Meshcheriakova teknik "English for Children"

Mescheryakova Valeriya Nikolaevna - är författare till en unik kurs Jag älskar engelska, för att undervisa i engelska vid en ålder av två till tio år. Detta förfarande skiljer sig väsentligt från den som ges i moderna skolor. Det säregna ligger i det faktum att lärande sker genom en mängd olika spel med bästa möjliga språkbad, där uppfattningen av information genom att lyssna, lyssna, utför en av de viktigaste funktionerna i inlärningsprocessen.

Effektivt och progressivt

Barn är engagerade i detta program med stort intresse och lust på grund av att i klassrummet, de sjunga sånger, läsa dikter, rollspel scener och helt "förlorar" hela lektionen. Valerie Meshcheriakova teknik ger enkla barns uppfattningar om ny information i klassrummet. Tänkte ut inställning till läxor: unga studenter (och deras föräldrar) måste lyssna på varje dag audiouroki löptid på tio till femton minuter. Ljud texter inspelade av infödda talare, tillåter att generera det korrekta uttalet av studenterna. Allt material av denna teknik fungerar på ackumulering av en betydande passiv ordförråd och utveckling av den språkliga intuition.

En viktig skillnad mellan denna metod att undervisa engelska om vad som gör en skola, är först och främst är att studeras och förstås inte själva språket, och det direkt. För det andra börjar träningen med att lyssna och kommunicera på de första lektionerna utan att lära sig regler eller ordförråd.

En annan ovanlig egenskap hos denna teknik - frånvaro från lärdomarna av tal fel korrigeringar barn med läraren. Istället in upprepning av informationsblock för att utveckla en korrekt version av talet. Detta för att förhindra uppkomsten av psykologiska och språkliga barriärer.

Metodik Meshcheriakova "English for Children" stadiet av utbildning

Tekniken lämpar sig för att lära barn under perioden av två (tre) till nio (tio) år ålder och är en intressant och ganska effektiv. Det måste sägas att utbildningen leder till verkliga och framgångsrika resultat.

Metod Meshcheriakova Jag älskar engelska består av flera sekventiella och sammankopplade i studien och utvecklingsstadier:

• Nollnivån, företrädesvis är konstruerad för att lyssna och memorera, - jag kan sjunga.
• Den första etappen, förbättra lyssna och bilda det engelska språket, - jag kan tala.
• Det andra steget, att finslipa sina färdigheter och tidigare lärande läsa - Jag kan läsa. Läsförståelse inträffar tsvetochteniya unik teknik baserad på en tidigare lärt material, varvid detta förfarande är lätt att bemästra.
• Det tredje steget, perfektion av alla tidigare kunskaper och undervisning brevet - Jag kan skriva.
• Det fjärde steget - jag kan analysera - lära sig att analysera den vid dess bildande.

Vissa steg, grundläggande, vi ska förstå i detalj för att förstå vad som utgör en teknik Valerie Meshcheriakova.

lyssna

Den första och inledande för de barn som studerar språk från allra första början - det är en nollnivå jag kan sjunga. Assimilation och lärande går igenom sång - nämligen på bekostnad av mall repetition och memorera fraser. Detta sker även utan att först förstå översättningen av ord. Mycket förståelse sker i bakgrunden. Barnet lär sig att känna igen innebörden av en främmande tal omedvetet (passivt) med täta och regelbundna lyssnande audiourokov. Och lärande aktivt språk uppnås vid heltid klassrum med en lärare som fick "passiv" ordförråd översätter i kategorin "aktiv". I den här åldern period en person kan lätt lära sig språket (s) på detta sätt är att rätt inställning och organiserad inlärning.

Undervisningsmetoder engelska Meshcheriakova definierar syftet med detta steg - utveckling och perception av barn tal vid förhandlingen. Lektionerna hålls med barn i musik- och spelformer. Material tekniker är texterna med färgrikt, ljust illustrationer och skrivit låtar som utförs av infödda talare.

Engelska i enlighet med förfarandet Meshcheriakova ger stöd och deltagande av föräldrar i inlärningsprocessen. Det är mycket viktigt sina handlingar. Vuxna måste ge daglig tillgång för barn för att lyssna på inspelningen. Vad bör uppmärksamma (och föräldrar och lärare som deltar i detta system)? I detta skede, fonetiska fel, vilket gör att barnet på grund av omognad av tal apparater, inte korrigerade för vuxna är klart och tydligt för barnet. Mentorer i det här fallet, prova så mycket som möjligt korrekt upprepar vissa ljud eller ord i syfte att memorera barn enda sanna alternativet. När man talar här så mycket som möjligt med hjälp av gester och ansiktsuttryck att reflektera över tal barnets sinne.

tal bildning

Nästa steg - den första och basen - jag kan tala, sedan bildandet av talet - detta är ett av de största problemen i förståelsen av språket. I detta skede börjar barn att använda i byggandet av sitt tal redan memorerade och "tryckt" i sinnet (från föregående steg genom repetition och lyssna), fraser, ord, klichéer.

På samma sätt lärare / förälder klasser i form av spelet, och barnet bygger sitt tal, mer eller mindre medvetet. Meshcheriakova teknik uppnår barn förstå i detta skede tack vare genomtänkt och förberedda material och information som presenteras till höger:

• Visual stöd till inspelningar i form av syntetiska målarböcker och innehåller en illustrerad bild till anställning, som barnet utför de uppgifter som krävs. Huvuduppgiften för passerar utbilda unga studenter - från lektion till lektion samla dessa ark fyllda med målarböcker för att hela mötet.
• Språkinformationsblock på skivan upprepas för att det omedvetna och ofrivilliga minnet. Läraren i klassrummet har avsiktligt återskapar situationer där dessa strukturer används och säkras.
• En enkel och snabb kontroll av assimilering av kunskap barn. Var fjärde klass är kontrollen, som utvärderar läraren "plus" och "minus" hänvisade till ett barn inse hur han lyckas i utförandet av vissa uppgifter.
• Det måste sägas att blotta tanken audiouroki möjligt innehåll och inte överbelasta barnens sinnen och uppmärksamhet. En lärdom fortsatte i tio - femton minuter. Under hela veckan, lyssnar barnet att en viss dag lektion en gånger. Men ju mer - desto bättre. Lyssna möjligt även med partiell koncentration som i bakgrunden, som vägen. En lektion att kontrollera den fungerar med uppgifter i sin målarbok för maximalt femton minuter.
• Det är nödvändigt att säga några ord av motivation. Meshcheriakova teknik ger en slags bedömning och godkännande av läraren korrekt utförande av uppgifter genom pupillen att rita en bild (i form av hjärtan och blommor). Ett belöningssystem tanke: även utvecklade diplom för utmärkta prestanda. Dessutom kan ett barn få en gåva på uppdrag av sagohjälte, med vilken han hade en affär när de utför uppgifter på lärdomar.

fråga prioritering

Ibland händer det att en teknik för utbildning Meshcheriakova blir den första metoden som nås och vilka föräldrar med ett barn som arbetar. Med andra ord, ett slags underlag de redan har. Men det finns också en önskan (eller behöver) för att fortsätta att lära sig språket i en annan, till exempel effektivare system Jag älskar engelska. Engelska översättningen av Meshcheriakova förfarande inbegriper inlärning och förvärva kunskap och färdigheter krävs för att linjärt sekventiellt och stegvis (0, 1, 2, 3, 4). Du kan dock fortsätta att använda befintlig kunskap och börja träna med stadium jag kan tala med en enda och en nödvändig förutsättning - dagligen lyssnar audiourokov.

läsning Education

Jag kan läsa steg genererar ett barn läsförmåga korrekt utan lärande och memorering av otaliga olika regler för uttalet av vissa bokstäver eller bokstavskombinationer. Meshcheriakova teknik ( "English for Children") är en lätt och unik teknik tsvetochteniya.

Barn och lärare arbetar med manualer, där alla ord, fraser och text, väljer vissa färger och olika teckensnitt. Under studera barn lätt att förstå och läsa data senare "markörer". Alla språkliga eller semantiska störningar i en sådan läsning inte förekommer. Barnet är i färd med att se den korrekta stavningen av ordet grafik, men han återhämtade sig av färgen motsvarande uttal zvukobukvennoe utan förväxling med transkriptionen. Denna teknik gör det möjligt att omedelbart börja läsa rätt både barn och föräldrar som inte talar engelska, men ger kontrolluppdrag.

Meshcheriakova teknik ger inte för att studera i detta skede av alfabetet. Det anses olämpligt och olägligt: någon språklig enhet införs när det behövs. På grund av det faktum att namnen på bokstäverna inte hjälper, men ofta förhindra att barn lär sig hur man korrekt och fritt att läsa på engelska. Vad är användbar kunskap i alfabetet? Som regel den korrekta stavningen och sökandet efter nya språkenheterna i ordboken. En ordlista, även i detta skede (för att förstå innebörden av ordet) tills det behövs.

Arbetet med lektionen ersättning görs muntligt uttryck under fixering lärare individuella övningar och moment på tavlan. För läxor utför barnet skrivning passerade i klass övningar, liksom sitt eget arbete med ytterligare övningar för att konsolidera materialet studerades. Det är nödvändigt att betona att ordalydelsen i läxor ges i manualen på ryska för full förståelse för alla deltagare i inlärningsprocessen (elever och föräldrar) vad som behöver göras. Detta medvetet skapats för funktionalitet, eftersom läsning av ord och texter på engelska nu förstått och förstås i detta skede (jag kan läsa).

Utbildning i spelet

Engelska i enlighet med förfarandet Meshcheriakova visade på ett lekfullt sätt. Lektionerna är byggda i form av regelbundna och täta successiva spel. Detta gör det möjligt att göra lärandet intressant och roligt, eftersom den primära aktiviteten hos barnet i förståelsen av världen sker direkt genom spelet. Nyfikenhet och passion skapa en harmonisk miljö för lagring, repetition, assimilering och bevarande av information. Positiva känslor och inspirerande barn aktivera sin kunskap om mentala processer som en följd av utveckling. Dessutom är spelet ett slags imaginära och artificiellt skapa en situation som motiverar användning av de kunskaper som förvärvats vid rätt tidpunkt. Uppgiften för lärare är som att skapa de nödvändiga förutsättningarna för utvecklingen av det engelska språket och behovet av att använda den studerade materialet.

Game - är motorn i utvecklingen. Ett utmärkt verktyg för att lära och skärpning av mental aktivitet för barnet, det gör lektionen intressant och attraktiv.

Rollen av moder

Meshcheriakova teknik innebär, som vi har sagt tidigare, de regelbundna och dagliga lyssnande audiourokov barn (som spelats in av infödda talare). För framgångsrik språkinlärning kräver en lämplig miljö och skivan är något som den här miljön. Regularity lyssna inlärda data (kort i tid) ger en framgång i utvecklingen av denna teknik. Dessutom beroendet av studieresultat från vanlig hem lyssnande - linjär. Med andra ord, ju mer ett barn lyssnar audiourok, ju mer han förstod. Den tydligare ju mer han gillar det. Ju mer han gillade, desto mer glädje han lyssnar till det igen och går till engelska klasser. Och vice versa.

Det skulle vara bra om föräldrarna kan hjälpa sina barn att göra en viss ritual av att lyssna på lektioner (till exempel innan du somnar i sängen eller på väg till / skola). Skapa lite extra motivation hos föräldrarna skulle också bidra till en mer effektiv inlärning av främmande språk.

Lyssna på ljudmaterial i allmänhet upptagen av en intressant och fascinerande, de älskar barn. Det finns dock ett par misstag som gjorts av föräldrarna, med resultatet att deras barn vill ge upp att lyssna audiourokov och engelska lektioner:

1. Direkta åtgärder kommando substitution: "I stället för att titta på tecknad film, bättre går att lära sig engelska." Det är mycket oförskämd och taktlös inverkan på barnets medvetande och psyke. Oftast orsakar det interna protest och ovilja att fortsätta att utvecklas i denna riktning. På ett sätt är det lite av en negativ program, som skapades av en förälder i det undermedvetna för barnet.
2. Sällsynt och oregelbunden (eller ingen - brist på) lyssna audiourokov. Vid heltid klassrum lärare med barn som inte lyssnar på de lärdomar hemma eller göra så sällan blir det svårt. Eventuella svårigheter som barn orsakar förlust av intresse för verksamheten.

Den roll som läraren

Läraren i klassrummet - det är en nyckelperson i den framgångsrika och effektiv inlärningsprocess. Här är lite känt material och språk. Du måste ha en massa egenskaper. Om vi tar åldersgränsen för barn med denna metod, måste läraren vara en offentlig talare och psykolog och skådespelare, och Entertainer till kunskap om processen var den mest framgångsrika och användbar. Dessutom läraren - en man som älskar och förstår barn med dem som kan tala samma språk, men att kommunicera med dem och lära dem på olika sätt, ett främmande språk. Det är hur det var kul och utmanande! Till läraren som innehar klasser tillgängliga, med kärlek och intresse, barnen glada gå i skolan och lära sig materialet lätt, det händer automatiskt. Läraren beror väldigt mycket!

Naturligtvis läraren måste behärska olika metoder och tekniker för att undervisa ämnet. När det gäller vårt tema allt detta underbara utformade och genomtänkt författaren till denna kursprogram är Mescheryakova V. N. teknik unik och skiljer sig i många avseenden från skolan undervisar kursen. Således finns det många nyanser som inte bara känner till lärare, men också fullt behärska alla nyanser. För detta ändamål finns en separat center utvecklats av Valeria Nikolaevna lärarutbildningen, som yrkesmässigt utvecklar och certifierade förklarar hur man genomför klasser för att undervisa i engelska korrekt av Meshcheriakova metod.

Feedback från lärare kan hitta en mängd. Någon detta naturligtvis en glädje - sådana lärare gå till särskilda program direkt till författaren, tränare, utbildade sig undervisningsmetoder, och sedan lära sina elever på programmet. Kanske under sina studier, de på något sätt komplettera sina lektioner, eftersom det är obligatoriskt. Det finns de som har fått utbildning om metod program, men var inte nöjd med det på grund av vissa skäl (kanske läraren själv är inte så personligt internt finns i klassrummet, att vara kreativa och aktiva underhållare och en motor i processen för undervisning och lärande).

Men det finns de som är bekanta med fördelarna Meshcheriakova, men har inte passerat professionella kurser. De är många nyanser av processen får inte helt klarlagt eller inte alls synlig. Men den erfarne ögat och en personlig åsikt, sådana lärare och jag måste säga, uttryckt i en ganska skarp formulär. Naturligtvis i detta fall kommer en man missförstått teknik Meshcheriakova recensioner lärare orsakar inte den mest smickrande. Men sådana yttranden som inte är direkt relaterade till innehållet i undervisningsmetoder, snarare de inte längre säga inkompetens läraren i språkprogram Meshcheriakova. Det är värt att notera att inte alla lärare har råd att gå igenom specialiserade utbildningar för detta förfarande på grund av de höga kostnaderna för programmet och själva materialen.

Metod Valerie Meshcheriakova: recensioner av elever och föräldrar

Elever och föräldrar är involverade i de nuvarande språkkurser, finns det en markant och mätbara resultat - ett djupt intresse för ämnet, och relativt lätt att använda materialet studerade barnen på ett lekfullt miljö. Vi kan anta att det är effektivt och effektiv författarens teknik (Meshcheryakov). "English for Children" svar gör barnen glada (viljan att gå till skolan och kompletta uppdrag - viktiga indikatorer), föräldrar - verkligt positiva (eftersom barnen mår bra i studien), lärarna som arbetar på programmet - tillräckligt inspiration. Sådana slutsatser kan dras om visas på den officiella webbplatsen för författaren till denna kurs videootzyvy tekniker som är välgrundade. Dessutom en hel del information om sin teknik ger en mycket Valeriya Nikolaevna Mescheryakova. Metoder för undervisning i engelska är riktigt intressant och ovanlig. Och dess framgångsrika tester på barngrupper varar i mer än tio år, som en följd av dessa aktiviteter studenterna börjar tala engelska och förstå samtalspartner.