BildningHandledning

Utbildning Matematik från vaggan

Varje mor drömmer att hennes barn var ett geni, och detta gäller alla ansträngningar. Mitt barn är nu 9 månader, men nu representerar jag hans student Moscow State University. Och för att göra mina drömmar, jag bestämde oss för att börja undervisa barn matematik (även vid en tidig ålder). Naturligtvis kan du spendera en massa pengar på handledare och barns kurser, men som är bättre på att ta sin mor till barnets kunskap? Dessutom är alla kurser utformade för barn från 2 år och en lärare i matematik bör inte små pengar. Det är därför jag bestämde mig för att prova på egen hand för att göra sin egen utveckling av barnet. När jag läste boken "Hur man lära ett barn matematik" av G.Doman, D. hus och bestämde sig för att basera sina rekommendationer. Det system som beskrivs i boken kräver inga globala materialkostnader. Tillräckligt för att spendera pengar på en kartong, lim, rött papper och sax. Men allt i ordning.

Utbildningen består av flera steg.

Steg 1 - igenkänningsnummer. Barnet uppfattar alla nummer specifikt, det vill säga 1-1 Sweetie, 2 - två godis, etc. Barnet tog antalet korrekt, måste du göra kort, som kommer att klistras röda cirklar (från en kopp till 100, det vill säga 100 kort). För tal från 1 till 80 lämplig ark format A4, 81-100 kortet bör ökas med cirka 10-20 cm stencil för cirklar -. Mynt 2 rubel. På baksidan är det nödvändigt att skriva, vilket motsvarar värdet av varje kort, eftersom du måste se att visa. Detta är den svåraste delen i hela kursen som kräver enorma tålamod (speciellt när du kommer till nummer 100). Således korten är klara. Du visar ditt barn 10 kort per dag, bara en dag 3 klasser. Du kan visa med 5 kort och göra sex sessioner per dag. Klasser måste vara mycket kort - från 5 till 10 sekunder (en kort - 1 sekund). Varje dag du tar bort två kort med de lägsta kvantitativa värdet och lägg till följande två. Vet inte om mitt barn förstår hela den globala känsla, jag vill ta det, men dessa röda cirklar han bara älskade.

Steg 2: När du kommer till nummer 20, kan du förklara för ett barn med hjälp av samma kort tillägg. Till exempel, förklarar ni 2 + 1 = 3. Du håller ett kort med en cirkel och säger "ett" (plats kort), sedan säga "plus" efter plocka kortet med de två cirklarna och säga, "två", och slutligen berätta lika med "tre" (ta ett kort med tre cirklar) . Dagen ska visas exemplen 9 - 3 uppsättningar av 3 exempel. Förbered exempel och kort i förväg - barnet kommer inte vänta på dig. Jag skriver alla exemplen i boken och i kontroll, för att undvika upprepning. Enligt detta system, jag visade tillsatsen - 3 veckor, subtraktion - 3 veckor, multiplikation - 4 veckor, divisionen - 4 veckor. Glöm inte, tillsammans med de exempel som du lär nummer (steg 1).

Steg 3: I detta skede, lärde jag barnet att lösa exemplen. T.ex. 6 + 2 * 4 = 14. Du låter precis ut och visa korten, som i steg 2, men nu i exemplet har två steg. Efter 2 veckor, kan redan löst exempel i 3 steg. Sådana exempel bestämde vi oss för barn så mycket som 4 veckor.

Steg 4: I detta skede vi är på just nu - ett erkännande av siffrorna. Det är nödvändigt att göra korten med siffrorna 1 till 100. Jag har också gjort på A4-papper med en röd markör, som visar kort i samma system som i steg 1. När vi undersöker siffrorna 1-100, börja lösa exemplen.

Det viktigaste i ett barns utbildning - en positiv attityd. Barn ska uppfatta lärande som något spännande. I processen har vi roligt, skratt, vred ansikten. Om jag ser att barnet inte är på humör och inte vill göra - avskeda kort till bättre tider. Ibland misslyckas vi att utföra alla 9 närmar sig sedan överföra vi våra klasser nästa dag. Jag hoppas att genom dessa aktiviteter, även om barnet inte kommer att vara ett geni, men i skolan med matematiska problem som han verkligen inte.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 sv.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.