Utbildning och fortbildning Grundskolor

Educational gemenskap upprörd genom införandet av nya standarder grundskola sedan september 2011. Utbildnings teoretiker har med rätta moderna krav på utbildning i grundskolan. Lärare utövare också starkt protesterade, med hänvisning till svårigheterna med den ryska utbildning.

Skolreform kommer aldrig att gå tyst. Detta framgår av den ljusa historia pedagogik. Problem alltid uppstår på grund av det faktum att "uppifrån" inte kan se vad som händer "längst ner." Infört en finansiering av skolor per capita för att uppmuntra lärare, men tror inte att vad det förebådar i Ryssland. Majoriteten av de ryska skolor i byar och små städer lämnades utan sociala och psykologiska tjänster, lärare utan GPA, utan arrangörerna av barnens rörelse. Således gjorde löneökning på lärare i skolämnen och grundskola lärare. Belastningen på de primära lärare har ökat flera gånger. Och nu den andra generationens standarder.

Idén, som alltid, bra. Med detta ingen ifrågasätter. Utbildning i grundskolan bör baseras på gemensamma krav, baserat på de förväntade resultaten i personlig utveckling av studenter, för att lära sig saker, i bildandet av universella pedagogiska åtgärder.

Förtrogen med kravlista kan man säga att utbildning i grundskolan under många år ingår de flesta av dem. Helt enkelt var de rådgivande i naturen, snarare än normativa. Lärare grundskolan har alltid försökt att uppfostra sina unga studenter goda människor. De betalade tillräckligt med utrymme för utbildning av moral, hälsa bevarande, kollektivism, estetiska uppfattning av världen, etc.

Till stor del har att ändra grundskolan. Begreppet universella pedagogiska åtgärder utgör grunden för programmering av utbildningsprocessen i skolan. Universal utbildningsverksamhet, som ska bildas i lågstadiebarn, gör det möjligt att lyfta fram den personliga aktiviteten hos eleven, hans motivation i kognitiva aktiviteter. ACU måste förbereda forskarskolan till ett framgångsrikt självständigt liv planering.

Grundskola är att ge studenten möjlighet att lära sig olika sätt att lösa problem (både instruktions- och tillämpas), lära sig att sätta upp mål, planera, fastställa resultatet av sin verksamhet för att kunna agera i situationer seger (framgång) och förstörelse (fel) i den första formen att behärska kompetensen hos reflekterande, aktiv användning av modeller, symboler, diagram för att lösa pedagogiska problem.

Junior high school student bör vara säker på att använda informations- och kommunikationsteknik, framgångsrikt arbetat med textinformation. I ACU listan inkluderar möjligheten att tala offentligt, driva olika typer av information.

Dessutom bör examen från grundskolan vara redo för konfliktfri samarbete och arbeta tillsammans i en grupp studenter.

Undervisningsmetoder i grundskolan granskas också. Betraktas som en prioriterad projektverksamhet av studenter.

Utbildning i grundskolan i enlighet med de nya standarderna bör inriktas på individuella utbildnings bana för varje student.

Naturligtvis kraven i andra generationen av standarder motsvarar moderna. Men tillbaka till dem som kommer att direkt omsättas i praktiken dessa standarder. Ensam med de nya kraven, med 10 valfria timmar av extracurricular arbete med en lång lista med nödvändig dokumentation, allt bara stå lärare kan fysiskt? Kommer han kunna bara prata med barnet från hjärtat? Hur mycket det betyder för en första grader lärarens uppmärksamhet och hans leende!

Hur man skapar motivation för lärande i grundskolan länk om en enkel lärare inte ens har tid att kontrollera alla bärbara datorer. En det gör på vikt i korridoren i pausen (du kan inte lämna barn utan uppsikt), den andra sitter upp på morgonen. Vad lärare hälsa - det spelar ingen roll?

Naturligtvis är det möjligt att implementera normerna i det samordnade arbetet med grundskolelärare, lärare i datavetenskap, psykolog, lärare i ytterligare utbildning. Om det finns en skola dator klasser för grundskolan, rum för vidareutbildning. Men dessa skolor - en på tusen i den ryska inlandet. Oftast på framsidan av grundskolan är bara en - den första läraren barn. Tänk på det om när de beslutar att reformera grundskolan?