Hur man tolka verb som ordklasser. Tecken på verbet som en del av tal

Verb - det är en av de viktigaste delarna av tal ryska, studiet av vilka läroplanen ges en stor mängd tid. Detta är förståeligt, eftersom ämnet är faktiskt ganska tung. När hennes barn studie förklarar hur man bestämmer form, utseende och värdet av ett visst ord i en mening, liksom hur man tolka verb som ordklasser. Ryska språkkurs förutsätter förtrogenhet med det här avsnittet efter alla nominella delarna. Och detta görs inte av en slump, eftersom den till skillnad substantiv, adjektiv och siffror, är verb konjugation i formen, vilket innebär att de morfologiska egenskaperna hos de delar av tal är fundamentalt skiljer sig från andra ord och fraser.

Ordet som ordklass: verb

Definition av verb, inlämnad i läroböcker, går ungefär så här: det är en del av ett tal som svarar på frågorna, vilket indikerar åtgärden, och kan uttryckas i (sjuk), egendom (stamma), sign (mörkare) och mot (svartsjuk). Den ursprungliga formen av verbet, som svarar på frågan "vad man ska göra" och "vad man ska göra", kallas infinitiv eller infinitiv formen, vilket kan vara en mening av någon av sina medlemmar.

Till exempel: att förstå (ämnet) - det innebär att känna; vara (predikat) regn; Vänner bad att sjunga den (ändrad); Hon gick att gå (omständighet).

Ämne sektion, en berättelse om hur man tolka verb som ordklasser, barn börjar lära redan i den 4: e klass, och under de följande åren, tillbaka till det flera gånger. Men innan du hoppa direkt till verbet analys bör undersöka dess tecken. Detta är vad som kommer att diskuteras vidare.

Fasta tecken på verb

Ett viktigt inslag i denna del av talet är att alla ord relaterade till det kan vara permanent och inte permanenta funktioner, som studien är nödvändigt för att göra vad ordklass verb. Den förstnämnda inkluderar:

• Hör till formen. Om processen eller den åtgärd som beskrivs av verbet, slutade just nu, eller indikerar att det kommer att vara en sådan - det är den perfekta utseende. Till exempel: vänster, kom, skriva, läsa, säga. Och om ordet inte innebär slutgiltig, är det en ofullständig form av verbet. Till exempel: Jag bor rita, skriva.
• Transitive och intransitivt. Skillnader dessa grammatiska funktioner är tillgängliga när du använder preposition pronomen verb eller ett substantiv. Transitiva verb kan användas utan prepositioner till nominativ ordklasser i ackusativ, och om förnekas - i genitiv. Och när intransitiva bildar en förevändning för förekomst av länk ord - en förutsättning. Till exempel: läste brevet, jag har inte läst artikeln, bygga ett hus, växer ut från huset, att känna empati med andra, för att lösa tiden.
• Reflexivitet. Definiera denna funktion är ganska enkel, som regel, alla orden i denna typ slutar i -s eller Xia. Det bör noteras att denna egenskap indikerar att verbet är intransitivt. Till exempel: min syster skrattade, upplöst i vatten, hålla sig till din diet.
• Konjugering - detta är en av de viktigaste egenskaperna, som är involverat i bildandet av ord och är att ändra verbet i antal och person. För att undersöka och konsolidera motivet i skolan under ryska språket får en hel del tid, och förmågan att korrekt identifiera konjugering av verb beror på kvaliteten på stavningen. Emellertid kan hela ämnet skrivas på en liten sammanfattning. Så har den första Konjugering alla verb med ändelser -esh, em, Ex, -ete, Ym, -yut, och den andra - som slutar i ish, -im, -um, -ite, -AT, -yat. För att bestämma konjugering av verbet ändras av personen och följa förändringen i slutändan.

Liten eller inga tecken på ett verb

Kännetecken för dessa symtom ligger i deras namn, och de är också mycket viktigt att lära sig hur man isär verb som ordklasser. Dessa inkluderar faktorer som påverkar härledningen:

• Lutning. Formen på denna funktion visar förhållandet mellan åtgärder för att i realtid. Det finns tre former av humör: vägledande (handlingen äger rum nu), villkorlig (åtgärd endast önskas) och imperativ (åtgärder möjliga när vissa händelser inträffar).
• Tid och datum. I det ryska språket finns tidigare, nuvarande och framtida spända verb. Som regel definitionen av grammatiska funktionen uppstår svårigheter, liksom med fastställandet av flera eller singular.
• B. Liksom alla anmärkningsvärda ordklass kan verb varierar beroende på kön, enligt det ord som definierar personen som är associerad med åtgärden.

Hur man tolka verb som ordklasser

Att ovanstående egenskaper och bör ingå i den morfologiska analysen av verbet, som ser ut som planen på följande sätt:

1. Ange namnet på de delar av tal.
2. Bestämma ursprungliga form.
3. Ange en konstant inslag av verbet som en del av tal, utseende, reflexivitet, transitivitet, konjugering.
4. Utse icke-permanenta tecken: lutning, tid, person och kön (om någon) och numret.
5. Demontera meningen där verbet används och för att bestämma dess funktion, det vill säga att ange hur han är medlem.

Exempel på parsning verbet ordklass som en

Att konsolidera materialet studerats (morfologiska aspekter och särdrag hos verb) läroplanen tillgänglig talrika tolkar givna del av tal i enlighet med schemat som beskrivits ovan. Med en sådan mottagning barn får lära sig att organisera kunskap och tillämpa dem på rätt sätt, och återigen upprepa i en särskild analys av alla symptom på en viss del av tal.

Som ett exempel, betrakta följande mening: "I himlen solen lyser starkt."

1. Light - verb.
2. Den initiala formen - glans.
3. Imperfective verb, återbetalas, transient, används i den andra konjugering.
4. Solen skiner - handlingen utspelar sig i realtid, vilket innebär att det är den vägledande formen av verb, som används i singularis, i tredje person, och neutrum.
5. On - ursäkta himlen - en omständighet klart - Faktum skiner - predikat, solen - ämnet.

Analys av sammansättningen av verbet

Inte mindre viktigt är ämnet: "Morphemic tolkning ord". Vad betyder det och hur man urskilja orden på sammansättningen? Verb, liksom alla ord är den viktigaste delen, på grundval av vilka andra former bildas. Det är denna del utan slut, som i beteckningen är en rektangel, som kallas basen och är centralt för definitionen av lexikal mening. När tolkning av klammer betecknas med ordet.

Efter lanseringen basis suffix - morfem, som är involverat i härledningen av formbildning och enda rot ord. Bokstaven indikeras av uppåtriktad vinkel på spetsen.

För verb i den preliminära och konditionalis förfluten tid kännetecknas av en noll suffix eller -L-. Till exempel: Jag läste - att läsa genom - skulle bära.

Infinitivformen bildas genom tillsats av suffixet -T- och -ti-, men under skol dessa morfem behandlas som färdig. Till exempel: sömn - sömn och sparas - sparas.

Console - en av de viktigaste delarna av ett ord, som står i början och deltar i bildandet av nya ordformer. Schematiskt med en inverterad bokstav G.

Root - en obligatorisk och grundläggande del, avslutade den lexikala betydelse och förenar alla besläktade ord komponent. Det finns inte en enda oberoende lexikal enhet, som inte skulle ha denna morfem, medan de är ganska normal användning utan andra element. Root på brevet visar bågen.

Morphemic parsning regler

Frågan om hur man ska tolka ett verb i sammansättningen av intresse för många studenter. Detta kan vara en hel del att säga, men det är bättre att visa i praktiken. Men först ska det noteras att infinitiv verb och singular maskulin, användningen av förfluten tid och konditionalis, det finns inget slut. Även dessa verb inte har ett suffix.

Morphemic pars verb, liksom andra ord, utförs enligt följande schema:

1. Bestämning av delar av tal.
2. Isolering avslutas med en förklaring av dess innebörd.
3. Val av en enda rot ord och fastställandet av roten.
4. Tilldelning av prefix och suffix.
5. Fastställande av en utgångspunkt för tal, som avslutades lexikal mening.

Urskilja orden i sammansättningen

Att konsolidera materialet skall demonteras några ord om sammansättningen av detta exempel: lidande - den första formen av lidande. Detta är en ofullständig form av verbet slutar -ex, som visar det aktuella tiden, den tredje person, singular. Grunden för ordet - Strada - suffix - a -. Besläktade ord: lidande, lidande, lidande. Root - Strahd en eventuell ersättning av bokstaven "d" till "g". Detta ord har ingen prefix.