Pedagogiska teknik: klassificering och typer

Begreppet "teknik" lånades från området för produktionsprocesser, men pedagogiken har fått en särskild betydelse. pedagogiska teknik - är:

- Processen för att uppnå lärare yrkeskunskaper, som anger metoder, tekniker, sekvenser och deras användning för bästa resultat i sitt arbete. Yrkes- och utbildnings teknik kan användas av nybörjare lärare strikt anvisningar utvecklaren, men ofta genomgå modifieringar som ett resultat av personlighetsegenskaper utövande.

- En uppsättning metoder och medel för organisationen av den pedagogiska processen, som byggdes av en viss algoritm för att erhålla det förväntade resultatet. Algoritmen är den grundläggande funktionen av tekniken, och de metoder och medel kan genomgå förändringar i utövandet av lärarens arbete. Det förväntade resultatet kan uppnås eller till och med överstiga planerat, det beror på personlighet läraren, och grupper av barn, som genomförs utbildningsteknik.

Klassificering av pedagogisk teknik på aktiviteter för lärare och elever:

1. Teknik för kommunikation. Inkluderar emot barn samspelet mellan organisationen och vuxna för att skapa de nödvändiga förutsättningarna för att utveckla elevernas individualitet och personlighet.
2. Pedagogiska teknologier av kognitiv aktivitet, innefattande effektiva metoder för motivation av bilda aktivitet, användning av stimulansmekanismer och kognitiva förmågor.
3. Teknik diagnostisk och prognostisk aktivitet, baserat på utvecklingen av analytiska färdigheter av lärare, förmågan att använda diagnostiska verktyg för planering och prognoser för det pedagogiska arbetet.
4. Educational teknisk innovation som syftar till att utveckla nya program, nya metoder inom utbildning, på att skapa förutsättningar för pedagogiska kreativitet.
5. Organisationen av utbildningsteknikfrågor, hjälp varje barn att inse den maximala personliga potential i utvecklingsprocessen.

Typer av pedagogiska struktur teknik:

1. Korrigerande teknik där en pedagogisk plan för att genomföra målet att konsekvent reflekteras. Hela processen är uppdelad i etapper som successivt genomförs i lärarens arbete. Varje steg har en tidsram som tillåter dig att schemalägga tid för att nå det önskade resultatet.
2. Formningsteknik, där alla faser, villkor eller metoder för användning utanför strikt tidsföljd.
3. Utvecklings pedagogiska teknik, som är en del av en större process och har inte slutresultatet. Till exempel i förskolan läsinlärning sker inom undervisnings barn ljud och lära sig rätt bokstav förverkligas endast i grundskolan.

Pedagogisk tecknologibevakning strukturer pedagogiska systemet kan delas in i meta, macrotechnologies, mezotehnologii och mikrostruktur. Meta-konvertering kan täcka hela utbildningsväsendet, medan teknikorganisationen verkstaden lektion eller arbeta i privatskola är mikrotehnologicheskim utveckling. en separat gren av utbildning teknik är makro teknik, och de som syftar till att förändra skolan eller individuell utbildningsnivå (elementär, mellannivå) skolor - till mezotehnologiyam.

Pedagogisk teknik gör det möjligt för lärare att göra verksamheten mer organiserad och förutsägbar, att få bra resultat i inlärningsprocessen av barn i olika utvecklingsnivåer.