Utvecklingen av barnet i 5,5 år. Funktioner barns utveckling

Dragen av utvecklingen av barnet vid en ålder av 5,5 år, föreslår många svårigheter, men barnet är redan fullt kapabla och aktiv, så med rätt information kommer att hålla klasser de fått. Vi måste göra så att han blev intresserad av möjligheten att egen att göra de enkla sakerna, då effekten av utbildningen kommer att överträffa förväntningarna.

Principen om successiv utveckling

För det mesta du behöver ta för att träna de saker som barnet älskar mest. Om han fortfarande uppskattar det roliga och spel, så det är med deras hjälp, måste du göra en successiv utveckling av barnet är 5,5 år gammal, hans förberedelse för skolan. Utbildning ska vara intressant, spännande och inte förstöra stämningen.

Intellektuell utveckling av barn 5,5 år definiera olika processer i världen av kunskap. En särskilt viktig roll i detta avseende spelar en vård kräver också uthållighet. Om ett barn i denna ålder redan besitter dessa egenskaper, kan vi säga med tillförsikt att processen med barns utveckling kommer att vara snabbt och roligt, det kommer att göra betydande framsteg.

Dragen av delta

Den övergripande utvecklingen av barnet i 5,5 år är fortfarande bristfällig, eftersom han inte kan koncentrera sig på rätt sätt. Grabben kan först lyssna eller titta på rörelser en vuxen, men det är nödvändigt att hända alla distraktioner som vård försvinner omedelbart och barnet börjar att engagera sig i utrikesfrågor eller bli distraherad. I processen för intellektuell bildning, där vuxna ofta förbiser funktioner utveckling av barnet vid en ålder av 5,5 år, måste man komma ihåg att rörlighet, ofta byte av typ av verksamhet är grundläggande faktorer för att uppnå maximalt resultat. Därför måste de ges tillräckligt med tid.

Ett av de största problemen, som förutser utvecklingen av ett barn 5,5 år ligger fokus på kontinuerlig bildning av frivillig uppmärksamhet. Barnet måste inte bara ha ett sug efter kunskap, men också vara medveten om sitt ansvar och skyldighet att skaffa sig kunskaper, vilket ger den vuxna. Det är nödvändigt att vänja barnet att det faktum att han är skyldig att effektivt och hårt för att utföra alla uppgifter, gör varje övning, oavsett om de vill det eller inte.

Vad du behöver göra för att inlärningsprocessen mer effektiv?

Det är nödvändigt att successivt bilda barnets förmåga till lång koncentration. En stor roll i denna process är innehav av intressanta spel och lär enkla lektioner. Detta kommer att hjälpa ditt barn snabbt vänja sig vid att han måste memorera information för att kunna använda den, och alltid komma ihåg, om det behövs.

Av stor betydelse är bildandet av förmågan att byta från en aktivitet till en annan, och inte på egen hand, och på begäran av en vuxen. Du kan börja utvecklas i barnets förmåga att fokusera på flera objekt, men på denna punkt är det omöjligt att överdriva.

tidsuppfattning

Det är nödvändigt att fördela läge av dagen ditt barn i tid, vilket redan tänka på hur blir utvecklingen av barn i skolåldern. Separata klasser planeras för varje dag, är det också önskvärt att måla alla förväntade motion och uppnå varje vecka och varje månad, och kan planera för det kommande året.

Enbart Småbarn är inte kunna analysera hur komplexa vissa åtgärder och hur lång tid det tar ca. Till barnet lärt 5,5 år klart en del information, bröt sina egna stereotyper, måste du visa honom vad man ska lära sig vissa ord, gör fysisk träning eller annan verksamhet, som vid en första anblick verkar enkel, riktigt hårt. Detta kommer att hjälpa ditt barn i framtiden för att planera reserverade för sport och fritid.

Helst med hjälp av olika spel, mobila och intellektuella sysselsättningar för att säkerställa ditt barn möjlighet att själv konstruera orsakssamband. Även om dessa åtgärder den kommer att genomföra omedvetet, i hans undermedvetna skjutas olika aspekter som påverkar organiseringen av tiden.

ofrivillig minne

Girl 5 år kan snabbt och enkelt komma ihåg vad som verkligen är intressant för henne. Även levande minnen raderas från minnet av barnet mycket snabbt, så efter ett tag han glömmer även de viktigaste händelserna. Föräldrar är ofta överraskade av sådana funktioner i beteendet hos barn, men man måste komma ihåg att en sådan verklighetsuppfattning motiveras i hans kropp fysiologiskt.

Vid en ålder av 5,5 år, olika barn olika förekomst av någon typ av minne. Vissa skryta visuellt minne, det vill säga förmågan att återge informationen presenteras framför ögonen på någon bild. Några har särskilt utvecklat hörselminne. Det finns också barn som är väldigt känslomässigt, därför på förekomsten av ett starkt intryck de bestående i en händelse som har orsakat något av omfattning eller ovanligt. När klasserna är det önskvärt att vidta åtgärder för att utveckla olika typer av minne, särskilt uppmärksamma de aspekter som utvecklas ofullkomligt att göra det mesta av barnet att anpassa sig till samhället och förmåga att lära.

tal utveckling

barn kan inte ofta säga allt låter rätt. Du kan kontrollera detta genom att helt enkelt öppna alfabetet och be ditt barn att läsa alla brev. De som verkar för honom den svåraste, måste du stoppa fortsatt utbildning. Det är nödvändigt att ständigt upprepa det korrekta uttalet av bokstaven eller ljud, intressant och tydligt förklara vad som orsakat ett visst värde. Om en lång tid inte visar framsteg, helst så snart som möjligt för att konsultera en kvalificerad logoped.

läsning Education

Generellt är barn som är yngre än 5,5 år visar motstycke i olika böcker. Ibland är de intresserade av bilden, men ofta de försöker läsa breven och se vad intressanta saker skrivna på ett speciellt fall. Om föräldrarna ständigt talar med barnet, läste han en intressant historia för sin ålder, kommer han vill lära dig att göra detsamma. Detta kommer att påskynda barnets sociala utveckling. För att få utseendet på dragkraft sådan kunskap som krävs för att sjunga med dina barn lätt och kort låtar eller lära sig enkla dikter. Det är önskvärt då att recitera i något barns matiné, barnet (t.ex. en flicka 5 år), successivt utveckla god diktion.

Barn lära sig funktioner

Vid en ålder av 5,5 år, är det redan möjligt att anförtro barnet att samla färgade block med bokstäver i alfabetet. Tillåts att gradvis bilda ännu kortare ord, men inte överbelasta hans psyke komplex träning av uppmärksamhet och minne, som i kunskapsproduktionen stressen gradvis glömt. Det är nödvändigt att stärka utvecklingen av barnets personlighet. Om förbättringsarbetet intellektuella kvaliteter barnet och lära sig läsa sker gradvis, det sakta men under en lång tid kommer att minnas allt han lärde vuxna. Det är lämpligt att se till att barnet kom ihåg alla bokstäver och inte förväxla dem. Om någon av de kunskapsluckor ses, måste du svårt att fylla dem, ständigt påminna ditt barn om vikten av bokstäver eller ord.

När en vuxen läser högt för ditt barn, är det nödvändigt att välja ljusa böcker som med intressanta bilder och illustrationer. Det är också viktigt intressanta berättelser. Barnet kommer att bli svårt att lära sig denna färdighet, eftersom en ålder av 5,5 år, alltid predisponerar för detta. Det är lämpligt att försiktigt korrigera barnets fel, som ansvarar för att lagra dem på rätt sätt vissa funktioner, då effekten av utbildningen kommer att vara ihållande.