Divergent tänkande som grund för kreativa personlighet

Funderar en kognitiv aktivitet av människan, vilket resulterade i en tanke eller idé. Man tror att denna aktivitet är den huvudsakliga skillnaden mellan människa och djur. sätt att tänka är ganska varierande: logiskt, geometriskt, belysning, clairgnosis, brainstorming, etc. Dess huvudsakliga funktion är egenskapen att få en viss kunskap om världen som inte kan erhållas genom vanlig uppfattning. Tänkande är oupplösligt kopplat till hjärnans aktivitet. Denna mycket aktivitet är inneboende i alla människor, men vi kan säga att det är "sover". Uppvaknande det förekommer i samband med att bemästra de mänskliga kulturella och språkliga normer, former av det praktiska livet, med andra ord, i färd med att socialisering.

Så är tänkande resultatet av hjärnans aktivitet. Experter identifiera dess två huvudformer: ett enhetligt och divergent tänkande. Också, som formerna för mänsklig mental aktivitet ska innehålla: dom, resonemang och koncept.

Convergent tänkande (analys) är baserad på användning av strategier som tidigare lärt algoritmer för att lösa ett visst problem. Med andra ord, en person får i färd med att assimilering av sociala normer specifika instruktioner om hur de ska agera på förekomsten av en viss situation i livet, och bör ges instruktioner om hela livet. Denna person inte tänka på varför du ska göra det, och inte på annat sätt, är processen att tänka inte är ansluten med arbetet.

Motsatsen är den analytiska divergent tänkande (icke-standard), baserad på sökandet efter specifika uppgifter med hjälp av ett kreativt förhållningssätt. Denna form av tänkande handlar om att hitta en uppsättning lösningar på samma problem eller problem med efterföljande val av den bästa av dem. Begreppet "divergent tänkande" i psykologi introducerade forskaren D. Gilford, som beskrev divergensen som ett "sätt att tänka, att gå i olika riktningar." Guildford kom också fram till att denna form av cerebral aktivitet av människan tillåter en variant av grundläggande sätt att lösa några problem, vilket leder så småningom till oväntade resultat och slutsatser.

Grunden för divergent tänkande är fantasi. Fallenhet för kreativt tänkande sker vanligtvis i den tidiga barndomen. För dessa ändamål finns en speciell psykologiska tester, vars resultat specialist kan identifiera barnet tänker kreativt eller finna en lösning på grundval av redan lärt sig tidigare regler och förordningar. Som ett test, kan psykologen erbjuda föremål för en begränsad tid för att hitta så många sätt att använda material som papp, trä, papper, etc.

De viktigaste metoderna för divergent tänkande drar diagram länkar och brainstorming tekniker. Den första är bilden av tankeprocessen i form av en viss krets, som presenterar enskilda ord och idéer problem sammankopplade avviker från det centrala begreppet grenar kommer pilar. Grunden för denna teknik är den mångfald av föreningar, bevisar outtömlig förmåga av den mänskliga hjärnan. brainstorming metod operativt lösa ett särskilt problem genom att stimulera skapande verksamhet av alla som är inblandade i processen för att diskutera och finna lösningar deltagare. Varje deltagare samtidigt bör göra så mycket som möjliga lösningar på problemet. Ytterligare, från det totala antalet lösningar väljs den mest lämpliga i en viss situation.

Utveckla divergent tänkande bör vara från tidig barndom. Detta hjälper barnet olika målarböcker, pussel och gåtor. Naturligtvis är inte alla föds en kreativ person full av ordet, men för att uppnå en kreativ inställning till verksamheten, användningen av kreativitet i kraft av någon person. Barn med ett kreativt förhållningssätt i sinnet, som regel, är mer framgångsrika i skolan, är det lättare att ta till sig nytt material att skriva essäer. Vi vet att barn fantisera en hel del, men med tiden fantasi glömt, ger vika för hårda verkligheten. Med ett kreativt förhållningssätt till allt i hög ålder, bör man inte korsa skakig linjen mellan fantasi och galenskap. Creative givetvis välkomna, men i all sin nödvändig åtgärd.