Göra Portfolio studenter: råd och tips

De nya standarderna infördes i skolor, i första hand syftar till att bildandet av en framgångsrik person som har åtagit sig att uppnå dessa mål och vet hur man når dem. I detta avseende, eftersom grundskolan (och ibland en förskola) barn börjar leda portföljen, som registrerar sina prestationer. Vanligtvis är den mapp där du investerat utbildnings-, examens-. Den innehåller även annan information om barnet. Ofta dock föräldrar och lärare har frågor om hur man gör ett avslut portfölj bättre.

I grundskolan är valfri ofta fastställande prestationer. I gymnasiet är det ges mer uppmärksamhet, eftersom portföljen kan vara en av fördelarna med ett barn med hög konkurrens under tillträde till yrkesutbildning eller högskola.

Således behovet av registrering av en mapp. Det är önskvärt att de kan läggas till eller tas bort. Om du vill göra ett avslut förskolebarn portfölj, är det möjligt att stoppa valet på en mapp till en färgstark och ljus lock. I gymnasiet är det önskvärt att välja en mer diskret och officiella versionen. Dessutom kan du köpa en mapp-liners som reglerar innehållet i portföljen, uppdelat i sina tematiska delar.

Det är viktigt att utforma portfölj var inte så mycket en plikt som en manifestation av studentens kreativitet. På framsidan kommunicerar vanligtvis information om ägaren av mappen. Vissa skolor ges särskilda rekommendationer för sin design. Till exempel i hörnet kan du sätta en logotyp eller emblem institutionens klassen.

Följande lista, vilket är nödvändigt - är självbiografi av studenten. Här är barnet ges möjlighet att presentera sig på ett sådant sätt att läsaren kan utvärdera inte bara den rikedom av språk och skrivkunnighet student, men hans analytiska förmåga, förmåga att tydligt och konsekvent uttrycka sina tankar.

Att designa elev portföljen var mer komplett, är det önskvärt att få till lärarkåren, inklusive skolpsykolog. Diagnostik och inspektionsresultat kan placeras efter självbiografi. Dessa data är inte bindande, vilket är nödvändigt för att investera i en portfölj, så att de tillämpas endast på begäran av elever och deras föräldrar.

Huvuddelen av dessa mappar är kumulativa resultaten av vissa landvinningar för barnet. Här kommer att investeras certifikat emot för att delta i tävlingar, evenemang, sportevenemang, arbete i studiegrupper, samt dokument på slutförandet av ytterligare kurser.

Att portfölj avslutas med rekommendationerna från klasslärare och (eller) psykolog, som sammanfattar de framsteg eleven läser om sina intressen och böjelser. Därefter kan studenten skriva om sig själv och sitt yttrande om självbestämmande dess framtid, att dela mål.

Det måste sägas att portföljen i utbildningsinstitutioner sker inte bara studenter utan även lärare. Syftet med dokumentation i detta fall är att kunna ge sina prestationer för certifiering och utvärdering av lärare prestanda.

Göra utbildare portfölj eller lärare kommer att vara annorlunda än vad som görs i skolan. Intygskommittén ges tydliga instruktioner, som beskriver kraven för dessa dokument. Lärarens portfölj tilldelas strukturerade sektioner, som var och en täcker en viss del av sin verksamhet. Det kommer också att förses med intyg och betyg som bekräftar läraren delta i tävlingar och andra evenemang. I det här fallet innehåller läraren katalog information inte bara om sina prestationer, men även om framgången för sina studenter.