Typer och former av lektioner. Formerna för historiens lärdomar, konst, läsning, omvärlden

på många sätt framgången för studenter bemästra nya material beror på hur det är intressant och diskret serveras. kommer ofta till hjälp av läraren en rad olika icke-standardiserade former av lektioner. Detta gäller särskilt för elever i grundskolan som har stor längtan efter något nytt och annorlunda. Ett flertal studier har visat en stadig förvärv av kunskaper och färdigheter, om de köptes från en icke-standardformulär, då, när barnet var verkligen intressant att få kunskap. För sådana studier under de senaste åren lärare har tillgripit tillräckligt ofta, och icke-standardiserade former av lektioner har blivit så olika att du enkelt kan välja en lämplig för något ämne.

Vad är lärdomen

Innan vi talar om icke-standardiserade lektioner, vill jag nämna att en sådan lektion alls, vilka mål som eftersträvas.

Lektion - den grundläggande enheten i skolan utbildningsprocessen. Det var under dessa 45 minuter, måste läraren att ge barnen kunskap om ett specifikt ämne, för att utveckla vissa färdigheter. Varje konkret klass ska ha sitt syfte, som genomförs genom en rad uppgifter: träna, utveckla och utbilda.

I slutändan lämnar publiken ett barn behöver för att förstå ett visst ämne, lära sig att navigera i de begrepp och kunna lösa praktiska problem.

grundläggande former

Klassisk teknik identifierar följande typer och former av lektioner:

1. Skapa nytt material. Strukturen av klasserna är enligt följande: aktualisering (organisatoriskt) Det uppmärksammades av barn, på frågan om de saknade, räddning; Meddelande Temat för lektionen och de mål som måste nå den; Huvuddelen - arbetar på nytt material; denna lektion; debriefing sessioner. Även på dessa lektioner finns ett steg för att kontrollera läxor, men det kan ingå som en lärare som helst, beroende på klassbegreppet.
2. Lessons-praktimumy. Dessa klasser är liknande i struktur som beskrivs ovan, dock på stora scenen, är särskild uppmärksamhet ägnas åt praktiska färdigheter av studenterna själva (utvecklingsregler, problemlösning, exempel, arbete med kartor, laborationer).
3. Systematisering och konsolidering passerat. Dessa lärdomar hålls vanligtvis framför kontrollen och in-mål klasser. Här praktiska övningar omväxlande med en upprepning av studien av lag och grundsatser som kommer att ha kontroll över kunskap.
4. Lektion kontroll av kunskaper och färdigheter. Huvudsyftet med en sådan övning - att testa hur väl barnen har lärt sig materialet. Kan utföras i olika former: styroperationen, testet, diagnostisk operation (komplex) klass-offset.
5. Kombinerat lektion. På ett liknande lektion kan vara till exempel på samma gång ett nytt meddelande och dess praktiska tränar. Även kombinerade klassificering och kontroll.

Anpassade klasser och moderna barn

För närvarande akut problem med det faktum att dagens studenter, särskilt grundskoleelever är det inte liknar sina föregångare, och vad som var acceptabelt i Sovjettiden, är detta inte alltid leder till önskat resultat. Killar i dag har den mest nyfikna, de är mer rörliga, och systemet är inte samma sak.

Dessutom barn blir mer aktiva. Detta gäller även deras psyke. Om en student av sovjettiden lätt kunde sitta vid ett skrivbord i 45 minuter i rad, de moderna krav ständiga förändringsarbete, en nyhet. Orsaken till allt är informationssamhället, eftersom mängden kunskap har ökat ibland, och de måste sättas på samma 45 minuter som tidigare. Så kom med sådana intressanta former av lärare lektioner till barn uttråkad, så att de kan absorbera den enorma mängd kunskap som ger dem moderna GEF. (GEF - delstaten Educational Standard).

Vad är ovanligt lektion

Vad är en anpassad klass? Alla vi, efter att ha studerat vid skolan, kan vi tydligt säga att någon lektion på stora scenen är som följer: kontroll läxor, budskapet om lärare i någon ny information om ett specifikt ämne, fästmaterial. Dessa strukturella element kan vändas, men det är från dem är alltid ordinarie skoltid. Icke-standardiserade former av lektioner föreslog i stället för den konventionella "kanon" för att använda den utmärkta, kreativ struktur. Ja, varför inte göra följande: inte berätta nya saker och be barnen själva komma till sanningen? Eller inte berätta "på tårna" om livet av medeltida slott och hålla virtuell rundtur där.

Och dessa typer och former av lärdomar kan uppfinna oändliga, begränsas bara av fantasin hos läraren.

Mål har lektioner i en icke-standardformulär av densamma, som i den klassiska, så att diversifiera på detta sätt kan vara någon aktivitet. I studien av nytt material kommer att vara lämpliga lektioner, utflykter, resor, video tutorials. Väl hjälpa smälta ämnen integrerade klasser. Dessa former är lämpliga för praktisk utbildning.

När läraren behöver för att få kunskap om barn i ett visst system, för att förbereda dem för tester, måste du välja alla typer av spel, tävlingar, debatter, försök av karaktärerna eller historiska siffror.

Även tråkiga och spännande kontrolloperation kan utföras okonventionellt. För det första kommer stödet utarbeta ett förslag i ämnet och dess efterföljande skydd. Det kan läras med inslag av teaterföreställningar, lektioner, pussel, fantasy.

Kombinerade klasser - special flygning för lärare kreativitet. Detta gäller någon form. Det viktigaste - att tänka och att välja den mest optimala för ett visst ämne.

Fördelarna med icke-standardformulär

I tidsfrist på icke-standardiserade former av ett antal fördelar jämfört med klassisk. Först skapar de en varaktig intresse för barn till den studerade materialet. Den information som barnen fick inte bara från munnen av läraren, men till exempel i sin egen sökning eller ur munnen på sina egna klasskamrater förmodligen ihåg bättre, kommer att vara tydligare.

För det andra, som regel sådana övningar uppmuntra elever att skapa, utveckla fantasi, kreativitet, kreativt tänkande.

För det tredje, de lärdomar, som skiljer sig från den traditionella, tillåta användning av ett stort antal av teknisk utrustning och visuella hjälpmedel.

Lärarna tenderar att välja form av öppna kurser från urladdningen är okonventionell - de tillåter dig att visa upp din kreativt förhållningssätt till yrket, visar innehav av olika undervisningsteknik. Titta sådana klasser alltid en fördel.

Det bör noteras att överdriven användning av dessa former kan slå tillbaka: barn snabbt trött på det. Därför sådana element in i träningsprocessen skall fördelas. Det kan bara vara något av de traditionella stegen i lektionen, till exempel, ett spel medan du kontrollerar läxor eller tvist i studien av nytt material.

Lektioner i form av spelet

Om vi talar om icke-standardiserade former av lektioner i primära klasser, här den ledande ställning som spelet. Det är ingen hemlighet att denna typ av verksamhet, inklusive kognitiva, leder ett barn.

En annan fördel med de lärdomar på ett lekfullt sätt - en möjlighet att ansöka om någon skola disciplin, i alla åldrar. Om yngre elever detta kan vara spel-resor stationer, tävlingar, KVNy, då äldre, de kan omvandlas till en klass som "Brain-ring", företagsspel och andra.

Om du väljer en ovanlig form av gymnastik lektioner, då blir också komma till undsättning av alla typer av spel: tävlingar, "Merry startar"; du kan även ordna ett slags OS inte bara på nivån av en klass, men hela skolan. För att attrahera många lärare av sport i familjen organisera gemensamma utbildning spel med sina föräldrar.

Spel former av lärdomar kan delas upp i flera typer: retrospektiv (återgång till det förflutna - roll och rollspel), business (studenter i praktiken studera ett visst fenomen av verkligheten, ofta social eller ekonomisk), tävlingar (ha konkurrens kan vara både kommando eller ej). Det är i dag de vanligaste formerna för att locka hållbar intresse för ämnet. Affärs spel används i mitten och ledande befattningshavare i retrospektiva spel, tävlingar, festivaler finns inga särskilda restriktioner på ålder.

Lessons - allmän praxis

Barn tenderar att kopiera vuxna. Detta gäller inte bara för det sätt på vilket deras beteende, utan också alla typer av situationer. Därför är det mycket intresserad av en sådan form av lektioner som gör det möjligt att känna sig som en vuxen.

Till exempel tvister. Detta är den mest framgångsrika formen av historiens lärdomar eller andra samhällsvetenskapliga discipliner. Dessa klasser uppmuntra studenter att bevisa sin synpunkt att inleda en dialog om ett specifikt ämne. Förberedelserna för denna händelse kräver en hel del förberedelser. Få ber barnen att prata om ett ämne, är det nödvändigt att undersöka den i detalj från olika vinklar. Förberedelsefasen är mycket viktig. Efter händelsen är också viktigt att analysera den tillsammans med hela klassen. Denna form av lektionen börjar användas i mellanskiktet. Systematisk kommer att leda till att barnen lär sig att bevisa sin synpunkt avhandlingen, att kommunicera på samma ämne, att argumentera - allt detta kommer att hjälpa till finalen när du skriver uppdrag del C i humaniora.

Välja former av litteratur lektioner, kan du uppmärksamma rättegången mot alla tecken. Det kommer att bli något som liknar debatten, men med tanke på barn redan formulerat, det kommer att behöva visa en god kännedom om att använda text.

Lektioner från allmänheten form av kommunikation

I likhet med ovanstående sådana klasser där barnen lär inte bara att diskutera och välta uttrycks av materialet studerade ämnet.

Till exempel bildar lärdom av historien, till exempel en presskonferens eller briefing rapport kommer inte bara att se barnen kunskap om ämnet, men också visa sin förmåga att använda vissa termer, datum, som specifika, relevanta frågor. Du kan be att ta barnen intervjuades någon historisk figur, kan du trycka på en specifik händelse.

Detta inkluderar även sådana former of Fine Arts lektioner som tur eller en offentlig föreläsning. Du kan be barnen själva att vara guider, förbereda i förväg ett budskap om en bild, dess genre och stil av prestanda.

konst~~POS=TRUNC lektioner

Speciellt killar som lektioner, där du vill vara kreativ. Naturligtvis kan detta vara normala klasser i bildkonst eller MCC, men om vi betraktar formen av världens lektioner, kan du välja den typ av arbete som skapandet av "Forest of tidningen." En grupp av barn behöver bli ombedd att förbereda en berättelse om en växt eller ett djur, andra - att systematisera dem och dra i form av väggdekorationer papper.

Att förmedla till eleverna behovet av att bevara den naturliga rikedom av hjälp som den typ av arbete - utarbetandet av Red Book hans distrikt.

Många former av läsning lektioner bygger också på den kreativa delen. Förutom konst workshops där barnen visar en viss produkt, är det möjligt att utföra träning med en litterär inriktning. När till exempel barn göra sina egna berättelser, eller komponera berättelser eller fabler.

Lessons-fantasy

Lektioner fantasier bygger också på den kreativa delen. De kännetecknas av det faktum att i sådana händelser finns inte bara utarbeta ett fenomen (sagor, miljöhistoria, konsert), men också dess fullständiga inkarnation: kostym eller dekorerade konst: på papper eller som en representation.

Sådana former av lektioner i skolan gör att barnen kan inte bara uttrycka sin fantasi, men också mycket sammanföra barngruppen, eftersom killarna arbetar på uppdrag tillsammans: hela klassen eller i grupp.

Här är några exempel på lektioner fantasier om olika ämnen i skolan cykeln. Till exempel aktiviteten av ryska folksagor motiverar barnen att arbeta. Doppa dem i denna atmosfär hjälper en speciell egenskap av lektionen - "Magic" spegel. I huvuddelen av lektionen passerade quiz, som skickade jobbet till manifestationen av fantasin hos studenter, till exempel i en kort tid för att skildra någon sagohjälte eller göra ett ordspråk.

En annan lärdom är redan på Arts, tillägnad Cosmonautics Day, med titeln "Planet of Friends". Under lektionen, dras som en resa till en avlägsen planet, killar porträtteras dess invånare - en utomjording.

Klasserna är fokuserade på fantasi killar är bra och i mitten tier. Till exempel i studien av berättelser Nosov cykel "Dreamers" på en fixeringssteget kan hålla en lektion-iscensätta speciellt favoritprodukter.

projektbaserat lärande

Särskilda former av lektioner som gäller ett ökande antal lärare, baserat på projektmetoden. Sådana goda lärdomar som uppmuntrar eleverna att öva, lära sig att tillämpa denna kunskap i praktiken.

Dessa lärdomar fokuserar på utlämnande av identiteten hos varje barn som känner hans personliga ansvar för andra gruppmedlemmar. Vanligtvis är den klass uppdelad i flera arbetsgrupper, som var och en får en särskild uppgift. Det kan vara någon form av aktivitet på sökandet efter ett svar på en specifik fråga till utarbetandet av diagram, tabeller, PM, och så vidare. Under arbetet barnen lär några nya fakta, systematisera dem välja det viktigaste och dekorera. Med andra ord, dessa former av lektioner lära sig att lära.

Arbetet med projektet varar, som regel hela läsåret. Enligt de senaste pedagogiska standarder för denna typ av arbete tilldelas ett visst antal timmar i skolan omfattande schema. Lärdomar från projektverksamheten innebär att lära sig grunderna i organisering, målformulering, läraren rättar dem, föreslår han leder. De är inte gillar standard klasser på minst det faktum att rollen av lärare reduceras till ett minimum - barnen själva organisera arbetet, prioritera.

Barnen får inte bara göra ett visst projekt, men också för att försvara det framför läraren och resten av klassen, och kanske till och med elever (i de senaste åren bruket av sådana vetenskapliga och praktiska konferenser är mycket vanliga i skolor).

integrerade lektioner

Särskilt attraktivt för studenter integrerade klasser - de som är anslutna till två eller flera objekt av skolcykeln. De tillåter dig att bilda en stabil show intresse som disciplin länkade, uppmuntras att söka kunskap.

Form integrerade lektioner är mycket olika från den traditionella budskap det nya materialet och ytterligare praxis att resa, frågesporter och tävlingar KVNov.

Du kan integrera olika ämnen skolans kurs. Här är några exempel:

1. Litteratur (läsning) och historia. För grundskolan lektioner är relevanta i studien av verk av krig. Mycket mer öppen plats i mitten tier - om sådana lektioner specifikt motiverade. Det faktum att en skola kurs om historien bakom kurslitteraturen, så ofta lärar språket och litteraturen måste berätta för barnen om en viss period. Varför inte kombinera målen lärare? Exempel på dessa lärdomar mycket: "Kaptenens dotter" av Pushkin, kosackerna i "Taras Bulba" vid Gogol "Borodino" Lermontov för gymnasiet - Blok dikt "Tolv". I studien av "Krig och fred" kan utföras integrerad lektion i form av en konsert, tillägnad en återspegling av de historiska händelserna i olika verk, litterära, konstnärliga, musikaliska.
2. Matematik och ryska. Mycket bra för att hålla en sådan händelse är integrerad i studiet av ämnet "siffran". Form kan vara en resa genom stationerna, där varje elev kommer att erbjudas jobb på ryska språket och matematik.
3. Omvärlden och konst. Studiet av temat "Seasons" kan kombineras med bilden av landskapet i målning. Samma mål kan uppnås genom att integrera världen och teknik (Labor).
4. Ett klassiskt exempel på integration - Utbildning och livet säkerhet. I det här fallet kan du bygga verkliga situationer, såsom att vara i skogen. Detta kan bli en läxa, en lektion eller Games Workshop.
5. Främmande språk och geografi. Som ett exempel - är en lektion-resa genom det språk som talas. Det är också väl integrerad med det främmande språket litteratur, historia, ryska språket.
6. Informatik och matematik. Här valet är mycket varierande: från grunderna i logik för att lösa enkla ekvationer. Generellt kan datavetenskap integreras med absolut något ämne skolan naturligtvis, eftersom göra presentationer, kalkylblad, grafik, vilket gör de rapporter som krävs i studien av varje disciplin.

video Tutorials

Framsteg står inte stilla, det genomsyrar alla aspekter av våra liv, inklusive skolan. Det är inte konstigt att fler och fler lärare vänder sig till denna form av organisation av utbildningsprocessen, som en video tutorial.

Vid denna händelse, elever vände på en skiva eller on-line presentation av lärare vilket ämne som helst. Som regel är studenter uppfattas lektioner väl: det är modernt, nytt och intressant.

Det bör dock förstås att barn yngre och mellanchefer är svårt att titta på hela klassen interaktiv whiteboard eller skärm som sänds. Det är lämpligt att inkludera video tutorials i huvudsakliga verksamhet: det kommer att fånga uppmärksamheten hos barn och hjälpa dem att bättre förstå ämnet.

För närvarande ett stort antal att utveckla och utbilda video, så hitta dem för något ämne kommer inte att vara svårt.

Tänk på att de mest relevanta video tutorials.

1. Främmande språk. Se utdrag ur filmer och serier på målspråket är mycket hjälpsam. Barnen kommer att höra tal modersmål, lära sig att uppfatta det på gehör.
2. Litteratur (läsning). Använda fragment av föreställningar av de studerade verk på scen eller i film. Denna metod är bra i lektionerna-föreställningar: barn kommer att kunna jämföra produktioner och förstå visionen av produkten av olika personer.
3. Studiet av bokstäver, siffror, i grundskolan. Instruktionsfilmer på dessa frågor så mycket.
4. Förberedelser inför DPA och examen i alla ämnen. Korta videosjälvstudier hjälpa koncist förmedla till barn nödvändig information om varje uppgift i testet.