Ofullständiga meningar

Så kallade ofullständiga meningar, det vill säga sådana där en medlem saknas ofta i vardagligt och litterärt språk. Frånvarande i dem kan inte bara sekundärt, men också de viktigaste delarna av meningen - motivet eller predikat.

Deras semantiska last lätt återställas från både sammanhanget (av de förslag som föregår detta) och från kunskap om den person eller situation en läsare.

Ett exempel på ofullständiga meningar:

- Var är din bror?

- Han lämnade.

Här "Gone" - ofullständig mening, som består av ett enda ord. Det missade ämnet, men kan förstås av ovanstående uttalanden om vilken det finns ett tal (om hans bror).

En viss svårighet är distinktionen mellan partiella och en komposit meningar i vilka saknade eller föremål eller predikat. Du kan använda följande kriterium. Till exempel i meningen "I skogen, plocka bär," det är oklart exakt som begår handlingen. Ta ett annat exempel: "Var är dina vänner? - I skogen, plocka bär ". Här ämnet utelämnas, men sammanhanget kan lätt avgöra vem som utför den angivna åtgärden (flickvän). Så i det första fallet har vi att göra med ett stycke, och den andra - med en ofullständig förslag tvådelad, även om listan över ord i dem är exakt densamma.

Det bör noteras att dialogen med ofullständiga meningar - är den vanligaste, typisk situation för deras användning. Lärare undersöka sådana exempel i pedagogiska praktiken, helt enkelt skapa hos eleverna en uppfattning om ofullständiga meningar som en fullständig art - i motsats till de enda sammansättning förslag där en av (ett måste!) De viktigaste medlemmarna inte utelämnade, men helt enkelt omöjligt. För att göra detta, kan du också jämföra de fullständiga och ofullständiga meningar. I alla ofullständiga medlemmar behåller samma grammatiska form och funktion som helhet. I sin tur i ett stycke erbjuder kan också vara ofullständig, om det ord som de missat kan du återhämta sig från sammanhanget:

- Hur kan de ringa dig, flicka?

- Mary.

Ofullständiga meningar (exempel finns nedan) kan vara av två slag, beroende på hur den återställda deras innebörd: kontextuella eller situations. Inne i första utgåvan:

1. Enkla meningar, som inte har enskilda medlemmar (alternativ - subjekt, predikat, subjekt och predikat, predikatet och kompletterar, predikat och ståt, slutligen, det faktum eller åtmin tillgängliga Dessutom erbjuder definitioner som hänför sig till frånvaron av dess medlemmar). Denna typ inkluderar de så kallade elliptiska meningar, där många lingvister isolerade Hotel view. Deras utmärkande drag är att innebörden av meningen avslöjas utan att missa sina medlemmar (oftast är det predikatet). Dessutom är det i många fall omöjligt att avgöra vilken typ av ord utelämnas eller ur sitt sammanhang eller ur situationen. Till exempel:

För oss - floden.

I detta förslag kan ersättas av streck, till exempel "är" ordet "är", "vänster" och så vidare. Vad det verkar inte möjligt att ställa in.

2. Sammansatta meningar, där "föll ut", det vill säga att vara anonym eller huvudsakliga eller paranasal del.

3. Ingår i de komplexa ofullständiga meningar, som inte kallas en medlem, finns i andra delar av slozhnosochinennogo, eller en komplex conjunctionless erbjuder. Till exempel:

På sommaren är dagarna längre, och på vintern - i korta (utbudet slozhnosochinennoe).

situations kallas ofullständiga meningar där innebörden av de frånvarande medlemmarna i situationen är tydlig:

Jag är nu i blått.

Ofullständig måste skiljas från de förslag som har i föreningen nominella predikatet gäng så kallade noll som en indikator av den föreliggande tiden, den vägledande humör :

Kunskap - force.

När det gäller skiljetecken i ofullständiga meningar, då de ofta sätta ett streck. Dess roll i det här fallet, som nämnts ovan, - utbyte av de saknade ord brukar predikat.

Jag kom från klasser tidigt och syster - senare.

I det här exemplet ersätter strecket ordet "komma", på så sätt undvika felaktiga, onödiga upprepningar.

På bordet - bröd och frukt.

I detta exempel, i stället för att konsumera streck frånvarande predikat (elliptisk meningen).