"Tit stor, flyga upp till oss snabbt sammankalla domherrar" teknik organisation av kognitiva aktiviteter med förskolebarn

Technology in Education - en plan för genomförandet av vissa metodisk åtgärder för en viss algoritm för att sända till barn nödvändiga kunskaper, bildning färdigheter. Studie med förskolebarn, både levande och övervintrande stora tit kan du följa ett gemensamt mönster, som kan användas för att studera andra arter av fåglar.

Steg I. Anrikning utveckla medium i en grupp

Mentor förväg förbereder illustrationer, böcker, ljudinspelningar, genom vilka barn kan förbättra sina kunskaper om bröst. I hörnet av ritningen och färg läggs ut mönstret för målning fåglar färg och gouache färger och gula, gröna och svarta färger. I hörnet av naturen hängde en kalender med datum för att utse en nationell helgdag - Dag Sinitsyn, som traditionellt firas den 12 november. I sin fritid för att undervisa barn kan visa på elektroniska medier bilder på fåglar, lära sig att skilja mellan olika typer av bröst (stor, crested, chickadee, blåmes), känner igen dem efter färg.

Steg II. Observation av levande objekt

Tit är tillgänglig för att övervaka henne under hennes ankomst till den mänskliga bostad, så det är i november, när det blir kallt och mat i skogar och parker är inte tillräckligt, flugor talgoxe i tätorten. Observation kan genomföras genom ett fönster, om det finns nära träd och fågelholkar. Observationer kan utföras under vintern, tills fåglarna börjar att förvärva bon i skogen bälte i mitten av mars. Observation på promenad hålls i samband med att lyssna drillar bröst, som på soliga dagar "meddelar sig själv" högt nog för det karakteristiska ljudet av 2-3 stavelser som upprepas upp till tre gånger. Bör vara uppmärksamma på de barn som den stora tit bor i en förpackning, där fåglarna skydda varandra, enligt platsen för tråget.

Steg III. lektioner

Enligt kraven i moderna förskolebarn inte hålls klasser och utbildningsverksamhet, när barn skaffa sig kunskap om objektet som studeras i olika utbildningsområden. Men ju äldre barnen är, desto mer i form av kunskapsöverföring förskolebarn matchar formen av en skola lektion, det vill säga klasser. Med hjälp av kognitiv domän "konstnärlig kreativitet", kan barnen måla, skulptera en fågel, skapa en kreativ ansökan till vintertema. Under konstlärare vidare kan informera olika tecken: att bröst ankomst markerar början på vintern och förebådar ankomsten av domherrar och kan även inkludera rekord drillar bröst. Utbildningsområdet "Work" reglerar utbildning av barn för att skapa hantverk av papper, kartong, som kan användas för tillverkning av matare. Utbildare samtidigt med tillverkningen av handgjorda artiklar enligt de barn som mest vinter chickadee äter frön, smulor, spannmål, osaltade baconskivor i avsaknad av insekter, som förstör på sommaren i stort antal. Utbildningsområdet "Communication" förutsätter förtrogenhet med barn folklore, har människor gått i arv från generation till generation, samt läsa informativa berättelser om fåglarna.

Steg IV. säkra kunskap

På sport och musiklektioner barnen leker utomhus spel och teaterföreställningar som visar bröst sjunger sånger om dem. Med föräldrar att observera livet av fåglar i parker och skogar, på gården och på balkongen. Big tit kan vara ett tecken som uppfanns av barnen sagor, tecken på morgonen eller i organisationen av underhållning. Under hela vintern barnen regelbundet kontrollera matare, förnya livsmedelsförsörjningen för fåglar.

När man läser de andra fåglar eller djur inom ramen för systemet för fas II-tekniken kan ersättas genom att titta på en film på livet av djuret, om inte kan observeras objektet i naturen av hans infödda region.