Samtal med föräldrar om ämnet "Ditt barn"

Innan barnet fyller tre år spenderar barn större delen av sin tid bredvid sin mamma. Det är föräldrar som är engagerade i denna period genom utbildning av framtida samhällsmedlemmar. När barnet går till förskolan, kommer lärarna och mödrarna till deras moder och fäder. Under skolperioden spelar lärare en viktig roll. Från den korrekta interaktionen mellan parterna beror på hur en person kommer växa upp, hur han ska behandla andra. Att prata med föräldrar är en viktig form av interaktion, vilket hjälper till att identifiera problem som uppkommer i familjen. Tillsammans med en lärare eller en psykolog gör mammor och pappor allt för barnets normala utveckling.

Anpassning till dagis

Att besöka dagis är ett nytt och ganska svårt stadium i barnets och hans föräldrars liv. Hur korrekt barnet ska gå igenom anpassningsperioden beror på hans fortsatta utveckling och kommunikation med kamrater. Därför bör den första konversationen med föräldrarna i dagiserna specifikt påverka barnets förberedelser för framtida besök i förskolan. Utbildare och psykologer ska träffas med mammor och pappor flera månader innan barnet börjar gå till dagis.

Inledningsvis bör DOW-lärarna ta reda på hur självständigt barnet är. I barnkammaren måste barnet redan gå på potten, kunna hålla en sked. Vid tre års ålder kan inte alla barn prata. Men utövandet av grundläggande färdigheter är föräldrarnas uppgift. Därför utförs en samtal med föräldrar i förskolan i förväg. Om barnet inte vet hur man använder toaletten eller inte kan äta det själv, mamma ska lära honom.

Psykologisk förberedelse är också av stor betydelse. Barnet bör veta vilken institution han ska besöka. Psykologer rekommenderar att införa barnet till förskolan i förväg. Du kan komma till platsen i förskolan, spendera tid här med de äldre killarna. Även föräldrar ska prata med sina barn. Moms ska berätta hur barnets dag kommer att byggas när han börjar närvara på dagis. Göm inte det faktum att barnet kommer att tillbringa tid i en institution utan en mamma.

Föräldrars fel

Vissa barn anpassar sig snabbt till en förskoleinstitution, medan andra gråter hela året, först efter att ha hört frasen "dagis." Och allt för att i det andra fallet tillåter föräldrar ett antal misstag under barnets anpassning till ett nytt liv. Samtal med föräldrar i DOW måste nödvändigtvis röra på ämnen som rör barnets regim. Om ett barn används för att gå och lägga sig klockan 23:00 och gå upp klockan 10:00, blir det svårt för honom att ändra sig. Med en tidig uppgång kommer barnet vara lustfullt, och att gå till trädgården kommer att vara förknippad med detta hårda arbete. För att anpassa dagens regim till framtida elev i en förskola är det nödvändigt i flera månader.

Snabba avgifter - ett annat misstag av moderna föräldrar. Moms tror att de gör det rätta, om de ger barnet möjlighet att sova lite längre på morgonen. Dock måste de flesta förskolans institutioner komma fram kl 9.00. Som ett resultat måste du skyndsamt klä barnet. Nervös är inte bara barnet, men också mamman. Samtidigt finns det absolut ingen tid för ömhet, vilket är så nödvändigt för barnet innan man avskedar med sina föräldrar hela dagen.

Under intervjuerna med föräldrarna rekommenderar psykologer att mer tid ska ges till barnet på morgonen. Detta låter dig ladda batterierna hela dagen, både för barnet och för mamma. Ömhet är ett viktigt inslag i personlighetens harmoniska utveckling.

Arbetar med dysfunktionella familjer

Familjer med låg social status, vars vuxna medlemmar inte klarar av sina uppgifter av flera skäl, anses misslyckade. I sådana fall lider barn först. Om ett sådant barn börjar gå på förskolan, kan han lätt identifieras bland resten. Barnet är orörligt, har en ovanligt hög aptit, är asocial. Ofta är dessa barn flera steg bakom utvecklingen, visar inte självständighetsfärdigheter, de vet inte hur man ska prata.

Det finns flera metoder för att påverka mammor och pappor som inte har det bra i sina uppgifter. Inte bara lärare från förskolans institutioner, men också sociala tjänster går in i arbetet. Att prata med dysfunktionella föräldrar är en effektiv inflytande. Inledningsvis främjar experter familjevärden och en hälsosam livsstil. Nödvändigt misslyckade föräldrar får veta vad ytterligare bortseenden för barnets normala utveckling kan leda till. Om sådana samtal inte ger ett positivt resultat skickas "dåliga" mammor och pappor till obligatorisk behandling från narkotikamissbruk och alkoholism, om sådana problem finns. Den sista punkten är berövandet av föräldrarättigheter.

Ofta finns det situationer där föräldrar leder en hälsosam livsstil, men på grund av omständigheter och ekonomiska situation kan de inte ge barnet en fullvärdig utbildning. Inledningsvis behöver utbildare och psykologer i förskola etablera sig i vilken position familjen är. Samtal med föräldrar ska genomföras i en trevlig atmosfär. Bara så mamma kan lita på psykologen. Desperata situationer händer inte. Specialisten kommer att berätta hur du kan förbättra din ekonomiska situation. Ryska federationens lag ger hjälp till låginkomstfamiljer. Föräldrar kan dessutom få förmåner.

Barnet går till skolan

När ett barn korsar den sexåriga gränsen visas ett antal nya problem. Barnen börjar aktivt förbereda sig för skolgång. Och här är samtalet med föräldrar av stor betydelse. Psykologen berättar vilka ögonblick som bör uppmärksammas i första hand. Många tror felaktigt att barnet måste lära sig hur man skriver och räknar innan man går till första klassen. Faktum är att dessa färdigheter inte är så viktiga. Allt lärs i skolan. Men psykologisk beredskap spelar en ganska viktig roll. Kommer till första klassen, barnet bör vara flitigt och uppmärksamt. En respektfull inställning till lärarens frågor. Barnet bör veta vem som ska be om hjälp när det behövs.

Samtalet med föräldrarna till den yngre gruppen av dagis handlar i regel om aspekterna av självständighet. I skolan borde barnet veta hur man ska ordentligt besöka toaletten, var man ska tvätta händerna och hur man håller en sked. Om föräldrarna gjort misstag i det förflutna kan dock barnet inte ha grundläggande färdigheter i första klassen. Särskilt ofta sker denna situation när ett barn inte går i förskola. Därför bör en konversation med föräldrarna till de kommande första graderna också röra på aspekterna av självständighet.

Rätt motivation för lärande är nyckeln till framgång. Ett barn borde vara intresserad inte i en ny leksak eller i ett cirkus, utan att få intressant kunskap. En konversation mellan en psykolog och hans föräldrar bör ta upp barnens motivation innan de går i skolan. Specialisten kommer att berätta vad du behöver göra mamma och pappa så att barnet är lyckligt att gå till första klassen. Och en stor roll spelas här genom förskoleberedning. Föräldrarna bör i förväg veta vad utbildningsprogrammet förutses. Barnet kommer att bli uttråkat, intresset kommer att gå vilse om han kan göra mer än sina klasskamrater.

Hjälp med att förbereda läxor

Som nämnts ovan är självständighet nyckeln till framgång. Experter pratar om detta med föräldrar i dagis och grundskola. Om det i ett tidigt skede att undervisa ett barn självständighetens färdigheter blir det mycket lättare i framtiden. Korrekt förberedelse av läxor är av stor betydelse här. Till barnet som i går nästan inte hade några arbetsuppgifter, är det svårt att vänja sig vid den dagliga utförandet av husuppgifter. Korrekt beteende hos föräldrar spelar en viktig roll. Motivation kommer att lära barnet nya ansvarsområden.

Psykologer säger att barn bättre kan klara av någon uppgift under dagen. Därför bör förberedelserna av lektioner inte lämnas för kvällen. Dessutom, om du gör allt i rätt tid kan du få tid att gå ut med vänner eller gå till attraktionerna i parken. Detta är en av motivationens motiv. Glöm inte märkena. Om du gör dina läxor bra kan du få de eftertraktade fem. Och det här är en möjlighet att sticka ut, för att vara den bästa eleven i klassen.

I de inledande skeden hjälper mammor barnet att göra läxor. Barnet kan inte klara sig själv. Om du släpper det, börjar barnet ligga bakom sig. Som ett resultat kommer intresset för lärande att gå förlorad helt och hållet. Att prata med föräldrarna i första klassen borde röra på ämnet "Hur lär man lektioner med ett barn korrekt?". Moms och pappor borde vara tålmodiga. Måste spendera några timmar att studera. Att göra lektioner för en liten student är inte alls omöjligt!

Om barnet är osäker på sig själv

Som regel till tredje klassen är barnen redan uppdelade i skolan i intressegrupper. Utbildare kan enkelt identifiera ledare eller omvänt otrygga killar. Vissa barn kanske inte har vänner alls, de är ensamma och fristående. Dessa killar släpar ofta bakom sig i sina studier. För att klargöra situationen talar läraren främst med föräldrarna. Familjen är en indikator. Om det finns problem (till exempel föräldrar är skilda) kommer barnet att bli den första som lider.

En pedagog bör hitta delikat ut från sina föräldrar vad atmosfären i huset är. Läraren eller psykologen berättar hur barnet beter sig i skolväggarna. Vuxna tillsammans hittar lösningar på problem. Det kan också finnas en situation där allt är i ordning hemma, men i klassrummet är barnet stängd. Detta kan bero på att barnet inte accepteras i laget. Kanske har en liten student dåliga karaktärsdrag (girighet, list, själviskhet) som hindrar honom från att hitta vänner. Med sådana problem är det också nödvändigt att kämpa, interagera med föräldrarna. I barndomen har barnen befogenhet från mammor och pappor. De kan då förklara hur man inte ska agera.

Prata med föräldrarna till svåra barn

Ju äldre barnet blir, desto större problem kan uppstå i uppväxten. Bara igår, en söt tjej med bågar, idag - en snygg tonåring som vet många dåliga ord och vägrar att uppfylla förfrågningar. Varför förändras barn så dramatiskt? Psykologer säger att enskilda samtal med föräldrar hjälper till att lösa problemet. För att hitta svar är det nödvändigt att gräva tillräckligt djupt. I barndomen absorberar en person, som en svamp, inte bara bra, utan också dåligt. Om familjen tidigare skulle gå igenom en svår period är det möjligt att detta kommer att påverka barnets beteende i framtiden.

En särskild kategori inkluderar ungdomar från missgynnade familjer. Oftast är dessa barn vars mödrar och pappor inte är upptagna alls. Killar letar efter uppmärksamhet på sidan, börja tidigt i sexuell kontakt. Samtal med dysfunktionella föräldrar är helt enkelt nödvändiga. Om du inte tar itu med problem i tid kommer tonåringens liv att bli bortskämd. Uppmärksamhet och kärlek är vad föräldrar ska ge sina barn. I den här riktningen, och bör vara en konversation med en psykolog.

Seniorpedagogens psykologi

Killarna som studerar i skolans högre klasser är redan vuxna, skapade personligheter. Samspelet mellan föräldrar och ungdomar har ett antal nyanser. Den framtida positionen för en skolbarn i samhället beror på hur korrekt mamma och pappa beter sig. Psykologen ska hållas i samtal med föräldrarna "Barn och förälder". Ett viktigt inslag i förhållandet till studenten är förtroende. Om allt är gjort rätt, kommer killarna berätta för sina föräldrar om deras glädje och misslyckanden. Mamma och pappa kommer i sin tur att kunna styra sin sons eller dotters energi i rätt riktning. Det blir sålunda möjligt att undvika att barnet blir ett dåligt företag, en tidig graviditet.

Samtal med föräldrar i skolan bör genomföras individuellt. Allmänna möten kan endast adressera vanliga problem (akademisk prestation, framtida händelser). För att lösa enskilda problem måste psykologen utse ytterligare ett möte.

Särskild uppmärksamhet förtjänar begåvade barn. Med föräldrarna till sådana barn ska läraren också prata med varandra. Ofta märker mammor och pappor inte sina barns talanger och skickar dem för att lära sig ett yrke som är ointressant för barnet. Som ett resultat är en gymnasieelever besviken över sina föräldrar, saknar möjligheten att utvecklas i den valda riktningen. Moms och pappor bör uppfatta sina barn som vuxna medlemmar i samhället. De har rätt att välja sin egen livsstil.

Karriärvägledning

Ett medvetet val av yrke är en framgång i framtiden. Psykologer tror att en person måste arbeta på ett fält som är av stort intresse. Så det blir möjligt att få en stabil inkomst och växa professionellt. Medan en medlem i samhället inte är en vuxen, fattas beslut för honom av föräldrarna. Tyvärr händer det ofta att mammor och pappor genom barnet försöker att uppnå sina ambitioner. Föräldrar säger att det är nödvändigt att gå för att studera som advokat, journalist eller tandläkare bara för att det är prestigefyllt. Samtidigt beaktas inte barnets intressen alls.

När det gäller yrkesvägledning är det mycket viktigt att ha en snabb samtal med föräldrarna till gymnasieelever. Experter uppmanar mammor och pappor att inte stoppa barn från att göra egna val. Föräldrar kan bara hjälpa till med diskreta råd. Och för att snabbt bestämma, kan killarna i skolan genomgå ett speciellt test för karriärvägledning. Det är önskvärt att göra detta i klass 9, så att barnet fortfarande har tid att fatta ett avsiktligt beslut.

För att sammanfatta

Förebyggande intervjuer med föräldrar bör genomföras vid vilken som helst ålder. Ju närmare lärarna interagerar med sina mammor och fäder, desto bättre blir utbildningen av barnen bättre. Vid planering av en konversation ska läraren klargöra när det är lämpligt för föräldrar att besöka utbildningsinstitutionen. Ett antal frågor kan övervägas på bolagsstämman. Vissa problem löses endast individuellt.

Separat uppmärksamhet förtjänar att prata med dysfunktionella föräldrar. Sådana mammor och pappor vägrar ofta att delta i en utbildningsinstitution. I detta fall är anställda av sociala tjänster inblandade. Samtalet kan utföras hemma tvångsmässigt. Om rekommendationerna från läraren och psykologen ignoreras uppstår frågan om berövandet av föräldrarättigheter.