Diagnosmetoder skolan ångest Phillips nivå: syftet och metoder för undervisning

Diagnosmetoder skolan ångest nivå Phillips kan du snabbt identifiera status för barnet. Att ha information om den annalkande faran, behovet av att vidta vissa åtgärder, börjar psykologen att arbeta med eleverna. För att identifiera de främsta orsakerna till detta tillstånd hos barn, den metod för studien, specificitet staten.

ångest Kännetecken

Diagnosmetoder skolan ångest Phillips nivå är nödvändig för tidig upptäckt av barnets tillstånd. Beroende på de naturliga och förvärvade egenskaper som kännetecknas av en vag känsla av fara eller aggression. Följande parametrar kan betraktas som ytterligare ångestsymtom: svettningar, illamående, huvudvärk, hjärtklappning, tryck över bröstet. Nivån av ångest bland skolbarn skiljer ganska kraftigt. Barnet kan inte stanna på ett ställe, mycket bekymrad. Rädsla är en reaktion på yttre faror.

typer av ångest

Diagnosmetoder skolan ångest Phillips nivå gör det möjligt att identifiera dess olika nivåer:

• neuroendokrin view hormonella förändringar;
• motor-visceral nivå (ryckningar händer, knän);
• medvetandet (barnet uppfattar bara kroppsliga obehag).

ångest komponenter

Den viktigaste komponenten i denna känsla är rodnad, hjärtklappning, andnöd, svettning.

Barnet är medveten om att han är nervös eller rädd för ett visst ögonblick (situation). Diagnosmetoder skolan ångest Phillips nivå bestämmer känslan av skam, rädsla för att någon skulle se barnets agerande. På grund av den ökade oro i student verkar distraherad, har problem i skolan, minskad koncentration.

typer av ångest

Vid larm låg nivå är avgörande för människors intensitet. Denna känsla hjälper till att vidta vissa åtgärder, gör det möjligt att försvaga eller förhindra faran. Till exempel, pensionärer tillämpas mycket möda för att förbereda för undersökningen. Normal ångest stimulerar tillväxt och förändring av barnet, att hjälpa honom att flytta från ett års ålder till en annan.

Överdriven oro är tvetydigt svar på stress och problem som uppstår i livets skola. Om ångest är normalt ingår barnet interna mekanismer som behandlar faran. Till exempel stimulerar rädslan för tentor aktivt förbereder sig för det. Patologisk ångest är maladaptiv och menligt åtgärder. Barnet kan inte klara av hoten, är det inte självsäker, säker, undvika social kontakt. Om du inte har en sådan elev tid psykologisk hjälp, kan han utveckla olika fobier. Barnen bildade agorafobi, vilket innebär rädsla för ensamhet.

Det bidrar till att lösa problemet med diagnosteknik Phillips skol ångest nivå). Bearbetning av resultaten gör det möjligt för psykologen att identifiera problemet, att välja sätt att minska rädsla. Om du inte kan bli av med rädslan för externa metoder (Ericksonian hypnos, kognitiv terapi) föreskriver läkaren barnet vissa mediciner.

Ångestsyndrom anses neurotiska störningar diagnostiseras när ett barn utan en allvarlig anledning att känna obehag och nervositet. Ett sådant tillstånd, och identifierar metoder för diagnos av skol ångest Phillips nivå. Mål för studien är att utvärdera den psykologiska komforten för barn.

Porträtt av en baby larm

Schoolboy med rädsla gäller alla evenemang som äger rum runt omkring honom. Han är blyg, undviker kontakt med vuxna, kamrater. Barnet känns helt hjälplös, han är rädd för att engagera sig i olika aktiviteter. Han presenterar sina höga krav, självkritisk, har låg självkänsla. Schoolboy är övertygad om att han är dum, klumpig, ful. Barn med ökad ångest behöver godkännande från vuxna, de behöver ständig beröm och uppmuntran. När ett larm uppträder manifestationen av svaghet i benen, muntorrhet, quickens hjärtslag. I oroliga barn finns fysiska problem, såsom yrsel, svår andnöd, smärta i buken.

Kriterier för Pediatric Ångest

Baserat på vad metod för diagnos av skol anspänning Phillips? Författaren använder särskilda kriterier:

• systematisk oro;
• koncentrationssvårigheter på en enda klass;
• muskelspänningar i nacke, ansikte;
• ökad irritabilitet;
• sömnproblem.

Om barnets beteende är åtminstone ett av dessa kriterier, kan vi tala om ökad ångest.

tecken på oro

Vilka är de tecken på oro avslöjar diagnosmetod skolan anspänning Phillips? EXEMPEL bearbetning avslöjar tecken som tillståndet:

• trötthet;
• styrka, styvhet;
• våta och kalla händer;
• mardrömmar;
• bristande aptit;
• överdriven emotionalitet;
• osäkerheten i de krafter;
• ovilja att övervinna svårigheter.

Barnpsykologer tror att orsaken till ångest är de interna konflikter som orsakas av olika faktorer:

1. Motstridiga krav som ställer föräldrar och lärare. Till exempel, på grund av sjukdom, föräldrar inte låta barn till skolan och läraren ger honom material för "två", skäller i närvaro av klasskamrater i brist på kunskap.
2. Uppblåsta (otillräcklighet) krav. Föräldrar dröm att deras barn var en A, de vill inte stå ut med hans "fyra" och "treor".

Ökad oro i grundskolan ålder visar pojkar som tonåring det är typiskt för flickor.

funktioner

Vad är metoden för diagnos av skol anspänning Phillips? Beskrivning av dess nuvarande strax under, medan fokus på lämpligheten dess tillämpning.

Diagnosmetoder skolan ångest nivå Phillips, vars form på bilden, det anses standard psychodiagnostic teknik för att bedöma den totala skol ångest, liksom att länka de problem som identifierats med kvalitet upplevelser av skolan. Enkät själv är enkel att hantera och bära, så det används ofta för psyko frontundersökningar.

Vem är den teknik för att diagnostisera nivån på skol ångest Phillips? Undervisningen är avsedd för studenter i junior och medelålders (3-7 grader).

Utför diagnostik, individuellt eller i grupp. Frågor kan läsas vid förhandlingen, eller att ge barnen den tryckta frågeformulär. Vid tidpunkten för diagnos i en klass bör inte delta i klasslärare, nog av en psykolog.

Förutom texten av ett frågeformulär för studien behöver pappersark, pennor.

instruktion

"Försök att ärligt svara på frågor om hur du känner i skolan. Det finns inga bra eller dåliga svar, bör de vara sanningsenlig. På svarsblanketten signera din klass och namn. För att besvara den fråga som ställts tecken "plus" eller "minus".

Frågeformulär.

1. Är det svårt för dig med hela klassen att vara på samma nivå?
2. Är du orolig om läraren vill testa hur bra du lärt material?
3. Är det svårt för dig att arbeta i enlighet med läraren?
4. Drömmer du att du inte vet svaret på Poros lärare?
5. Gör klasskamrater du slå?
6. Vill du berätta för läraren sakta läromedel?
7. Du oroa dig när du svarar?
8. Är du rädd för att göra under diskussionen ett dumt misstag?
9. Har du darrar på knäna under ett svar från styrelsen?
10. Klasskamrater skrattar ofta åt dig under spelets gång?
11. Du sätter en lägre mark än du förtjänar?
12. Oroar du dig att du ska stanna för andra året att studera i samma klass?
13. Vill du undvika spel där de gör ett val?
14. Du darrar, när du behöver svara?
15. Har du ofta tror att klasskamrater inte vill hjälpa dig?
16. Du är mycket orolig innan få ner för uppgiften?
17. Det är svårt att få dessa kvaliteter, föräldrar som vill se?
18. Du är rädd att du kommer att vara i en klass för dåligt?
19. Kommer killarna skratta åt dig om du gör ett misstag?
20. Du ser ut som dina klasskamrater?
21. När jobbet är du orolig för riktigheten av åtgärden?
22. När du arbetar i klassrummet du är osäker på vad du ska komma ihåg saker?
23. Du drömmer att du inte kan svara på lärarens frågor?
24. Är det sant att de flesta av killarna behandlar dig vänligt?
25. Du försöker att arbeta hårt, om du tror att resultatet kommer att jämföras med verk av de andra killarna?
26. Du drömmer oroa mindre under svaren?
27. Skrämmande om du får in ett argument?
28. Är ditt hjärta slår starkt när läraren startar en omröstning?
29. Jag tänker om några av killarna att du inte förtjänar ett gott betyg?
30. Barn säger elaka ord du?
31. Du är rädd för att vara rolig?
32. Är du nöjd med inställningen till dig en lärare?
33. Du klär bra?
34. Är du nöjd med attityden hos klasskamrater?
35. Gör killar göra narr av ditt beteende, sätt klädsel?
36. Shiver du händer medan oberoende (kontroll) fungerar?
37. Är du orolig för att gå i skolan, att läraren kommer att ringa dig tillbaka till styrelsen?
38. Under kontroll operation du tror att det kommer att markera "två"?

Bearbetning av resultat

Beroende på antalet positiva och negativa svar på vissa frågor bedöms ångest, social stress, rädsla för att uttrycka sig själv. Dessutom kan denna teknik avslöjar rädslan för klasskamrater, en lärare, en låg motståndskraft mot stressande situationer. Om alarmerande andelen över 50 procent, tyder detta behovet av barnet stöd från psykolog och föräldrar. Om du överskrider 75 per cent ett akut behov av att vidta kraftfulla åtgärder.