Ett exempel på en individuell utbildningsplan väg GEF förskolebarn

EXEMPEL individuella utbildnings rutt förskola (IOM) är en obligatorisk del i utförandet av varje modern caregiver.

Kärnan i IOM förskolebarn

GEF definierar en ny syn på tidiga utbildning. En av de viktigaste kraven på att det är en effektiv användning av alla utbildningsresurser för att uppnå bästa möjliga resultat i utbildning och utveckling av framtida studenter. Med tanke på att programmet fokuserar på den genomsnittliga studenten, är det möjligt att den svagare inte är tillräckligt bra för att lära sig det, och mest kapabla att förlora motivation att lära sig.

Det är därför individuell inställning till alla barn, med hänsyn till alla deras funktioner ger IOM förskolebarn. Den hänvisar till ett utbildningsprogram som syftar till att utbilda det enskilda barnet och tar hänsyn till alla sina personliga egenskaper.

Syftet och riktningen av IOM

Individuella utbildnings väg GEF förskolebarn, ett exempel på vilken återfinns i dag i alla utbildningsinstitutioner, som syftar till att lösa specifika problem. Syftet med utvecklingen och genomförandet av utbildningsprogram för utbildnings väg - en formation på dagis faktorer, som kommer att fokusera på det positiva socialisering och social och personlig utveckling av studenter. Det senare inkluderar huvudprocesser av den intellektuella, emotionella, fysiska, estetiska och andra typer av utveckling.

Den viktigaste uppgiften att lösas genom individuell utbildnings väg förskolebarn - utveckling av kunskap, ett exempel på vilken visas i den öppna klassen. utbildningsväg efter arbetsområden:

- bildandet av rörelsen, vilket inkluderar förbättrade motoriska färdigheter;

- arbetstillfällen i olika verksamhetsområden;

- kunskaper förbättras språk,

- utveckling av idéer om världen av objekt och sociala relationer;

- utveckla koncept av tid, plats.

Samtidigt innebär genomförandet av enskild linje regelbunden övervakning för att övervaka graden av utvecklingen av utbildningsprogram för varje elev förskolan.

struktur IOM

I processen för att i utbildningssystemet av de nya standarderna, alla lärare som behövs för att genomgå ytterligare utbildningar. Till dem visades exempel på individuella utbildnings rutt Preschooler, ett prov av vilket ansågs i tillräcklig detalj. Men det är viktigt inte bara för lärare, men även för föräldrar, som ofta inte vet om utnämningen av denna pedagogiska verktyg denna typ av övervakning av barnets utveckling.

Utbildningsruttstrukturen bör innehålla komponenter såsom:

- mål, vilket innebär att sätta specifika mål för att möta de nya standarderna,

- informativ - beställning och gruppering av ämnen;

- teknik som ger användningen av vissa pedagogiska tekniker, metoder och tekniker;

- diagnos definiera komplexa diagnostiska verktyg;

- organisations - pedagogiska definierar de villkor och sätt att uppnå sina mål;

- produktiv, som innehåller de slutliga resultaten av barnets utveckling vid tidpunkten för övergången till skolgång.

Erforderliga förar steg före beredningen av utbildningsvägen

Eftersom det huvudsakliga syftet med den pedagogiska vägen - är att identifiera svårigheterna i lärande och social utveckling av varje barn, måste man förstå dess funktioner.

Ett exempel på en individuell utbildningsplan väg förskolebarn föreslår preliminär forskning innan de bestämmer sig barn resultat och är obligatorisk, inklusive följande steg:

1. Framställning av egenskaper hos barnet. Detta dokument skall ange eleven besöka andra förskolor och en brytning mellan deras skift. Vi bör också nämna hastigheten och nivån på anpassning till gruppen.

2. För att fastställa de viktigaste problemen med barnet måste vara en grundlig undersökning av hans familj följt av att utarbeta dess egenskaper. I det här fallet är det värt att uppmärksamma, som överbeskydd relationen mellan barnet och föräldrarna kan orsaka undertryckande av eleven.

3. Nästa steg är att studera de fysiska egenskaperna hos barnet, såsom gång, hållning, ansiktsuttryck och ange hälsogruppen. Det bör noteras hälsotillstånd, liksom sömn och aptit svar.

4. Fastställande av graden av uppmärksamhet, minne, tänkande och språkutvecklingen är obligatoriskt för ytterligare övervakning av hans framsteg;

5. Det är också nödvändigt att identifiera tendens barnet till de specifika aktiviteter för att bistå i utvecklingen med hjälp av dessa spel.

Göra utbildningsprogram

Ett exempel på en individuell utbildningsplan väg förskolebarn visar graden av behovet av en grundlig undersökning av alla områden i livet för varje enskilt barn. Efter att ha granskat alla nödvändiga uppgifter, fortsätter läraren att fastställa en individuell väg, som innehåller följande avsnitt:

- allmän information om förskolebarn;

- familjeegenskaperna;

- speciellt utseende preschoolers;

- Hälsa;

- särskilt motor;

- kognitiva sfären Preschooler;

- kunskapen om de ämnen i programmet;

- nivån på utvecklingen av tal;

- relevans för sysselsättning,

- Beskrivning av aktivitet;

- svårigheterna i kommunikation;

- individuella egenskaper;

- För mer information om förskolebarn.

Denna analys möjliggör fördjupad att bygga individuellt arbete med förskolebarn effektivt.

Inkluderande undervisning och IOM för förskolebarn med funktionshinder

Införandet av inkluderande undervisning innebär avlägsnande av hinder mellan barn i alla hälsogrupper genom kollaborativt lärande.
Den är baserad på lika behandling för varje barn, men att skapa särskilda villkor för barn med hälsoproblem för en bekväm vistelse i läroanstalten. Alla kategorier av utbildningsinstitutioner som ingår i systemet med inkluderande undervisning: förskola, sekundär, yrkes och högre utbildning. Med tanke på att förskolor tränar också denna utbildning, ett exempel på en individuell utbildningsplan rutt förskolebarn med funktionshinder motiverar brådskande.

Det drar läraren är skyldig att informera föräldrarna till följande uppgifter:

- lastgränser rätts;

- närvaron i fastställandet av ytterligare korrigering och anrikningsprogram;

- innehållet i kärnan i psyko pedagogiska korrigering;

- Möjligheten att en korrigering till den aktuella utbildningsvägen.

IOM förskolebarn med funktionshinder är skräddarsytt diagnosdata och rekommendationer psykologiska, medicinska och pedagogiska konsultation. Den är baserad på upprätthållandet av styrkan hos ett förskolebarn med en tillräcklig grad av ersättning i utvecklingsdefekter.

Det är viktigt att komma ihåg att i beredningen av en enskild väg till ett visst barn kan bli förändringar i antalet klasser och deras former.

Ett exempel på en individuell utbildningsplan väg begåvad förskolebarn

Varje barn föds med vissa förmågor som behöver ständigt förbättra. Och med tanke på att förskolan - detta är det första sociala institutionen tillhör barnet honom huvudrollen i denna utveckling.

Kategori begåvade barn i behov av differential utbildning, som innebär personligt förhållningssätt till var och en av dem.

Detta behov härrör från det faktum att om du lär begåvad standardprogrammet kommer det snabbt tappar intresset för lärande, och därmed motivation. För att undvika detta fenomen, måste varje leverantör identifiera i gruppen begåvade barn och skapa en pedagogisk resväg med hänsyn till alla sina funktioner.

För att skapa en effektiv utbildnings vägen är viktigt att ta hänsyn till:

- särskilda behov och barnets samt önskemål hans föräldrar;

- förmågan att möta behoven av begåvade barn;

- de resurser som finns för att uppnå resultatet.

Vid utvecklingen av en sådan väg måste du delta och föräldrar, som bör fortsätta att hysa den metod som används på dagis.

Ett exempel på en individuell utbildningsplan väg förskolebarn med EPD

Skapa IOM för förskolebarn med talsvårigheter, måste ske i samband med en logoped och barnets föräldrar. Det bör syfta till att skapa förutsättningar som bidrar till att överbrygga språkbarriärer.

Nödvändig psykologisk undersökning, som visade intressen och böjelser för barnet. Denna forskning kommer att bidra till att förbättra effektiviteten. Riktning, vilket bör innehålla utbildningsvägen - är:

- medicinskt - hälsoarbete;

- frågor om utbildning och social anpassning;

- korrigerings frågor;

- idrott;

- musikutbildning.

Individuella utbildningsvägar Fine Arts

En tydlig indikator på betydelsen av ett kreativt förhållningssätt till vospitatelskoy verksamheten kommer att vara ett exempel på en individuell utbildningsplan väg för förskolebarn Arts. Eftersom detta ämne förutsätter en kreativ förmåga barnet, måste du skicka den till deras utveckling. Detta kan vara en teckning, och produktionen av en mängd olika saker med sina händer. Det viktigaste - att identifiera vad som är apt och förmåga enskilda barnet. Skapa förutsättningar för utvecklingen av begåvade förskolebarn ge varje möjlighet att upptäcka sina dolda talanger. Demonstration av kreativa prestationer är ett viktigt steg i arbetet, som en kreativ barn behöver offentligt erkännande av hans förmågor.

Ett prov av en individuell utbildningsplan väg för förskolebarn Arts

konstnärlig aktivitet		läsåret 20 __- 20__		läsåret 20 __- 20__		läsåret 20 __- 20__
		i år	KG	i år	KG	i år	KG
ritning	Punkt
	plot
	dekorativa
modellering
applique
Förtrogenhet med konst
Oberoende skapande verksamhet
slutsats

slutsats

Således ett exempel på en individuell utbildningsplan väg förskolebarn visar nödvändigheten av personligt förhållningssätt till varje barn och alla finesser. Dessa faktorer gör det möjligt för bästa för att utveckla framtidens eleven, vilket ger honom möjlighet att välja sin föredragna aktivitet.