Öppna aktiviteten i mellangruppen i GEF för utveckling av tal, fysisk utveckling, genom att rita på temat: "Höst, vinter", med IKT, med introspektion

Så idag ska vi lära oss hur man genomför aktiviteten i mellangruppen i GEF. I allmänhet är mycket viktiga dessa "standard". Och de måste respekteras. När allt kommer omkring "uppsättning regler" reglerar exakt hur bör genomföra klasser med barn i olika åldrar. De spelar en viktig roll i barnens trädgård föremål såsom språkutveckling, idrott, samt ritning. Låt oss försöka att ha en öppen session i mitten av GEF Group på alla dessa områden. Sådana aktiviteter kommer att vara av intresse inte bara barn utan även vuxna.

uppföranderegler

Men innan det är lite att tänka på reglerna för anställning. Detta är oerhört viktigt. När allt kommer omkring, de gamla metoderna för moderna barn helt enkelt inte fungerar. Vad rekommenderar vi för en framgångsrik utveckling av barn i trädgården?

Först kommer varje barn måste hitta en strategi. Detta är viktigt, eftersom vi är intresserade av några av ämnet är nödvändig. Endast i detta fall, kan de bästa resultaten uppnås.

För det andra bör den öppna klassen i mellangruppen i GEF på hösten (vinter, vår, sommar) utföras direkt i den valda säsongen. Eftersom teman kommer att vara klart för alla barnen.

För det tredje, är läraren som krävs för att upprätthålla intresset för ämnena, samt se till att verksamheten inte medför någon särskild uppfattning. Till exempel fanns det ingen uppenbar propaganda religion.

För det fjärde är den moderna lärare att använda IKT för att genomföra intressanta aktiviteter. I slutet av "representation" ska sammanfatta och tryck barnet att delta i självanalys. Detta är en mycket god effekt på utvecklingen.

tal

Öppna aktiviteten i mellangruppen i GEF kan genomföras utan problem om ett ämne och i varje ämne. Det viktigaste - att komma med en idé som kommer att intressera barn. Till exempel, uppmärksamma utvecklingen av tal. Detta är - en viktig punkt i utvecklingen. När allt kommer omkring är det oerhört viktigt i livet för ett barn. Och vuxna.

Öppna aktiviteten i mellangruppen i GEF "Tal utveckling" kan ske antingen på ett visst ämne, tid och kollektivt. Låt oss börja med det andra scenariot.

För att organisera denna typ av händelse, försöker att förbereda sig interaktivt material på "Tal". Det är önskvärt att det presenterades. Till exempel någon form av en saga. Mer specifikt, illustrationerna för det.

Därefter väljer en historia att läsa. I "print" alternativet. Att utveckla den, kommer vi att använda läsning. Föräldrar kommer att bli mycket intressant att se vad deras barn kan.

I grund och botten, det är allt. Nu behöver du bara samla barnen och deras föräldrar, bland annat en presentation och läsa med barnen (även om eleverna göra det själva, en efter en) historien, ändra bilderna på din dator. I slutet av sessionen barnen bör dra en slutsats om vad deras undervisning historia.

Utvecklingen av tal och teman

Tja, ibland den öppna klassen i mitten av gruppen av GEF innebär att genomföra en lektion på tal utveckling i teman säsonger. Det är viktigt att denna händelse ägde rum i enlighet med temat. Det vill säga, "Winter" - på vintern, och "Spring" - på våren.

Dagen innan evenemanget för att tillbringa en rundtur i barnen. Låt dem se världen omkring oss och minns honom som han är. Den dag då hålls öppen lektion, måste du välja den tematiska musik (till exempel "Autumn Waltz"), liksom bilderna med bilder och målningar av den valda säsongen. Du kommer att visa dem under ockupationen.

Nu när det var dag av öppna sessioner, låt barnen berätta hur de föreställer höst eller vinter, sommar eller våren (beroende på den aktuella säsongen). Vad de såg på gatan? Hur förändra situationen med årstiderna? Vad de vill under en viss period och vad som inte är? Allt detta bidrar till introspektion.

Därefter läste med barns dikt för det valda temat. Det är lämpligt att visa dem på den interaktiva whiteboard. Så öppna lektion i mellangruppen i GEF med IKT kommer att hållas på högsta nivå. I slutet låta barnen kommer att sammanfatta lärdomarna. Vad vet de? Vad säger du? Vad bra har lärt?

En liknande typ av klasser får lära sig att utveckla tal och genomföra självrannsakan och se skillnaderna mellan årstiderna. Dessutom lär sig barnet att uttrycka sina åsikter och att tolka vad han gillar och vad inte. Det är syftet med utvecklingen av tal.

Fysisk träning - Fall

Öppna aktiviteten i mellangruppen i GEF: "Physical utveckling" kan också ske på en rad olika ämnen årstiderna. I sanning, är detta en svårare uppgift. När allt kommer omkring, i syfte att genomföra en intressant tematisk händelse, måste försöka rättvist.

Till exempel, om temat "Höst", ges företräde till höstens sport. Förbered diabilder om detta ämne. De bör ha en bild med sporten, som är lämplig i en given tidsperiod. Vad kan ni erbjuda? Fotboll, friidrott, bollspel och så vidare. Valda sport begränsas endast av fantasin hos läraren.

Nästa, ta hand om den musikaliska ackompanjemang. Det bör vara energiska, men samtidigt diskret. Så, för att kunna göra övningar med barnen.

Nästa steg - utarbetandet av berättelsen om en viss sport, liksom dess fördelar. En öppen session i mellangruppen i GEF med introspektion nödvändigtvis lära barn att "pull" i den fysiska utvecklingen.

Hur att hålla evenemanget? Säg om "fall" sport, men innan dess fråga vilka möjligheter de har att erbjuda. Nästa kommer att behöva tolka fördelarna med fysisk utveckling. Diskutera med barnen än vad de skulle vilja göra eller vad de gör i höst. Efter detta, bara slå på musiken och erbjuda eleverna göra övningar för att främja hälsa. Låt dem upprepa efter dig. Till exempel kan du erbjuda "dansa Funky Chicken." I slutet barnen kommer att behöva göra en bedömning av lektioner - vad de har lärt sig och vad som är nyttigt att lära sig.

Sport och Winter

Men aktiviteten i "vinter" när det gäller sport tema går, eftersom erfarenheten har visat mer intressant och lättare. Saken är den att det finns ett fält av studietyper är liten "friidrott". Och det ser intressant för barn.

Förberedelserna inför evenemanget ska ske på samma sätt som förra gången. Förbered bilder som fan musik, samt komma med historier om fördelarna med en viss idrott. Det kommer att behöva tala om längdskidåkning, konståkning, snowboard, pulka, och ishockey.

Naturligtvis kommer händelsen också ske på samma sätt. Först visar du bilderna och säg om "vinter" sport (glöm inte att fråga barnen om vad de vet klasser), liksom dess fördelar. Läs dikter och leda en diskussion om "Vad jag gör vintersport" och "Vilken typ av vintersport jag ville göra. Varför?" Allt detta kommer inte bara ge kunskap om fysisk utveckling, men också för att lära barnen rätt att bygga sitt tal, att inleda en dialog och att uttrycka sina egna tankar. Vid slutet av händelsen är det rekommenderat att fritids gymnastik eller dans.

ritning

Öppna aktiviteten i mellangruppen i GEF för att rita på en mängd olika ämnen årstid - ett populärt evenemang för alla barn. Kanske finns det inga begränsningar antingen i lager eller på idéer. Ändå kommer det bästa scenariot nu presenteras för vår uppmärksamhet.

Låt oss börja med temat "Höst". Det skulle vara trevligt att ha barnen i förväg för att turnera i höst trädgården. Låt dem komma ihåg hur världen ser just nu. I den öppna klassen allt detta kommer att komma till hands.

På dagen för händelsen behöver du:

• måla;
• borstar;
• pennor;
• markörer;
• vitt papper;
• glider på temat "Höst",
• Musik på "Höst" (passa igen, "Autumn Waltz").

Samla barn tillsammans och utför ett samtal med dem på det valda temat. Låt barnen berätta vad de såg på gatan. Eftersom situationen har förändrats jämfört med sommaren? Vad de vill i höst? En sådan öppen klass i mitten grupp GEF undervisar inte bara bildkonst, men också utvecklar det. Glöm inte att visa diabilder och barn att prata om hösten: vädret, beteende djur och fåglar och så vidare.

Nästa Lämna ditt barn papper och konstnärsmaterial. Låt dem räkna hur de ser hösten. I slutändan, organisera en utställning av barnteckningar. Till exempel hänga upp dem på tavlan - låt föräldrarna beundra kreativitet barnen. Syften och mål dessa aktiviteter är enkelt - de utveckla barns kunskap om världen, lära dem att säga något, liksom färg, för att skildra.

vinter målning

Om vi talar om är att ha en öppen session i mellangruppen på GEF att introspect på att dra på temat vintern, är det idealiskt lämpade för detta ämne: "New Year" Kanske, i detta fall, kommer organisationen värd för en rolig och intressant för varje barn.

Förbered julmusik och glider på den aktuella ämnet. Inte störa, och för att göra historien om det nya året, tradition, tull. Allt detta yy berätta för barnen i början av klasserna.

Från inventering, behöver du:

• dator;
• spelare;
• interaktiv whiteboard;
• konstmateriel (färger, borstar, pennor, markörer);
• papper.

Slå på musik och berätta för barnen om det nya året. Närmare bestämt utför ett samtal med dem om detta ämne. Låt varje berätta vad han vet om denna händelse. Nästa - visa barnen bilderna parallellt med att berätta en historia, och information om det nya året. Låt barnen rita hur de föreställer denna semester. Låt använda alla medel för att rita. Om du stöter på svårigheter i bilden av något hjälp. Vid slutet av sessionen att organisera utställningar och varje elev får ett ord. Låt barnen berätta hur de firar det nya året, men också förklarade att de avbildas på papper. Öppna aktiviteten i mellangruppen i GEF på temat: "Winter" - är något som kan ge alla barn till utbildningsprocessen.

Nytta eller skada

Ibland lärare argumentera om fördelarna och riskerna med användning av självanalys och IKT i klassrummet idag. Dessutom ganska ofta finns uttalanden enligt vilka offentliga evenemang inte ska integreras, som i vårt fall. Är detta sant?

I själva verket borde en bra öppen klass i mellangruppen i GEF verkligen integreras. Det vill säga, det måste lära inte bara språkutveckling, idrott och konst, och hela tillsammans. Barn användbara att engagera sig i självanalys i klassrummet. Enligt de normer, bidrar till de troende i deras utveckling, samt bidra till att anpassa sig i vuxenvärlden. IKT inte kan vägra också. Den moderna världen är bokstavligen kryllar av teknik, och det kan hjälpa till i de många aktiviteter. Särskilt i skolor och trädgårdar. Så bra och professionell pedagog nödvändigtvis ta hänsyn till detta i de tematiska sessioner öppna.

resultat

Så idag har vi lärt oss att föra en öppen klass i mellangruppen i GEF på temat "Höst". Dessutom om vintern också, är inte glömt. Som ni ser är det inte så svårt. Det viktigaste - att organisera processen så att barnen var roligt och intressant.

Alla dessa alternativ är integrerade. De lär barn till flera färdigheter. Till exempel till höger representerar några av sina tankar på papper, samt att bedöma situationen och bygga berättelser och förslag. Naturligtvis i alla klasser barn får också ny kunskap och fakta om ett visst ämne: säsonger, sport och festtraditioner. Allt detta är oerhört viktigt för barn i mellangruppen på dagis.