Självförvaltning i skolan: igår och idag

Många människor tror att regeringen i skolan - det är en produkt av det moderna samhället och en manifestation av sin frihet. Men om medelålders och äldre människor minns sin barndom, och då kommer de att se exempel på sådana organisationer. Få minst länkar till gruppens ledare, squad råd till ordföranden i skolrådet patruller. Även i högstadiet i oktober stjärnorna, som kommenderade valda bland barn av studenter. Och om man jämför regeringen i skolan idag med en regering system sovjettiden?

Under sovjettiden, har en sådan skola organisation utformats för att hjälpa administrationen i kontrollen och organisering av studentaktiviteter. Administrationen inte konsultera och ge order - vad, hur och när man gör det. Och kraften i administrationen kunde tas bort Valda klasser ordförande i dess styrelse.

Idag tillåter regeringen i skolan eleverna själva att delta i skolan. En statlig rådet inte underkasta sig administrationen och det kan inte upplösas. Men, om en plan, kan det påverka beslut administrationen genom att delta i diskussionen.

Den nuvarande regeringen i skolan syftar till att utbilda den yngre generationen önskar delta i det offentliga livet, aktivt medborgarskap och eliminering av tröghet att tänka. Enkelt uttryckt, elevråd är att hjälpa våra barn växa ut än passiva invånare och breda och fördomsfria människor som är beredda att ändra föråldrade regler och, om nödvändigt, för att försvara sina rättigheter.

I processen att sådan utbildning hos barn bildade en känsla av personlig och social betydelse förmågan att harmoniskt kombinera personliga och kollektiva intressen. Samt att utveckla förmågan att fatta beslut och ta ansvar för deras genomförande.

Men att tro att sådana initiativ bör ta itu med endast high school - ett oförlåtligt misstag. Genom tonåren har många attityder och stereotyper bildats, och hormonellt orsakat negativism förhindrar uppfattar de nya inställningarna med vuxna. Därför bör du börja utbilda ansvar och kreativt förhållningssätt till det offentliga livet, att bilda en regering i grundskolan.

För att framgångsrikt utföra arbetet som krävs för att stimulera den oberoende aktivitet yngre skol i organisationen av fritidsaktiviteter. Till exempel, ge dem en möjlighet att göra en plan för fritidsaktiviteter, så att de kan förbereda klassmöten, fester, olika rapporter och presentationer.

Du kan också börja med det faktum att på ett lekfullt sätt att skapa på grundval av en viss klass kollektiv "stat" med ordföranden, finansminister, minister för kultur och andra "VIP". Naturligtvis behöver du bara ställa in produktion och sin egen valuta, som kommer att visas som löner, "staten". Även det "fel" kommer att betala böter, och resten kommer att fördela "inkomstskatt" i klassen fonden. Det här alternativet gör att studenter deltar aktivt i livet i klassen, eftersom de inte har så långt bort från sagor och spel, och den föreslagna formen av regeringen uppfylla sina interna behov.

Självförvaltning i skolan - det är inte bara vackra abstracts och program. Det är också en strikt systematisk, effektiv struktur, som leds av en allmän omröstning bland de utvalda eleverna i skolstyrelsen av dess ordförande.

Som en tillgång av antalet elever i varje klass har valts. Det är dessa "styrande organ", som representerar regeringen i klassrummet, agerar som företrädare för lärlings vid mötena med administrationen. Och de organisera och kontrollera socialt nyttigt arbete i skolan - insamling av returpapper, plikt, och allmänna rengörings klasser.

Men allt som beskrivs ovan - är ett idealiskt självstyre i skolan och tyvärr sällsynta. Många skolor har fortfarande det och det återstår bara ett vackert ord, som bara minns den så kallade "elevråd day" när lektionerna istället för lärare är gymnasieelever. På vilka alla ändar.