Egocentriska tal. Tal och tänka på barnet. Zhan Piazhe

Fenomenet med egocentriska tal barnet noga och ofta diskuteras i psykologi. Om vi talar om talet alls, lade den externa, interna och känsliga aspekter av det mänskliga medvetandet. Därför att förstå vad barnet tänker, vad han är inne, bör du vara uppmärksam på sitt tal.

Vissa föräldrar börjar oroa när deras barn inte säger relaterat inom innebörden av ord, som om tanklöst upprepa allt från någon hört. Det kan vara lugn när du försöker ta reda på varför han sa det eller det ordet, och barnet helt enkelt inte kan förklara det. Eller när barnet talar till samtalspartner, som om med en vägg, med andra ord, i stort sett var som helst och utan att vänta på något svar, mycket mindre förstå. Föräldrar kan ha tankar om deras barns utveckling i psykiska störningar och de faror som döljer under sig själv en form av tal.

Vad är egocentrisk tal, egentligen? Och om inte orolig om du märker dess symptom i ditt barn?

Vad är egocentriskt tal?

En av de första forskare som ägnat mycket tid till forskning barns egocentriska tal och öppnade detta koncept var Zhan Piazhe - en psykolog från Schweiz. Han utvecklade sin egen teori på detta område och genomförde en serie experiment som involverar små barn.

Enligt hans iakttagelser, är en av de uppenbara externa manifestationer av egocentriska positioner i barnets tänkande just egocentriska tal. Vid vilken ålder det är vanligast observerade - från tre till fem år. Senare enligt Piaget, försvinner detta fenomen nästan helt.

Vad är annorlunda om detta beteende från den vanliga barnspråk? Egocentriskt tal - det talar om psykologi, riktad mot sig själv. Hos barn förekommer det när de talas högt, utan att tillgripa någon, fråga dig själv frågan och inte oroa sig för att inte få ett svar till dem.

Själva självcentrering definieras i psykologi som ett fokus på personliga ambitioner, mål, upplevelser, brist på orientering på erfarenheter från andra människor och alla yttre påverkan. Men om ditt barn observeras detta fenomen, är inte nödvändigt panik. Mycket tydligare och kommer inte fruktansvärt i en djupare hänsyn psykologi forskning inom detta område.

Utveckling och upptäckter Zhana Piazhe

Zhan Piazhe i boken "Tal och tänka på barnet" försöker avslöja svaret på frågan om vad som behöver försöka träffa ett barn, talar för sig själv. Under forskning, kom han till flera intressanta slutsatser, men en av sina misstag var påståendet att en fullständig förståelse av tillräcklig analys av bilden av enbart barnets tankar sitt tal som ord speglar direkt åtgärden. Senare har andra psykologer förnekat en sådan fel dogm, och fenomenet egocentriska språk barns kommunikation var klart djupare.

När Piaget undersökte saken, hävdade det att det hos barn, vilket faktiskt och vuxna, det är inte bara att kommunicera idéer, men har också andra funktioner. Under loppet av forskning och experiment utförs i "House of de små", Jean-Jacques Rousseau och Jean Piaget kunde fastställa de funktionella kategorier av barns tal. Under månaden var vi noggranna och detaljerade anteckningar om vad varje barn sa. Efter noggrann behandling av det insamlade materialet psykologer har identifierat två huvudgrupper av barns tal: egocentriska tal och umgicks.

Vad kan tala om detta fenomen?

Egocentriskt tal manifesteras i det faktum att, säger barnet är inte intresserad av vem han lyssnar på och om det någon inte lyssnar. Egocentriska språk gör denna form, först av allt, talar bara om mig själv, när barnet inte ens försöka förstå poängen med tanke på deras samtalspartner. Han behöver bara skenbar intresse, även om illusionen att bli förstådd och hört, är barnet sannolikt att vara närvarande. Han inte heller försöka sitt tal ha någon inverkan på källan, är samtalet uteslutande för sig själva.

Olika typer av egocentrisk tal

Interestingly också det faktum att, såsom definieras av Piaget, är egocentriska tal också indelad i flera kategorier, var och en med olika egenskaper:

1. En upprepning av ord.
2. Monolog.
3. "The monolog av två personer."

Dessa typer av barns egocentriska språket barn under en viss situation och deras kortsiktiga behov.

Vad är en upprepning?

Repetition (ekolali) omfattar nästan meningslösa upprepningar av ord eller stavelser. Barnet gör det för nöjet härrör från tal, han inte begriper helt ordet och gäller inte för någon med något konkret. Detta fenomen är resterna av spädbarn babbel och innehåller inte den minsta social inriktning. Under de första åren i livet barnet tycker om att upprepa orden hört, härma ljud och stavelser, ofta utan att investera i det ingen speciell betydelse. Piaget anser att denna typ av tal har vissa likheter med spelet, eftersom barnet upprepar ljud eller ord till förmån för underhållning.

Vad är en monolog?

Monolog som egocentriska tal barnet är ett samtal med sig själv, som en högt tankar högt. Denna typ av tal riktar sig inte till samtalspartner. I denna situation, ordet för barnet i samband med åtgärden. Författaren identifierar följande konsekvens av detta är det viktigt att rätt förstå barnets monologer:

• agerar, barnet (även med själv) har att säga och att följa spelet och de olika rörelserna och ropade ord;
• åtföljer ord med handlingar som barn kan ändra inställningen till åtgärden eller säga något utan vilken det inte kunde vara sant.

Vad är en "monolog tillsammans"?

"Monolog för två", även känd som kollektiv monologen, beskrivs också i viss detalj i arbetena av Piaget. Författaren skriver att namnet på den form som tar barns egocentriska tal kan tyckas något motsägelsefullt, eftersom en monolog kan genomföras i dialog med personen? Dock är detta fenomen ses ofta i barns samtal. Det visar sig i det faktum att under samtalet varje barn fäster sin andra handling eller tanke, inte försöker vara verkligt hörd och förstådd. Enligt samtalspartner som barn tar aldrig hänsyn till, för det är den typ av motståndare är det ämne som orsakar en monolog.

Piaget kallar den kollektiva monolog av den sociala formen av egocentriska tal sorter. Efter att ha använt denna typ av språk barnet talar inte bara för sig själv, utan för andra. Men på samma gång, gör barn inte lyssna till dessa monologer, eftersom de riktar sig till slut, för dig själv - högt kid tycker om sina handlingar och syftar till att förmedla någon tanke på samtalspartner.

Motstridiga åsikter psykolog

Enligt Piaget, vi är för ett litet barn, till skillnad från en vuxen, är inte så mycket ett instrument för kommunikation som underordnad och imiterande åtgärder. Från sin synvinkel är barnet under de första levnadsåren en begäran om en sluten anläggning. Piaget, baseras på det faktum att barnets egocentriska tal sker, liksom ett antal experiment, kommer till denna slutsats: Thinking barn egocentrisk, vilket innebär att han tänker bara för sig själv, att inte vilja bli förstådd, och inte söker förstå sätt att tänka på samtalspartner.

Forskning och slutsatser Lva Vygotskogo

Senare utföra sådana experiment har många forskare vederlagt slutsatsen ovan presenterade Piaget. Till exempel Lev Vygotsky - sovjetiska forskare och psykolog - kritiserade yttrande från schweiziska funktionella meningslösheten i egocentrisk tal om barnet. Under loppet av dina egna experiment, såsom de som produceras Zhan Piazhe kom han till slutsatsen i viss omfattning som strider mot det första godkännandet av den schweiziska psykologen.

En ny titt på fenomenet egocentriska tal

Bland pensionerade Vygotsky fakta om fenomenet barnets egocentrism är möjligt att ta hänsyn till följande:

1. Faktorer som hindrar vissa aktiviteter barnets (till exempel tog han samtidigt dra en viss färgpennor), provocerade egocentriska tal. Dess volym i dessa situationer ökar nästan dubbelt.
2. Förutom att fullgöra de funktioner som rent uttrycks funktion och det faktum att barnets egocentriska tal ofta åtföljs av ett spel eller andra typer av barnaktiviteter, det kan också spela en annan roll. Denna form av tal omfattar funktion för utbildning av en plan för att lösa problemet eller uppgiften, blir därmed en unik sätt att tänka.
3. Egocentrisk tal är mycket lik den ungen insidan av vuxna mentala tal. De har mycket gemensamt: kreativt tänkande, en förkortad kurs tanke, oförmågan att förstå samtals utan ytterligare sammanhang. Sålunda, är en av de viktigaste delarna i denna företeelse överföring av tal i processen för bildandet från insidan till utsidan.
4. Under senare år, som det inte försvinner utan blir egocentriska tänkande - inre tal.
5. Intellektuell funktion av detta fenomen kan inte betraktas som en direkt följd av egocentrism av barns tänkande, eftersom mellan dessa begrepp, det finns absolut ingen anslutning. I själva verket egocentriska tal tidigt blir ett slags verbala medel för registrering av realistiska tänkande barn.

Hur man svarar?

Dessa fynd verkar vara mycket mer logiskt och hjälpa inte oroa överdrivet om ditt barn visar tecken på egocentriska former av kommunikation. När allt kommer omkring, denna typ av tänkande är inte talar om fokus enbart på dig själv eller social missanpassning, och så är inte längre någon allvarlig psykisk störning, såsom en del ganska felaktigt förväxla den med manifestationer av schizofreni. Egocentrisk tal är en övergångsfas i utvecklingen av logiskt tänkande av barnet, och så småningom förvandlas till interiören. Därför är många moderna psykologer säger att egocentriska form av tal bör inte försöka rätta eller bota - det är helt normalt.