Mobila och intelligenta spel för skolbarn

När du har angett skolan från igår baby, nya skyldigheter, ärenden, och, naturligtvis, den ledande aktiviteten förmån lärande. Men glöm inte att spel för skolbarn fortsätter att vara en effektiv metod som kan användas i utbildningsprocessen. De används i klassrummet, även under fritidsaktiviteter och utbildningsaktiviteter.

Spel är den första social erfarenhet av barn som ofta simulera verkliga händelser i livet. Vid korrekt och sakkunnigt tillämpas, kan de vara ett starkt inflytande på den intellektuella, moraliska och fysiska utveckling av barnet.

Utomhusspel för yngre barn är särskilt viktigt, eftersom med dem, kan du påverka både mental och motor sfär för barn. Består de är oftast olika rörelser som stärker musklerna, härdning av kroppen, förbättra den personliga och fysiska egenskaper. Av särskild betydelse är spelen i arbetet på rally en grupp barn. Genom att observera beteendet hos eleverna i denna typ av arbete, kan lärare ses som att förbättra förhållandet mellan parterna, förändras till det bättre.

Utomhusspel för skolor, liksom alla andra, har vissa regler. De är nödvändiga för att säkerställa att barn kunde förstå innebörden av sina handlingar. Deras utförande är mycket viktigt för kärnan i verksamheten. Om spelet för skolbarn som används för att påverka relationerna i laget måste vuxen (lärare eller handledare) se till att de personliga intressena hos barnet kan dämpa allmänheten.

Bland de mest populära barns lekar, som kan användas på dynamiska raster, idrott klasser, läger dagars vistelse, är det värt att notera "Trotsa vågorna ...", "Leapfrog", "tjuv och polis" och så vidare. D.

"Western" vi måste nämna av utomhusspel. Detta spel kollektiv. Att genomföra det barn bilda två cirklar, de inre och yttre. Genom att låta musik de rör sig i olika riktningar. Vid signal leder barnen stopp, spelare i den yttre cirkeln höja händerna. Övriga deltagare gå igenom dem i olika riktningar. På en annan hand signal ner som var i den inre cirkeln - "föll i fällan" Detta fortsätter så länge det återstår praktiskt taget alla deltagare.

Psykningar för elever bidrar till utvecklingen av logiskt tänkande, minne, uppmärksamhet, kreativa förmåga. Innehållet väljs beroende på de ändamål för vilka de används. För utvecklingen av observation kan ta sådana arbeten som "Spot skillnaden", "Vad är skillnaden image" och så. D.

Kollektiva spel för studenter som används i fritidsaktiviteter och grundläggande utbildning. Till exempel spelet "Vad är din vän?" Bidrar till enhet av barnen utveckla en känsla av empati och uppmärksamhet. följande regler: barn titta noga på sin granne, sedan vända sig bort från varandra. Därefter de frågade frågor om uppkomsten av partner, som de måste svara.