet i kommunen. Ger också utbildningsbidrag, som kommunernas system delar alla skolor beroende på deras behov och status. Staten kan också ge information om behovet av arbetsmarknads specialister som är utbildade på en institution som finns i kommunen. Myndigheterna tar hänsyn till detta och kan öka finansieringsinstitutioner, antalet budgeten platser, och så vidare. D.

lärarutbildningen

För dem som inte vet vad lärarutbildning: en process av utbildnings högkvalificerade specialister att arbeta i skolan. Det vill säga, beredning av lärare, lärare och professorer.

Socialt partnerskap i lärarutbildningen beror på allmänhetens förväntningar. Under de senaste åren ökat kraftigt krav på kvaliteten på skolundervisningen, på grund av detta finns det ett behov av att ändra metoder och tekniker för utbildning av lärare. Utvecklingen av lärarutbildningen beror på följande faktorer:

• Politisk innovation inom utbildning.
• Närvaron av konceptet, som gör det möjligt att använda organ statliga och kommunala myndigheter för att upprätthålla forskning.
• Fastställande av offentlig kontroll, som fokuserar på offentliga utredningar, kunde skicka systemet för lärarutbildningen i rätt riktning.

Om "Kommunalt Partnerskap" är främst inriktad på den ekonomiska sidan av frågan, den lärarutbildning baserad på kraven från allmänheten för att förbättra kvaliteten på utbildningen i enlighet med modern standard.

Till exempel flera år sedan det fanns ett behov i framväxten av icke-skolan utbildningsinstitutioner. Inledningsvis ville föräldrar som har beslutat att barnet ska utvecklas mer fullständigt. Så småningom börjar växa fram en efterfrågan på sådana anläggningar, och staten redan är ansluten begär lärare som skulle vara särskilt utbildade för att tillhandahålla sådana tjänster.

I allmänhet är essensen tydlig: eftersom varje person som deltar en läroanstalt, i uppdrag av lärare - att bilda personligheten, krävde i samhället. Och om det finns några förändringar, förändringar och kursplaner utbildning av lärare, eftersom endast dem styrka att på ett säkert sätt introducera integrera innovativa program.

yrkesutbildning

Nu samhället kräver att utbildningsinstitut producerade experter som är redo att komma igång direkt. Även ekonomiska institutet begär ett visst antal specialister av detta eller detta område. Socialt partnerskap inom yrkesutbildningen är att förse arbetsmarknaden krävde ramar i rätt mängd.

Här är allt mycket enkel: marknaden - en cyklisk system, som är alltid något förändras. Ett år är inte tillräckligt ekonomer, nästa år är det omöjligt att hitta en advokat. Och när han hörde att arbetsmarknaden inte har tillräckligt med medlemmar i vissa yrken, sökande börja massivt att tillämpa den på denna specialitet. Som ett resultat överstiger ett förslag efterfrågan och stigande arbetslöshet. För att undvika detta, finns det ett socialt partnerskap i utbildning, vilket gör att du kan maximera användningen av mänskliga resurser.

Förskolan

Modern förskoleundervisning kan inte helt utvecklas utan att interagera med samhället, så samarbetet är särskilt viktigt. Socialt partnerskap förskolan är att skapa band av förskola institutioner med kultur-, utbildnings- och andra utvecklingscentra. Denna praxis gör barnet en högre nivå av perception, snabbt utvecklar och lär sig att bygga sitt partnerskap, av typen "du - I, I - er."

Att arbeta under förhållanden av arbetsmarknadens parter bidrar expandera kulturella och utbildningsmiljö för barnet, och därför kommer det att bli lättare att anpassa i framtiden. Inom detta segment, samspelet mellan barnets intressen komma i förgrunden. Han visas vad som är intressant och informativ, lär de vad som behövs. Och även att arbeta med familjer som också är medlemmar i den sociala partnerskap.

ytterligare utbildning

Socialt partnerskap i utbildning spelar en viktig roll även i miljön, vilket ger ytterligare kunskap. Det kan vara språkskola kurser, seminarier och workshops. Det är typ av pedagogisk verksamhet, vilket inkluderar en omfattande mänsklig utveckling - är ytterligare utbildning. Socialt partnerskap i denna miljö är att tillhandahålla alla typer av kunskap och kapacitet. Om vi beskriver teserna är partnerskapet engagerad i följande:

• Den behåller den grundläggande idén om organisationen av arbetet inom vidareutbildning.
• Den upprätthåller relationer med myndigheter, företagsklimatet, samhälle och föräldrar.
• Det tar en aktiv del i dess utveckling. Ansvarig för socialt orienterad segment av kompletterande utbildning, som omfattar talang sökning stöd för utsatta barn eller för att ge ytterligare utbildningstjänster för barn med funktionshinder.
• Fördelningen av budgetmedel i enlighet med behoven hos organisationer.

Ytterligare utbildning kan delas in i tre huvudgrupper: kulturella, humanitära och tekniska. I var och en av dessa grupper som den allmänna ramen för kunskap, samt moderna innovativa idéer. Eftersom kunskap är nu - är den mest värdefulla valutan i mediet av ytterligare utbildning försöker att ge den nödvändiga grunden för efterföljande omfattande individuell utveckling kommer att bildas.

Hur man organiserar ett partnerskap?

socialt partnerskap av utbildningsorganisationer som bygger på följande:

1. Rättsakter. Lagarna som skapas av staten, är den främsta källan till bildandet och utvecklingen av socialt partnerskap. De regleras av verksamhetsområde och deltagarnas möjligheter utomlands.
2. Fälthantering. Varje kommun har sina egna regler och lagar, vissa av dem relatera och socialt samarbete. Om vi tar till exempel systemet i kommunen. Anta att den har fått ett visst belopp på utvecklingen av utbildningsväsendet i deras område. Det kan alla delas lika, men det händer inte.
3. Samhället och ekonomin. Utbildningssystemet är nära kopplat till offentliga krav och ekonomiska förändringar. Och om människors liv kommer något nytt, inte rör utbildning, antingen direkt eller indirekt, är läroplanen fortfarande förändras, så i framtiden elever och studenter för att möta marknadens förväntningar.

Är det nödvändigt att arbetsmarknadens parter i utbildningen?

Idag, tyvärr, är det omöjligt att jämföra "socialt partnerskap" begreppet / 'utbildningens kvalitet'. Även om de är lite och framåt, finns det fortfarande gott om olösta frågor.

Ursprungligen infördes under socialt partnerskap of America och europeisk typ, bara det inte tar hänsyn till de egenheter vår stat, dess kultur och mentalitet. I detta sammanhang var förlorat många viktiga punkter. Men trots allt detta, ger partnerskapet positiva förändringar i utvecklingen av en utbildning även i dag.

Socialt partnerskap i utbildning (prioriteringar och optioner):

• Den viktigaste prioriteringen Syftet med samarbetet: tillfredsställer de allmänna intressena hos alla medlemmar i samväldet. Beaktas inte bara sociala institutioner och processer som förekommer i dem, men ämnena kommunikation (lärare, elever, föräldrar).
• program socialt partnerskap bidrar till att göra lära sig mer effektivt. Deltagarna i utbildningsprocessen efterfrågas i den sociala miljön.
• Rätt inställning och reglering partnerskap ger upphov till hela samhällets utveckling, vilket eliminerar honom från arbetslöshet och fylla efterfrågade experter.

resultat

Kan ge många exempel på socialt partnerskap inom utbildning. Detta belöningssystem för goda kvaliteter studenter (stipendier) och avtalet mellan skolan och arbetsgivare som är villiga att anställa före detta studenter och även föräldrar och lärare att dialog. Men den viktigaste komponenten i denna process är hög kvalitet kunskap, är stöd så efterfrågan och räknar med att samhället.