Game teknik i förskolan: funktioner och principer

Alla barn som deltar i spelet - kan man säga att detta är den mest önskade språket för varje barn. Det är en unik metod för kommunikation, kreativitet, personligt uttryck, självprövning och världen. Game - typ av verksamhet som riktar sig sinnena, full av bilder och känslor, vilket gör fantasi för att gå längre än tal och språk. Bland annat är den främsta metod som barnet vinner vägen till vuxenlivet. Med hjälp av spelteknik i förskolan gör att barnen att forma tankar och känslor som inte kan uttryckas i ord, liksom för att lösa konflikter, har de inte insett tillräckligt. För förskolebarn spel - på samma sätt som för vuxna verbalise. Game teknik i förskolan är viktig - handledare ska förstå hur det fungerar. Detta kommer att hjälpa dem att på ett effektivt sätt organisera och schemalägga en dag fylld med aktiviteter främja utveckling.

Game teknik i förskolan och dess funktioner

Vårt tema tillägnad en hel del litteratur: i regel står 7-12 fungerar som en vanlig spelaktivitet för barnet, eller som ett verktyg för problemlösning. Funktioner kan grupperas i 5 huvudgrupper: lösning av problem och konflikter inom utveckling, överföring av kulturarvet, bildandet av lämpligt beteende och förmåga att klara av problem, kreativitet och personligt uttryck, förstärkning av relationen.

Avancerad spelteknologi i förskolan för att ta itu med de utvecklingsproblem och konflikter

När ett barns hjärna utvecklas, växer hans förmåga att tänka och lära sig, och i fokus för lärare är två mål. För det första måste du hitta en effektiv lösning på känslomässiga problem och konflikter, så att barn kan koncentrera sig på lärande. För det andra behöver barnet att ta till förståelsen av det faktum att trots sin önskan att vara oberoende, är det under vård av en förälder eller vårdnadshavare som är ansvarig för det. Game teknik i förskolan bör bidra till att hantera känslan av impotens och andra känslor, såsom aggression, har inlärningsprocessen möjliggjorts.

Överföring av kulturegendom

En enkel lek aktivitet kan ge barnen en uppfattning om sociala normer, roller och acceptabelt socialt beteende - kunskap som krävs för normala interaktioner med andra i det dagliga livet. Levande berättelser med lärorika konnotationer hjälpa barnet att förstå vad är annorlunda än de dåliga, lära kulturella värden och regler att fungera i samhället.

Spelet teknik i förskolan som en metod för att forma en adekvat beteende

Vissa typer av spel tillåter barn att lära sig att leva ett meningsfullt aktivitet och lösa problem. De menar dela problem i enskilda uppgifter, uppskatta prioriteten för dessa problem och deras lösning tills ett positivt resultat. Denna process innebär att ge upp till förmån för tillfälliga nöje uppsatta mål, hantera sina egna impulser, prognoser och planera för framtiden - att utveckla de färdigheter som behövs för att arbeta som en del av vår kultur. Spel, utveckla dessa färdigheter bör innehålla samlar poster, design och konstruktion, att kräva organisatoriska färdigheter och repetitioner. Spel imitation skola, butik eller sjukhus kommer att hjälpa barnen lära sig vad en social roll och bli bekant med de vuxnas värld.