Varför använda demos för klasser på dagis?

Som bekant är de flesta barn inneboende i kreativt tänkande. Det är därför som utbildnings- och träningsprocessen vid ung ålder är mer framgångsrik om läraren använder i arbetet med olika demonstrationsmaterial. Vad är det, och varför det är så viktigt att använda olika former av synlighet?

Vad är ett visuellt hjälpmedel för förskolebarn

Demos - en speciell bild av föremål och företeelser, särskilt utformade för att underlätta läsningen. De bidrar till bildandet av barn sanna idéer och koncept, gynnar utvecklingen av starka medvetna färdigheter. Demos används i stor utsträckning av lärare i olika stadier av utbildningsprocessen. Med deras hjälp barnen bättre lära nytt material, samt bestämma och upprepa rest.

Demonstration material för anställning på dagis kan vara:

• träningsmönster;
• Små hand ut kort;
• filmremsor;
• diabilder;
• leksaker;
• naturmaterial: löv, koner, ollon och så vidare;
• andra arter.

Av särskilt värde är den stora storleken på bidraget görs i ljusa glada färger. Sådana material väcka intresse och är bäst ihågkommen.

Värdet av visuellt material för småbarn

Faktum är att en del säger att det är bättre att se en gång än att höra hundra gånger. Använda demonstration material hjälper läraren direkt skildra saker och föremål som är svåra att uttrycka i ord begripliga för ett litet barn. Användningen av visuella hjälpmedel i studiet av materialet inte bara sparar tid lärare, men ger också upphov till ett stort intresse för barnet, ger variation till tråkig inlärningsprocessen. Som en långsiktig visuella minne än auditiv kommer bilden i barnets huvud vara mycket längre än en verbal beskrivning.

Olika typer av demonstrations bidrag

Olika kan användas som en demonstration av materialet för studier av samma objekt typer av ersättningar.

Tabell. Här har vi i åtanke alfabetisk eller numerisk inmatning, placeras i en viss sekvens. Oftast är informationen grupperade efter pelare eller en serie teckningar. Det är möjligt att använda den medföljande text, men det är valfritt. tabeller är vanligtvis placeras på stora pappersark, som kan fästas till en tjock duk, plast eller kartong. Beroende på vilken typ av information i tabellen kan vara:

• referens;
• utbildning,
• lärorikt;
• informativ.

Grafiskt material. Dessa inkluderar affischer, bilder, program, uppsättningar av kort som visar olika föremål eller naturfenomen. Här är det möjligt att klassificera exempeldata i form av modeller för mätinstrument och verktyg:

• dummies av olika artiklar och produkter;
• skalor;
• dial;
• modeller av olika åtgärder (liter, meter och andra);
• dummies geometriska former.

Objekt i världen, naturmaterial. Sådana material kan göra frukt, grönsaker, pinnar, kottar, pennor, böcker, leksaker, blommor, blad och mer. Oftast denna typ av läromedel som används i studien av matematik och grunderna för kontot. Vissa objekt används också för att demonstrera grunderna i geometri. Till exempel, en bagel - det är en cirkel, boll - en boll, och en sängbord - en kub.

tillämpas korrekt

Kunskap om olika typer av demonstrationsmaterial underlättar korrekt val och användning, vilket är mycket viktigt för att förbättra effektiviteten av utbildning. Naturligtvis kan den moderna grafiska industrin dig att köpa alla nödvändiga utbildningsmaterial lätt. Men det är mycket bättre och effektivare arbete didaktiska material som gjorts av barnen själva. Därför är det nödvändigt att involvera barnen i denna kreativa arbete. Det främjar utvecklingen av vissa färdigheter, utveckla fantasi och finmotorik, behärskning av kompletterande kunskaper och färdigheter. Ytterligare arbete med demomaterial, gjort med sina egna händer, uppmuntrar barnet att respektera andra människors arbete.

Men som ni vet, allt är bra med måtta. Det är viktigt att respektera rättsstats tillräckliga och nödvändigt att använda materialet. Om du använder demomaterial, där det är helt olämpligt, inte bara kan lära barn att tänka på rätt sätt, men tar bort dem från den aktuella uppgiften. Ett slående exempel på de negativa effekterna kan vara följande: barnet lär sig att välja rätt aritmetisk operation för att lösa uppgifter. Om att uppnå detta mål kommer att användas illustration där två kanin sitter på en äng, använder en annan, kommer barnet att hitta rätt svar enkel konvertering. Men han kommer inte att tänka över vad exakt den åtgärd som du vill använda. Uppgiften kommer inte att uppnås. Dessutom, i detta fall användning av demonstrationsmaterial, tvärtom, bromsa bildandet av skicklighet avgör rätt åtgärd av de föreslagna siffrorna.